一、積累運用。(27分)
(一)積累。(12分)
⒈閱讀下面的文字，把拼音所表示的漢字寫在下面。(2分)
2月15日一天內，吉林、浙江兩省接連發生特大火災，吞shì了93人寶貴的生命，用血的代價給人們留下了警shì：生命無價，責任如山，社會公共安全不可xièdài。
⒉默寫。(10分)(任選5個默寫)
⑴《西江月》中詩人陶醉在豐收在望的喜悅中的句子是：
， 。
⑵《秋詞》中表現詩人與其他人對秋感覺不同的句子是：
， 。
⑶《聞王昌齡左遷龍標遙有此記》中，作者抒情的詩句是：
， 。
⑷《早春呈水部張十八員外》一詩表現春天特有景緻的詩句是：
， 。
⑸《迢迢牽牛星》中表現出牛郎織女悲慘命運的詩句是：
， 。
⑹《西江月》裡有一句與下面這句詩“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”的意思相近，請你寫出來： ， 。
⑻《論語》中辯證說明思與學關係的句子是：
， 。
(二)運用。(9分)
⒊根據要求寫出相應的詩句。(各一句)(4分)
⑴有關於春的詩句有：
⑵有關於夏的詩句有：
⑶有關於秋的詩句有：
⑷有關於冬的詩句有：
⒋下面是某個文章的一片段，請你仔細閱讀後，用規定的修改符號對錯處加以修改。(5分)
⑴換用號： ⑵增補號： ⑶刪除號： ⑷復原號： ⑸調位號： ⑹留空號：
深圳南方公司，在改革開放形勢的推動下，為了俱集人才，促進企業發展，今天招聘大
學 畢業生時，力求避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業而選擇錄用的先入
為主的弊端，對應聘者著重考核其綜合素質和實際能力，而是不再問畢業的學校。他們認為，
任何一個一流企業，如果不注重選拔人才、注入新鮮血液，如果僅憑是否名牌大學畢業來決
定錄用的話，必將很難廣納人才促進發展。
(三)探究。(6分)
⒌閱讀下面的材料，寫出你的發現和探究的結果。
有一位經驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨後在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到可怕餓巨大風浪。這時，老船長果斷地命令水手們立刻開啟貨艙，往裡面灌水。隨著貨艙裡的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點減小，貨輪漸漸平穩了。在某區的著名旅遊景點，有一段被當地人稱為“鬼谷”的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊萬丈深淵，每當導遊們帶隊到這裡時，一定要讓旅客們挑點或扛點什麼東西。據說這裡以前發生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當地人，每天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒出過事。
二、閱讀理解。(43分)
(一)閱讀短文，完成6~12題。(20分)
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒;閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
⒍請給選文加上一個小標題： (2分)
⒎本語段分別從視覺、聽覺、嗅覺三個角度來描寫春花的，請你找出一個例句，並加以具體賞析。(3分)
⒏文中除了實寫外，還有虛寫部分，請找出來，談談你對這種寫法的看法。(4分)
⒐文中第一句“桃樹、杏樹、梨樹”三種樹的位置能交換嗎?為什麼呢?(3分)
⒑根據自己的積累寫出兩句描寫春花的詩句來。(課內的除外)(2分)
⒒語段中有你喜歡的句子嗎?請你找出你喜歡的句子，並說說理由。(3分)
⒓一位學生問老師，文中為何只寫桃花、杏花、梨花，怎麼不寫寫“荷花或者菊花”呢?假如你是這個老師，你怎麼樣來回答呢?(3分)
(二 )閱讀《夢想的凳子》，完成13~16題。(13分)
都快8歲了，他10以內的加減法還是算的一塌糊塗。父親把牆根下玩石頭的他拽起來，給了他一個書包說：“上學去吧。”
父母一天到晚想著他能有一個正經營生。有一年秋天，他蘸著黑墨水，在自己家的圍牆上，畫了一個四角的亭子，幾棵高樹，還有一些波光粼粼的水。鄰居說：“這孩子畫得不賴，將來當個畫像吧。”他以為，他將來能當走村串戶的畫匠了，就有意無意地留心看畫匠幹活。那年，有一個人給他大舅家牆圍子，也畫了一處山水，還題了“桂林山水賈天下”的字，他明知道那個“賈”字錯了，但沒敢講出來。
就在他還不能確定是否能當畫匠的時候，父母又發現了他的另一處“長處”。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下許多貓貓狗狗的紙樣，拿著手電鑽進雞窩裡“放電影”。在浪費了好幾節電池之後，父親去公社找放映隊的人，看能不能給他找下一個營生，哪怕打打雜，抱抱片子什麼的都可以。後來公社倒是給了他們村一個名額，不過，不是給了他，而是村支書的兒子。
眼看當畫匠無望，又當不成放電影的，父母盤算著該讓他回家種地了，並預謀著要為他訂下鄰村的一個女孩。就在這時候，他竟然稀裡糊塗地考上了縣裡的高中。父親一下子發了愁。上吧，非但會誤了田地的活，而且還會誤了鄰村的女孩，更要緊的是，村裡邊從來沒有誰考上過大學，於是堅信自己家的祖墳也不會有這根草，父親說，別上了。母親見支支吾吾的，說：“上吧，走一步算一步。”
