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有關孝道演講稿合集10篇

演講稿 閱讀(3.29W)

演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那要怎麼寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的孝道演講稿10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關孝道演講稿合集10篇

孝道演講稿 篇1

尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學們:

古人云:“人孰能不老?百善孝為先”,中華民族歷來把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分,而且,把孝順父母、贍養老人作為中華民族的傳統美德。一個賢能的人,只有一身傾注著孝與德,才能成為社會的棟樑之材。孝道演講稿。我作為當代的一名少先隊員,理應把在家孝順父母、關心長輩;在校尊敬老師、關愛同學;在外提高自身人格,弘揚美德作為我的行為之準則,只有讓孝德在心中紮根,才能使孝德伴我行。那麼在實際生活中,我是如何做的呢?

在學校,我用心參加學校組織的各項活動,多次取得優秀的成績,處處以《國小生日常行為規範》嚴格要求自我,連續四年每學期被評為“三好學生”。在學習上,我具有良好的學習習慣,上課專心聽講,勤于思考,用心發言,家庭作業認真完成。從一年級到五年級,一向擔任數學課代表的我對工作認真負責,任勞任怨,不僅僅有特色地管理著班級,而且能及時、耐心地幫忙班上學習基礎較差的同學提高學習成績。記得那是四年級的下學期,班上一位好友對數學不感興趣,家庭作業有時不能按時完成。針對這位同學的現狀,我主動與這位同學交談,共同探討如何學好數學的方法,多次利用雙休日時光到他家幫他複習功課,解決數學難題,透過一段時光的努力,這位同學的數學成績提高很快。

我的成長,離不開老師的教育和父母的正確引導。孝道演講稿。以前我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章,在日記裡也記錄到自我所發生的事情:如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班群眾、與破壞綠化環境的人作鬥爭、遵守交通規則的心得體會。在學校,我尊敬師長,彬彬有禮,是一個受到老師和同學一致稱讚的“開心天使”。

在家裡,我孝順父母,關愛長輩,常常幫父母做及所能及的家務事,是一個善解人意的好孩子。

記得在我剛上一年級的時候,我的媽媽常因上夜班或下鄉工作,沒有很多時光照顧我,從小養成獨立生活潛力的我,主動幫忙媽媽承擔了一些家務事,如洗碗、做衛生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼裡急在心裡,主動幫忙媽媽細心照料奶奶,放學回家跟奶奶端茶餵飯、倒屎倒尿。有一次,我和媽媽在幫奶奶洗澡時,我親切地對媽媽說:“媽媽,等你老了的時候,我也會和我的媳婦幫你洗澡。”看到媽媽燦爛的笑容,我也自我陶醉。

在生活上,我從不挑食、不吃零食,家裡有好吃的東西,我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌,只講究整潔。記得有一次,我的?子破了一個洞,放學回家後,我自我學著媽媽的樣貌把?子補好,媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶,直誇我是一個勤儉節約的好孩子。

講孝德是做人之本,講孝德是愛的傳承,講孝德是對父母、老師、社會的報答。同學們,快快行動起來吧!從“孝”字做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們在“盡孝”,“盡愛”的人生目標中,為建設和諧而完美的家園努力奮鬥吧!

孝道演講稿 篇2

尊敬的各位領導,各位委員:

大家好!

今天我演講的是弘揚孝道文化。

孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素,是我們品德形成的基礎,是一個集修身、齊家、治國、平天下的多元文化體系。其中,孝道是我國傳統文化的核心價值觀。在中國傳統道德規範中,孝道具有特殊的地位和作用。

如周代將孝道作為人的基本品德,當時提出的“三德”“三行”,成為社會道德教化的核心內容;春秋時期強化禮教,《左傳》中有“六順”:君義、臣行、父慈、子孝、兄愛、弟敬;孔子繼承了商周的倫理思想,建立了獨特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,孟子發展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎,提出仁、義、禮、智,孝、悌、忠、信。20世紀初,孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規範。綜上可見,孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優良傳統與核心價值觀。

“百善孝為先”。孝道文化是中國傳統文化的基本文化。中國特色文化,理應繼承這份道德遺產,發揚這份優良傳統,豐富中國特色社會主義的倫理精神與道德規範。

孝道文化是社會文明的力量。孝,狹義上說就是善事父母;廣義上說,就是孔子說的“始於事親,中於事君,終於立身”。感恩,狹義上說就是感激父母,廣義上說,就是感激自然,感激社會,感激所有幫過自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎,是人內在的品質,感恩是孝的體現,是人外在的品行。孝與感恩是思想,是態度,是文化,是行為,是素養,是文明。

孝與感恩是中華民族傳統美德。自古就有“誰言寸草心,報得三春暉”的經典名句。孝敬父母是子女的倫理規範與道德責任,是做人的修養與覺悟。新的歷史條件下,與時俱進地開展感恩教育是對孝道文化最好的繼承。

最後,讓我們共同努力,傳承孝道文化的正能量,真正把我國建成一個富強、民主、文明、和諧的社會主義強國。

謝謝!

