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畢業設計評語

語錄名言 閱讀(2.09W)

在平日的學習、工作和生活裡,大家最不陌生的就是評語了吧,評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導,以促進其學習或工作的進步。那麼,怎麼去寫評語呢?下面是小編精心整理的畢業設計評語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業設計評語

畢業設計評語1

優:

該生說明書書寫認真,確定方案合理,公式引用正確,論述條理清晰,論文質量高。圖紙檢視完整、佈局合理,標註規範。零部件結構合理。設計有一定的新穎性。

良:

該生說明書書寫認真,確定方案合理,公式引用正確,論述條理清晰,論文質量較高。圖紙檢視完整,佈局較合理,標註規範。零部件結構較合理。

中:

1、該生說明書較認真,確定的方案較合理,公式引用基本正確,論述條理較清晰,論文質量尚可。圖紙檢視較完整,標註較規範。零、部件結構基本合理。

2、該生說明書書寫較認真,確定方案較合理,論述條理較清晰,論文質量尚可。圖紙檢視較完整、佈局較合理,標註不夠規範。

及格:

該生說明書尚認真,設計方案基本合理,公式引用基本正確,論述條理尚清楚,論文質量一般。圖紙檢視較完整、區域性結構不夠合理,標註不夠規範。

畢業設計評語2

優:

1、該生在設計時態度認真、遵守紀律。該生具有強的分析問題和獨立工作能力,掌握基礎理論、專業知識紮實,考慮問題全面,能綜合運用所學知識和參考資料,圓滿地完成了規定的設計任務,工作量飽滿,有一定的創新性。說明書和圖紙的質量高。

2、該生在設計時態度認真、遵守紀律,具有較強的獨立工作能力,掌握基礎理論、專業知識紮實,考慮問題較全面,能綜合運用所學知識和參考資料,圓滿地完成了規定的設計工作量,說明書和圖紙質量較高。

良:

1、該生在設計時態度認真、遵守紀律。該生具有較強的獨立工作能力,掌握基礎理論、專業知識較紮實,工作踏實,能綜合運用所學知識和參考資料,較好地完成了規定的設計任務,工作量飽滿。說明書和圖紙質量較高。

2、該生在設計時態度認真、遵守紀律。該生具有較強的獨立工作能力,掌握基礎理論、專業知識較紮實,能綜合運用所學知識和參考資料,較好地完成了規定的設計任務,工作量飽滿。說明書和圖紙質量較高。

3、該生在設計時態度認真、遵守紀律。該生具有較強的獨立工作能力,掌握基礎理論、專業知識較紮實,能運用所學知識和參考資料,較好地完成了規定的.設計任務,工作量較飽滿。說明書和圖紙質量較高。

中:

1、該生在設計時態度認真、遵守紀律。該生具有一定的獨立工作能力,掌握基礎理論、專業知識尚紮實,能運用所學知識和參考資料,完成了規定的設計任務,工作量較飽滿。說明書和圖紙質量符合要求。

2、該生在設計時態度較認真、遵守紀律。該生具有一定的獨立工作能力,工作較踏實,能夠運用所學知識和參考資料,完成了規定的設計任務,說明書和圖紙質量符合要求。

及格:

該生在設計時態度尚認真,尚能遵守紀律,有一定的設計工作能力。該生專業基礎知識較差,通過畢業設計有所提高,基本上完成了規定的設計工作量,說明書和圖紙也基本符合要求。

畢業設計評語3

優:

該生在設計時態度認真,考慮問題全面,合理運用設計資料,完成了規定的工作量,作業檔案質量高;答辯時自述清楚,對所提問題的回答正確;該生的基礎理論和專業知識掌握的紮實,有較強的獨立工作能力。

良:

該生在設計時態度認真,考慮問題較全面。能合理運用設計資料,完成了規定的工作量,作業檔案質量較高。答辯時自述清楚,對所提問題的回答較正確;該生的基礎理論和專業知識掌握的較紮實,有較強的獨立工作能力。

中:

1、該生在設計時態度較認真,考慮問題不夠全面,較合理地運用設計資料,完成了規定的工作量,作業檔案質量一般;答辯時自述較清楚,對所提問題的回答基本正確;該生的基礎理論和專業知識掌握的一般,有一定的獨立工作能力。

2、該生在設計時態度較認真。考慮問題尚不夠全面,能較合理地運用設計資料,完成了規定的工作量,作業檔案質量一般;。答辯時自述較清楚,對所提問題的回答基本正確。該生掌握了一定的基礎理論和專業知識,並有一定的獨立工作能力。

及格:

該生在設計時態度尚認真,尚能運用設計資料基本完成規定的工作量,考慮問題不夠全面,作業檔案質量基本符合要求;答辯時自述基本清楚,對所提問題,有的回答不夠正確;該生的基礎理論和專業知識一般,通過畢業設計獨立工作能力有所提高。

畢業設計評語4

優:

工作量飽滿,作業檔案質量高;答辯時自述清楚,對所提問題的回答正確;該生的基礎理論和專業知識掌握的紮實。

良:

工作量飽滿,作業檔案質量較高。答辯時自述較清楚,對所提問題的回答正確;該生的基礎理論和專業知識掌握的較紮實。

中:

工作量較飽滿,作業檔案質量一般;答辯時自述較清楚,對所提問題的回答基本正確;該生的基礎理論和專業知識掌握的一般。

及格

該生在設計時態度尚認真,尚能運用設計資料基本完成規定的工作量,考慮問題不夠全面,作業檔案質量基本符合要求;答辯時自述基本清楚,對所提問題,有的回答不夠正確;該生的基礎理論和專業知識一般,通過畢業設計獨立工作能力有所提高。