一.選擇題(1—20題，每題0.5分，後面40題，每題1分，共50分)
1.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出把( )作為教育發展的強大動力。
A.優先發展 B.育人為本
C.改革創新 D.促進公平
2.《幼兒園管理條例》規定，幼兒園的保育和教育工作應當促進幼兒在( )諸方面和諧發展。
A.體、智、德、美 B.體、智、德、美、勞
C.德、智、體、美 D.德、智、體、美、勞
3.幼兒園教師對於對行政處罰不服，可以在接到處罰通知之日起( )內，向作出處罰決定的機關的上一級機關申請複議。
A.10日 B.15日
C.20日 D.25日
4.幼兒園兩餐間隔時間不得少於( )小時。
A.1 B.1.5
C.3 D.3.5
5.幼兒園教師實行( )。
A.選聘制 B.合同制
C.聘任制 D.代理制
6.下列屬於幼兒園保育員的工作職責的是( )。
A.與家長保持經常聯絡，瞭解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務
B.在教師指導下，管理幼兒生活，並配合本班教師組織教育活動
C.定期向園長彙報，接受其檢查和指導
D.負責與社群的聯絡和合作
7.幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為( )個領域。
A.3 B.4
C.5 D.6
8.帶領幼兒觀察自然界的美景，這主要( )領域的活動。
A.語言 B.社會
C.健康 D.藝術
9.尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性，體現了幼兒園教師的( )基本理念。
A.幼兒為本 B.終身學習
C.師德為先 D.能力為重
10.江西省仍是一個經濟欠發達省份，要在未來的競爭中搶佔發展制高點，贏得發展先機，發揮後發優勢，關鍵靠( )，基礎在教育。
A.人才 B.經濟
C.法律 D.政策
11.學前教育發展要以服務群眾為宗旨，通過工程建設推動建立“政府主導，社會參與，公辦民辦並舉”的辦園體制，建立和完善學前教育的多渠道投入機制，建立和完善縣、鄉、村三級學前教育服務體系，增強學前教育服務能力。這體現了( )基本原則的要求。
A.保基本、強基層 B.廣覆蓋、多形式
C.建機制、強體系 D.循規律、提質量
12.江西省學前教育要以農村為重點、( )為支撐，逐步構建起覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系。
A.財政投入 B.科技創新
C.政策建設 D.發展改革
13.幼兒的入園健康檢查結果( )個月有效。
A.2 B.3
C.4 D.5
14.下面的做法錯誤的是( )。
A.工商行政管理部門查處取締擅某中學200米以內的網咖
B.派出所取締學校周邊兜售非法出版物的遊商和無證照攤點
C.為了節約成本，某中學邊上開了一家煙花廠
D.學校鼓勵和提倡監護人自願為學生購買意外傷害保險
15.我國要大力發展公辦幼兒園，提供 “( )”的學前教育公共服務。
A.高精尖、產業化 B.長執行緒、保長遠
C.廣覆蓋、保基本 D.高效化、全面性
16.感覺是人腦對當前直接作用於感覺器官的客觀事物的( )的反映。
A.整體屬性 B.個別屬性
C.特殊屬性 D.綜合屬性
17.在嬰兒的所有感覺器官中，( )是最活躍、最主動、最重要的感官。
A.眼睛 B.嘴巴
C.耳朵 D.鼻子
18.( )歲是兒童顏色命名和再認能力發展的轉折點。
A.3 B.4
C.5 D.6
19.下列對於幼兒形狀知覺的描述錯誤的是( )。
A.3歲兒童基本上能根據範樣找出相同的幾何圖形
B.從發展的趨勢看，對形狀的知覺發展在先，用詞概括形狀的能力發展在後
C.幼兒在完成任務中，對圖形的感知配對較為容易，而按詞拿取圖形或對圖形命名則較難