上完高中，他考上了一所三流的專科學校。他的人生如果就這樣下去的話，畢業了，回老家教教書，或許一輩子就這樣沒有波瀾地過完。然而，大二的時候，他突然冒出了一個想法來，那時，學校辦著一份自己的報刊，有一個副刊，一個月要出一兩期的，他常常見有同學的文章在上面發表。他想，在畢業之前，自己要完成一個小小的願望，那就是一定要在校報的副刊上發表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開始瘋狂的寫東西，寫完後，就拿去讓教寫作的老師看，稍有得到讚許的，就投給校報編輯部。到後來，老師也不願給看了，他就埋下頭來自己琢磨。他為此看了許多的書，也瀏覽了不少的報刊。然而，投給校報的許多稿件，都如泥牛入海。
他不想把這些凝聚著自己心血的文稿扔了，抱著試試看的想法，他向本市的日報社投去了幾篇，結果意想不到的事情發生了，他的文字竟然出現在了本市的日報上。再後來，他的名字相繼出現在了省內外的報刊上。從此以後，他在文學創作方面更加勤奮了，因為他發現，他還有著一項自己都意想不到的才能。
這是一次筆會，一位知名作家給大家講他自己的經歷。講完後，他頗有感慨地說：“這個世界上更多的人，是被別人安排著過完一生的，被安排著學哪門技術，被安排著進哪個學校，被安排著在哪個單位上班……卻從來沒有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時候，最需要有一張凳子，你站上去，才會發現，你還有著許多沒有挖掘出來的才能和智慧。而這張凳子，就是突然闖進你心中的一個想法，一個念頭。”
最後，他笑著說：“沒有這張凳子，你永遠看不到夢想，更別說擁有它。”
⒔文中提到“他”明知道“桂林山水賈天下”的 “賈”字錯了，為什麼沒敢講出來?(3分)
⒕第四段中“這根草”的含義是指什麼?(3分)
⒖為什麼“他”“當畫匠”、“當放電影的”都沒有成功，而寫文章卻成功了呢?(3分)
⒗讀完了全文，你對“夢想的凳子”怎樣理解?你擁有這“夢想的凳子嗎”?(4分)
(三)閱讀短文，完成17~19題。(10分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
⒘解釋下列句中加點字的意思。(2分)
⑴略無闕處。( ) ⑵夏水襄陵。( )
⑶良多趣味。( ) ⑷哀轉久絕。( )
⒙將下列句子譯成現代漢語。(4分)
⑴雖乘奔御風，不以疾也。
⑵屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。
⒚文章描寫了三峽四季的風光，請你利用文中的詞語，組成一副對聯。(2分)
⒛根據課文內容，請你解釋“峽”的意思。(2分)
三、作文(30分)
想像是科學進步的先導，是人類創造的源泉，是個人創新的智慧之光。假如《論語》中的偉大思想家、教育家、儒家學派創始人，生活在2000多年前的'孔子來到你們學校，你和你的同學、老師會與孔子進行怎樣的交流。請以“與孔子的對話”為話題，寫一篇文章，字數400字以上，文體不限。
【參考答案】
一、 積累運用：
一⒈噬、示、懈、怠
⒉稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片;自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝;
我寄愁心於明月，隨君直到夜郎西;天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無;
盈盈一水間，脈脈不得語;舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見;學而不思則罔，思而不學則殆。
二⒊略
⒋“在改革開放形勢的推動下”刪除;“俱”改為“聚”;“力求避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業而選擇錄用的先入為主的弊端”應該簡化;“對應聘者著重考核其綜合素質和實際能力，而是不再問畢業的學校”應調整語序;“不再問畢業的學校”改為“不過分強調畢業的學校。”;“如果不注重選拔人才，注入新鮮血液”或刪除或修改;在“如果僅憑是否名牌大學畢業來決定錄用的話”中的“錄用”前應新增“能否”;“在促進發展”前新增“，”。
三⒌人生在很多時候，只有揹負沉甸甸的重任，才能穩步前進。
二、 閱讀理解
一⒍春花圖;花爭春;春花爭春圖
⒎略
⒏虛寫部分：閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
⒐不能，因為此句是與下文的內容想聯絡的。
⒑略⒒略
⒓桃花、杏花、梨花是春天特有的景色，荷花是夏天特有的，菊花則是秋天的，這篇文章寫的是春天，故要選春天的景色。
二⒔因為一貫以來，他的一切都是由別人為他安排的，所以他不敢指點別人的錯誤。
⒕能考上大學的孩子
⒖因為“當畫匠”、“當電影放映員”都是由父親安排的，而“寫文章”卻是他自己安排的一件事，他找到了“寫作”這張“凳子”，站上去，不斷努力，不畏失敗，終於挖掘出了自己的才能和智慧，所以他成功了。
⒗第一個問題“人要有自己的想法、目標、理想等;要有自信、樂觀;要持之以恆;要想盡一切辦法，不斷挖掘自己的潛能;不畏失敗，不輕言放棄……
第二個問題：略
三⒘闕：同“缺”，缺口，空缺;襄：上，漫上;良：實在，的確;轉：同“囀”婉轉。
⒙⑴即使騎著賓士的快馬，駕著清風，也沒有它快;
⑵(聲音)持續不斷，淒涼怪異，空蕩蕩的山谷傳來回聲，悲哀宛轉，很長時間才消失。
⒚只要運用文中的詞語，又能構成對偶，符合對聯的格式即可。
⒛兩山夾一水的地方謂之峽。
三、 作文
(略)