孝道演講稿 篇3

尊敬的學校領導、老師,親愛的同學們:

上午好!

今天,我要演講的題目是“崇尚孝道,懂得感恩”,希望能對大家有所啟示。

百善孝為先,要學會做人、學做好人,首先就應該崇孝道,有孝心。

孝,即敬愛父母,為父母著想,理解父母的艱辛,報恩父母的關愛。

少年時不好好讀書,在校貪玩、違紀,此為不孝之一。

青年時不好好做事,不知勤勞、上進,甚至連吃穿都還依賴父母,此為不孝之二。

中年時父母已老,常有三病兩痛在身,你卻不聞不問,此為不孝之三。

言語放肆,不顧父母感受,甚或頂撞父母,此為不孝之四。

行為放蕩,在外惹事生非,有傷父母心靈,甚至讓別人戳父母的脊樑,此為不孝之五。

不顧家庭經濟狀況,亂花父母錢財;甚或與人攀比,向父母索要錢物,此為不孝之六。

自己有過,父母教之,依然不改,此為不孝之七。

違法犯罪,使父母傷心,丟父母顏面,此為不孝之八。

總之,在現代社會裡,雖愚孝不可取,但孝道必須崇。不守孝道之人不宜與之交往,在單位、在集體,這種人不宜重用與提拔,因為透過孝道即知人性。

孝是一種品質,孝是一種善行,行孝與感恩是相通的,知道行孝,就懂得感恩,不但感恩父母,而且感恩所有關愛你的人,感恩老師,感恩親友,感恩社會。

用心行孝是一種傳統美德,也是做人的一種優秀品質,道德元素中,“孝”是最基本的元素。我曾經告誡我的兒子,希望他不要與不孝的人交往,更不得成為朋友,因為對父母都不孝的人品質肯定是有問題的,連父母都不孝的人能靠得住嗎?

同學們,也許你以前在孝敬父母方面做得還不夠,或者做得並不好。同學們,好好想想吧,我們的父母容易嗎?每個月月假回到家裡的時候,你是否發現,原本漂亮的母親又蒼老了許多,爸爸的白髮又增添了不少。可是,我們有的同學甚至從來就沒有正眼看過自己的父母,更談不上去關心體貼父母了,只知道一開口就要錢。試想一想,父母容易嗎?家裡房屋建設,人情交往,一家人的吃穿,供你上學,還要贍養你的祖父母,他們有多難,難道你就真的不懂嗎?那些曾經不太孝敬父母的孩子,你們該好好地想一想呀!

同學們,行孝並不是一件難事,在你讀書階段,你只要能做到“聽話一點,勤快一點,體貼一點,讀書認真一點”,這就是孝。

最後,我衷心希望同學們都能成為“崇尚孝道,懂得感恩”的好兒女,並祝大家健康、幸福、萬事如意!謝謝大家!

孝道演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好:

我是(來自508班的)zzz。我今天演講的主題是——弘揚孝道,從身邊做起。

我從小在父母影響下,把孝心和奉獻作為一種生活習慣。從孝敬自己的爺爺奶奶外公外婆,到竭盡所能地幫助身邊的每一個人。我奉獻著自己的孝心和愛心,也收穫著為此而帶來的獨特的生命體驗。

那一年,我隨媽媽去福利院做義工。跟在媽媽的身後,我看到了她的忙碌,更看到了她的快樂。那一年,我5歲,從此我成為了福利院最小的義工。

隨著年歲的增長,我認識了更多的人,也看到了許多人的不幸,我良善的父母培育了我的同情心,也激勵著我時時刻刻不忘關愛弱者。有一對盲人夫婦,每逢節假日,我和父母總會去探望他們,帶去時令水果和新鮮蔬菜,陪著聊天,做家務。盲人爺爺生病住院時,我為他送飯菜,並照顧他。在我眼裡,盲人夫婦就像自己的爺爺奶奶一樣,當他們無助的時候,就需要我們的關心和愛護。還有敬老院裡的老人們,我和父母會不定時的去看望他們,為他們送去生活用品和食物,陪他們聊天,為他們洗頭,剪指甲。寧中新疆部暖光志願者團隊,鄞州中學學生會團隊也加入我的孝心實踐活動。除了以孝幫助老人,我還致力於助學助殘貧困兒童。我和父母以及同學們曾多次奔赴麗水景寧助學,看望那裡的貧困學子,為他們帶去了衣物,食品,創立了公益愛心早餐基金。我有一個夢想,願更多的人儘自己所能去幫助他們,擁有一個更健康的體魄,有一個更值得期待的未來。