D.幼兒掌握形狀由易到難的順序是：梯形-正方形-半圓形-長方形-三角形-八邊形-五邊形-圓形-菱形。
20.一個幼兒，可以說出“這個第一大，這個第二大，這個第三大……”，或“這個和這個一樣大”等等，說明其最有可能( )歲。
A.2 B.3
C.4 D.5
21.教師用紅顏色的筆批改作業，這引起的是兒童的( )。
A.有意注意 B.有意後注意
C.無意注意 D.有意前注意
22.一般成人的短時記憶廣度為( )個組塊。
A.7±2 B.6±2
C.8±2 D.5±2
23.根據新形象的有無目的性，夜間做夢、幻覺等屬於( )。
A.有意想象 B.再造想象
C.創造想象 D.無意想象
24.以下關於幼兒有意想象的特點描述正確的是( )。
A.非遊戲條件下，幼兒有意想象的水平較高
B.想象遇到困難立刻停止
C.想象主題不穩定
D.在活動中出現了有目的、有主題的想象
25.幼兒大概要到( )左右才能全部掌握本民族的全部語音。
A.2歲 B.3歲
C.4歲 D.5歲
26.關於幼兒思維的特點的描述錯誤的是( )。
A.抽象邏輯思維開始發展，但仍帶有很大的具體性
B.學齡初期兒童的抽象邏輯思維是不自覺性與自覺性在思維活動中進行消長的過程
C.學齡初期兒童的抽象邏輯思維是不自覺性與自覺性在思維活動中進行同步的過程
D.兒童的思維主要依賴於事物的具體形象
27.學前兒童情緒社會化的趨勢表現不正確的是( )。
A.情緒中社會性交往的成分不斷增加
B.引起情緒反應的社會性動因不斷增加
C.情緒表達的社會化表情是情緒的外部表現
D.情緒的控制力越來越弱
28.自我意識包括自我評價、自我體驗、( )三個方面。
A.自我考核 B.自我監控
C.自我認識 D.自我修養
29.按照古希臘希波克拉底的氣質分類，穩重有餘而又靈活性不足、踏實但有些死板、沉著冷靜但缺乏生氣，屬於( )。
A.膽汁質 B.多血質
C.粘液質 D.抑鬱質
30.按照巴甫洛夫的理論，兒童興奮與抑制都很弱，感受性高，難以承受刺激，膽小而顯神經質，此兒童是屬於( )。
A.強而不平衡型 B.強、平衡且靈活型
C.強、平衡而不靈活型 D.弱型
31.自我意識在意志和活動方面表現為自我檢查、自我監督和自我控制，是指自我意識的( )成分。
A.自我認識 B.自我體驗
C.自我監控 D.自我控制
32.謝弗提出了依戀形成的原則不包括( )。
A.代表性 B.穩定性
C.普遍性 D.獨特性
33.母親離開時，兒童不表現出明顯的分離焦慮;母親返回時，也不主動尋求接觸;母親接近時反而轉過身去，迴避母親的親密行為，這類兒童的依戀型別是( )。
A.焦慮—迴避型依戀 B.安全型依戀
C.焦慮—抗拒型依戀 D.焦慮—依賴型依戀
34.同伴關係對於兒童的主要功能不包括( )。
A.幫助發現自我的功能
B.賦予社會知覺的功能
C.提供情感支援的功能
D.提供物質支援的功能
35.( )是導致親社會行為最根本、最內在的因素。
A.換位思考 B.父母影響
C.體驗 D.移情
36.學前兒童衛生學是一門研究保護和增進學齡前兒童，特別是( )幼兒健康的一門學科。
A.3-6歲 B.2-5歲
C.4-7歲 D.2-6歲
37.一般來說，較低社會階層的人的患病率和死亡率和較中上階層的人的患病率和死亡率先比，( )。
A.前者更低 B.前者更高
C.前者和後者一樣 D.高低不確定
38.神經系統發育得最早，兒童在6歲時腦重已達成人的90%。肌肉、骨骼和一般內臟器官的發育趨勢和身長、體重的增長規律相似，也呈波浪式。這體現了個體生長髮育的( )規律。
A.不均衡性 B.個體差異性
C.程式性 D.相互關聯性
39. 人體中的鈣有99%以磷灰石的形式存在於( )中。
A.骨骼和牙齒 B.面板和牙齒
C.骨骼和面板 D.肌肉和骨骼
40.( )是學前期最常見的牙科疾病。
A.牙周炎 B.牙髓壞死
C.齲齒 D.牙髓病
41.為了預防幼兒患蛔蟲病，每年可集體驅蛔一次，可選擇( )季進行。
A.春、秋 B.秋、冬
C.春、冬 D.春、夏
