中班角色遊戲《理髮店》教案

角色遊戲是幼兒自然遊戲的一種，是幼兒期特有的遊戲，它全面反映了遊戲的特點。下面是小編整理的關於中班角色遊戲《理髮店》教案，歡迎大家參考!

　　一、活動目標：

1.進一步掌握理髮程式，嘗試給顧客“染髮”。

2.主動與顧客交流，學會招待顧客。

　　二、遊戲準備：

1.經驗準備：幼兒對理髮的程式有一定的瞭解，懂得基本的禮貌用語。

2.物質準備：增設招待區的水和書，染髮的工具。

　　三、遊戲過程：

1.提出上次遊戲存在的問題。

師：上次遊戲中顧客反映理髮師只會簡單的.剪髮而已，很多小朋友有提議增加染頭髮，很多小朋友對於染髮不是很瞭解，今天石老師要來給小朋友介紹新的技法，染髮。

2.教師示範染髮，引進新經驗

師：小朋友看老師是怎麼染髮的，有幾個步驟?現在石老師要考考小朋友如果是男生也想染髮那可以怎麼染呢?我們請個小朋友上前示範一下。

小結：

今天我們學習了染髮，染髮要做到以下幾點：

(1)調藥水

(2)刷染膏

(3)蓋錫箔紙

(4)蒸發

(5)整理、噴定型水

(6)帶髮套

2.提出遊戲要求：

(1)理髮師要正確的操作染髮，主動與顧客交流。

(2)理髮店的工作人員要招待客人給客人端水，拿髮型書給客人看等，要正確使用禮貌用語。

3.幼兒遊戲，教師觀察指導。

讓幼兒去選擇自己喜歡的角色進行扮演，教師觀察指導，以角色身份進入遊戲進行指導。

重點指導理髮師染髮還有主動的介紹。

4.遊戲講評。

交流遊戲情況：今天去理髮店的有誰?你喜歡哪個理髮師?為什麼?今天誰去染髮了?效果如何?小朋友在遊戲中還出現了什麼問題?

5.幼兒收拾整理遊戲材料

要求：

(1)安靜的收拾玩具。有序地收拾玩具

(2)那裡的玩具放回到原位。

教 學 目 標 1、引導幼兒扮演熟悉的角色,體驗生活，知道角色名稱,模仿最基本的動作和進行簡單的角色對話。

2、培養幼兒的合作意識,遊戲中能創造性使用遊戲材料的行為。

3、通過遊戲對理髮店有進一步的瞭解。

教學過程 1.教師出示工作牌，提供角色。

師：你們知道理髮店裡都有誰嗎?

2.和幼兒一起回憶已有經驗，商討角色行為。

師：理髮店的老闆要做什麼事?理髮師呢?收銀員、洗髮師又要做些什麼?他們會說些什麼話?請幼兒回憶、回答。教師提示幼兒理髮店一般有什麼工作,讓幼兒模仿各個角色的基本動作，什麼角色該負責什麼工作，來了客人應該如何招待。

3. 幼兒選擇自己喜歡的角色，嘗試遊戲。

教師請個別幼兒分別老闆、理髮師、洗髮師等工作，進行表演。表演結束後請觀眾幼兒講評這一組小朋友表演的好不好，並說明哪裡好，哪裡需要改進。

可再請一組幼兒進行嘗試表演。簡短講評。

4.幼兒自主遊戲,教師巡迴觀察、指導。

老師可融入角色,扮演顧客和幼兒一起進行遊戲。指導語：“哎呀，這裡新開了個理髮店呀,正好我要洗個頭,順便剪個新發型!”

5.交換角色,繼續進行遊戲。

6.遊戲結束,收拾好玩具,教師進行遊戲小結。

教師播放拍攝的錄影，引導幼兒觀察哪個角色表演的好，為什麼?表揚創造性地玩遊戲的幼兒。也可以說說哪個角色需要改進，練習說其中的對話，模仿工作人員的動作。