我相信每一位赤誠忠厚的孩子,都曾在心底許下“孝”的巨集願,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就,衣錦還鄉的一天,可以從容盡孝。可惜人生的短暫,生命的脆弱,世上有永遠無法報答的恩情。世界首富比爾蓋茨接受義大利《機會》雜誌記者採訪,回答天下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。商機錯過還會再來,而失去父母健在的孝敬機會,那就時不再來,遺憾終生。俗話說“滴水之恩,當湧泉相報。”現在的你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。或許一聲祝福對自己算不了什麼,但對父母來說,這聲祝福卻比什麼都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。

老師們,同學們,因為多年的義工經歷,我留下了更踏實、更堅定的人生腳步,也收穫了更溫暖、更豐富的人生體驗。當有人在抨擊這個物質社會的人心險惡,批判人們的冷漠和自私時,我看到的是很多的義工團體,熱情的志願者,他們在一些特殊場合中的活躍身影,他們的真實行動就是一直存在於社會中的正能量。即使在有些陰暗消極、不和諧的聲音甚囂塵上時,這股正能量總能時常出現並像陽光般溫暖人們的心靈。所以,我一直堅信,就像最七年級樣。

同學們,我們中華民族崇尚弘揚孝道。仁者愛人,孝悌為本。愛父母,寸草春暉,反哺之私;愛同學,珍惜共處,寬容相待;愛身邊的每一個人,懂得體諒,心存感恩。弘揚孝道,從身邊做起,那麼“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的美好藍圖不久就會呈現。

謝謝大家!

孝道演講稿 篇5

孝道是中國五千年的傳統道德,意思就是孝道。

舊三字經裡有句話說得好:相酒令能暖桌。有一個9歲的孩子,家裡又窮又冷。孩子在墊子上暖和的睡,然後和父母一起睡。

多孝順的孩子啊!他才9歲,重點是沒受過好的教育。我們自己想想,他為什麼這麼孝順?

那我們再來聽一個關於一個年輕的外國男人的故事。

從前,有一個男孩,他的家庭非常貧窮,住在美國的最西部。

當這個小男孩16歲的時候,他去了美國的最東部工作。這個小男孩一有時間就回家。

突然,16歲的男孩34歲了。

有一天,美國東南部發生地震,他一邊逃離一邊打家裡的電話,“爸爸,媽媽,我愛你!”

但是結果被壓死了,從此再無訊息。

連外國人都那麼愛自己的父母。作為世界文明的古都,在中華五千年的文明史中,把孝放在第一位、文明的中國人是如何體現自己國家這種文化的精髓的?

從幼兒園開始,大家就在教一句古話:“一切美德,以孝為先。”

但是有多少人做到了呢?作為一箇中國人,連外國人都不如。你還有臉嗎?

所以從現在開始,彌補自己的錯誤,孝順還活著的長輩,珍惜現在的時光,多和長輩聊聊天,對你有好處。彌補你的錯誤至少可以讓我們認識到自己的錯誤。所以,請珍惜和長輩一起讀過的每一分鐘,用心陪伴他們度過生命的最後時光,贍養他們的晚年,分享他們的家庭幸福。需要的不是天天噓寒問暖,而是天天形影不離。有時候,真誠的勸誡和一絲不苟的行動可以更好地表達我們對他們的關心。

普遍弘揚孝道精神,從我們做起。

孝道演講稿 篇6

老師們、同學們:

大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《孝敬長輩做孝順兒女》。

昨天是九九重陽節也是敬老節,古人云:“百善孝為先。”什麼是孝?我認為,孝就是愛,就是要像父母愛自己那樣去愛他們。父母給了我們生命,教給了我們做人的道理,我們的每一步成長都凝結著父母的心血。所以,我們要孝敬父母,感恩父母。

父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻無微不至。孝敬父母和長輩是一個人起碼的道德。沒有父母的生養,小輩就不能成人,父母為小輩的成長付出了無數心血,晚輩應該關心他們,尊敬他們。儘管我們還小,在我們的一生中,父母的關心和愛護是最真摯、最無私的,父母的養育之恩是永遠也說不完,道不盡的。孝敬用畢生的心血養育你的父母,這才是我們當代學生應有的美德。

俗話說“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的`人,是父母。當我們取得好成績時,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

生活並非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己做好的方便麵,一杯熱茶,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,並不難做到。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友,也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當然是我們要感謝的,可同時,我們更不應該忘記,父母,永遠是我們最值得感謝的人!