42.幼兒鐵攝入量不足易導致( )。
A.營養性缺鐵性貧血 B.肥胖
C.脊柱彎曲異常 D.維生素D缺乏性佝僂病
43.患病後痊癒可獲得終身免疫的是( )。
A.麻疹 B.流感
C.細菌性痢疾 D.血吸蟲病
44.無症狀而能排出傳染病病原體的人或動物稱作( )。
A.傳染病患者 B.病後病原攜帶者
C.健康病原攜帶者 D.病原攜帶者
45.一般而言，多數傳染病在疾病( )傳染性最強。
A.早期 B.中期
C.晚期 D.中後期
46.一般而言，剛剛出生的新生兒都要注射( )的免疫。
A.百白破製劑 B.卡介苗
C.麻疹疫苗 D.三價脊髓灰質炎疫苗
47.水痘是由水痘—帶狀皰疹病毒引起的呼吸道傳染病。以( )6個月至3歲的小兒發病率最高，多發生於冬春季。
A.1歲-3歲 B.6個月-3歲
C.2歲-3歲 D.6個月-2歲
48.下列關於流感的`說法錯誤的是( )。
A.流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道傳染病
B.多在冬末春初流行
C.本病傳播力強，經飛沫直接傳播
D.病後免疫力持久
49.一般地說，學前兒童心理健康的主要標誌不包括( )。
A.智力發展正常 B.樂於與人交往、人際關係融洽
C.情緒高亢，反應敏捷 D.行為和諧統一
50.患有( )的兒童，在1歲半還不能理解所給予的言語指令。
A.發音性語言障礙 B.口吃
C.表達性語言障礙 D.接受性語言障礙
51.()已成為幼兒園課程和教育活動的主要呈現樣式。
A.綜合主題教育活動 B.分領域教育活動
C.遊戲活動 D.學習活動
52.下列幼兒園教育活動型別中屬於按教育活動的組織形式劃分的是()。
A.主題單元教育活動 B.生活活動
C.教師預設活動 D.小組活動
53.在目標導向的幼兒園教育活動設計與實施中，從促成兒童掌握一定的知識技能出發，依靠練習、增加訓練往往成為教師促進兒童獲得資訊和鞏固資訊的主要教育活動策略和手段。這是受了行為主義學習理論()觀念的影響?
A.環境對學習的重要性 B.程式教學
C.強化 D.順應
54.在教育活動設計中必須準確地把握兒童的原有基礎和水平，並以此為依據著眼於促進兒童在身體、認知、情感、個性以及社會性等方面的全面而整體的發展。這體現了幼兒園教育活動設計的()。
A.發展性原則 B.主體性原則
C.滲透性原則 D.開放性原則
55.藝術領域旨在豐富幼兒的情感，培養初步的感受美、()的情趣和能力。
A.表現美 B.評價美
C.批判美 D.創造美
56.生成性目標是在教育活動過程中生成的目標，所以，有時又被稱為過程目標、展開性目標。
A.行為目標 B.生成性目標
C.表現性目標 D.教育活動目標
57.“按成人要求完成任務，運用禮貌語與人交談”是幼兒園()領域的教育內容。
A.健康 B.社會
C.語言 D.藝術
58.教師應盡力提供安全的學習環境，活動室配置的選擇、教學器材的收集，活動室內和遊戲場上都要兼顧安全。這體現了幼兒園環境創設的()。
A.全面性原則 B.參與性原則
C.可變性原則 D.安全性原則
59.()是指教師為激發幼兒的活動興趣，鼓勵幼兒的持續性活動而與幼兒進行的互動行為。
A.激勵式互動策略 B.追隨式互動策略
C.挑戰式互動策略 D.迴應策略
60.《幼兒園工作規程》規定小班的人數一般為()。
A.25 B.30
C.35 D.40
二.簡答題(兩小題，共10分)
61.簡述無機鹽的生理功能
62.簡述幼兒園教育活動評價的原則
三.案例分析題(共8分)
63.某幼兒，女五歲半，自幼學習鋼琴。每當彈琴的效果讓自己不滿意時，便哭鬧、打自己，甚至在地上打滾，這種表現反覆出現。
試分析幼兒屬於哪一方面的心理問題。應採用哪些心理療法和教育措施加以干預。
四.論述題(共12分)
64.試述傳染病傳播途徑及相應的傳染病。
五.活動設計題(20分)
65.以“排序”為題，設計一箇中班數學活動，要求寫出活動目標、活動準備和活動過程。
