如何培養智力落後兒童的音樂能力?這個問題困擾了不少家長和老師，小編今天就和大家一起來聊聊。
培養智障兒童音樂能力的方法很多，家長們可根據自己孩子的年齡特點和需要，靈活制定一套最適合您孩子的訓練方法。家長可參考以下建議：
1、樹立正確的觀念，充分認識到對孩子進行音樂啟蒙教育的重要性。孩子心理髮展尚未成熟，難以接受複雜的知識結構。因此，對孩子進行音樂啟蒙教育的目的在於為孩子開啟音樂世界的大門，引導他們去觀察、欣賞五彩繽紛的音樂天地，從而激發他們對音樂的興趣和探究藝術奧祕的願望。
2、在日常生活中培養孩子對音樂的興趣，讓孩子多接觸音樂。早晨起床時，播放輕聲悅耳的音樂;遊戲時，配上活潑有趣的音樂;晚上睡覺時，放一段溫柔、安靜的搖籃曲。
總之，要在生活中恰當地不斷提供音樂刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音樂天賦得以很好的發揮。
3、根據孩子的年齡特點，選擇一些富有情趣的、歌詞生動的、孩子能理解的歌曲讓孩子學唱，如《小白兔》、《大公雞》等。還可教孩子拍拍手、跺跺腳來訓練孩子的節奏感。準備幾種樂器，如電子琴、小碰鈴、小軍鼓等讓孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同樂器發出來的聲音等。
4、經常帶孩子到大自然去感受音樂的美。聽聽鳥兒婉轉的叫聲、蟲兒唧唧的叫聲、呼呼的風聲、嘀嘀嗒嗒的`雨聲等，激發孩子對音樂的熱愛。
總之，音樂是具有魔力的，在我們的生活中是不可或缺的，雖然不能增長孩子的智商，但能最大程度的挖掘我們孩子的潛力，希望我們孩子能伴隨著音樂健康快樂成長。
拓展閱讀：幼兒音樂啟蒙教育的重要性
1.音樂啟蒙教育有利於挖掘幼兒的想象力和創造力。
音樂是通過聲音來表達感情的一門藝術，在表現人的感情變化、心理活動、思維走向等方面有著很好的效果。讓幼兒欣賞音樂、演唱歌曲、參加音樂活動等，對幼兒心理可以產生其他科學無法比擬的刺激，使幼兒的情感激發表現的更為直接和強烈。而這種情感的衝動，正是對幼兒的啟迪和促進，能夠激發出他們巨大的創新思維潛能。
2.音樂啟蒙教育有利於幼兒聽力和記憶力的發展。
音樂是一門聽覺藝術。在幼兒欣賞音樂時，會對節奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨別能力，這就使幼兒在聽覺方面有很好的提高和加強。當然，在這個過程中不單單是要靠聽，幼兒在學習歌曲和律動練習時必須在記住歌詞和動作的前提下才能夠進行，這又有效地促進了幼兒記憶力的發展。
3.音樂啟蒙教育有利於陶冶幼兒的情操。
幼兒通過感知，將自己所聽到的音樂傳入大腦，會產生一種特殊的不同凡響的情感體驗，增添幼兒的興奮情緒和積極動力。幼兒經常接觸音樂，受到音樂的薰陶，可以使幼兒心情愉悅，內心平靜。音樂對於幼兒情感的發展起到了很好的調節作用，使他們對事物美的認識更近一層。
4.音樂啟蒙教育有利於幼兒的德育發展。
任何的思想品德教育如果沒有情感的基礎，都只能成為空談。而對幼兒進行音樂啟蒙教育正可以為他們培養良好的感情基礎。音樂在實現思想教育作用的時侯，並不是靠強制的方式，而是以鮮明生動的音樂本身，潛移默化的產生作用。
