教案是針對社會需求、學科特點及教育物件具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式,應是與時俱進的。下面是小編為大家編輯整理的中班優秀遊戲教案《玩長凳》,更多相關內容請關注應屆畢業生考試網。
設計意圖:
進入中班後,我們的孩子基本動作更為靈活,他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作,還敢於嘗試、探索各種動作。
"指南"強調,可以充分利用自然環境中的各種因素,進行鍛鍊,開展各種富有野趣的活動,在這種理念的支配下,我們經常就地取材,挖掘孩子們生活中感興趣的材料開展了許多富有野趣的、富有挑戰性的體育活動。如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等,使孩子們的運動有了很大的提高,積累了運動經驗,個性品質得到了培養。
活動目標:
1、通過玩長凳,發展幼兒的.運動技能及靈敏性、平衡性。
2、幼兒能積極主動地參與鍛鍊,幼兒之間相互合作、幫助。
3、培養幼兒勇敢大膽的良好品質及對運動的興趣。
活動準備:
木製長凳若干,海綿墊二塊,小方凳若干,錄音機、磁帶
活動過程:
一、熱身運動師:小朋友,讓我們跟著音樂,一起運動運運動吧!
二、自由探索
1、師:你們看,老師帶來了什麼?(長凳)平時長凳是用來坐的,今天,我們要用長凳玩各種有趣的活動,你們想不想玩?
2、帶領幼兒一起玩長凳。先商量一下,你們準備怎麼玩?(倆倆結伴,商量討論)(幼兒第一探索)
3、交流玩法:剛才,我看到小朋友們都很動腦筋,想出了很多玩法,請你把你的玩法介紹給大家。(學習各種玩法:鑽地道、鑽雙層地道、過軌道)過渡:老師剛才看到小朋友的本領都很大,所以還想大家學一個過橋的本領。
三、過橋遊戲(師生共同搭起三座橋:獨木橋、雙木橋、分開的雙木橋)
1、老師介紹三座橋並請小朋友說出哪座橋最難走,然後進行示範。
2、請一名幼兒示範。
3、師:請小朋友想一想,你能走哪一座橋?你願意走哪座橋?
4、請幾名幼兒先嚐試走過高橋,給其他幼兒做個榜樣。
5、請能力強的幼兒嘗試過更高的橋,激起幼兒下次活動的願望。
四、放鬆運動跟著音樂做放鬆動作。