懷有一顆感恩之心的人們,讓我們一起,用心銘記父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚愛,用心感恩父母所有的關懷。

孝道演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

從我們呱呱落地的那一刻起,就註定了將會有兩個人為我們的成長花費畢生心血——父親和母親。

也許,我們過早地懂得了“享受”二字的含義,卻淡忘甚至忽略了“報答”的分量,認為父母的付出是理所當然的。

我們幾乎都認為,只要成績好,就是對父母的最大安慰。此話不假,但是,父母何嘗不想在忙碌一天後,接過孩子的一杯熱茶;或者在自我生日那天,在枕邊發現一張孩子留的溫馨字條;再或者為孩子削個蘋果後,聽到一聲真誠的“多謝”……

有時,認真想想,我覺得自我太自私了。在學校,得到同學細小的幫忙,我會感激半天;在路上,一個陌生人衝我微笑,我會受寵若驚,報以同樣的微笑。但是,這一切如果發生在父母的身上,我們也許會視而不見……“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷,即使你犯了再大的錯誤,他們依然愛你。

猛然間,我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》:“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦,也許是大洋彼岸的一隻鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信,也許是作業簿上的一個紅五分……,但在‘孝’的天平上,他們等值。”

把孝心獻給父母,從這天開始。

多謝大家!

孝道演講稿 篇8

孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做孩子的責任和義務。在中國歷史上,孔子把孝放在一切道德的首位,並將其視為“立身之本”、“自決之源”。當代許多學者把孝道作為處理人生人際關係的第一步,作為人的基本要求,作為關愛他人、自覺進步、熱愛祖國等道德形成的基礎。

孝道是中華民族的傳統美德,孝道的事蹟往往令人震驚和感動。

但是,有些人不孝,卻還是說自己孝順。他們每天都說孝順的話,卻不行動。

看完這部漫畫,很多人會想:“這兩個人住在豪華的房子裡,唱的是《燭光裡的媽媽》,但是他們的媽媽卻躺在家裡燭光映照下的床上,他們對此視而不見。這能叫孝順嗎?”唱《燭光裡的媽媽》有意思嗎?“這真沒意思,和別人形成鮮明對比。

說到孝,人們不得不想到二十四孝的故事,尤其是《臥冰求鯉》的故事:

晉代,有一個人叫王襄。他小時候,母親去世了。他的繼母不喜歡他,經常在他父親面前說他壞話,這讓他父親很不喜歡他。但他依然愛他的父母。後來他父母生病了,繼母想吃新鮮的鯉魚,但是冬天河水結冰了。王翔不得不脫下衣服躺在冰面上用體溫融化,可是冰面突然自己融化了,兩條鯉魚跳了出來。王翔把鯉魚帶回家,交給後媽,後媽治好了。

王翔對父母的孝心很好。他後媽對他那麼不好,他卻把後媽當親生母親。這種品質值得學習。這麼說,不過這是“孝順”。

真正的孝道是發自內心的尊重和回報,是通過行動來實現的。

雖然假孝和真孝在外表上沒什麼區別,如果只是為了別人的評價,其實並不是真的想這麼做,但是為了不被人詬病,這是假孝。

孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做孩子的責任和義務。在中國歷史上,孔子把孝放在一切道德的首位,並將其視為“立身之本”、“自決之源”。當代許多學者把孝道作為處理人生人際關係的第一步,作為人的基本要求,作為關愛他人、自覺進步、熱愛祖國等道德形成的基礎。

我們都應該懂得孝道,但我們做不到“孝道”。我們要努力把孝道印在人心上,讓孝道永遠不輸!

孝道演講稿 篇9

尊敬長輩是中華民族的傳統美德,是國小生必須具備的基本道德素養。父母是孩子最親近的人,愛長輩首先從愛父母開始。陶朱國小在10月份以“愛父母”為主題,通過為父母建一份愛心檔案、替父母當一天家、獻父母—項孝心等豐富多彩的快樂主題活動,讓學生真正感受到父母為自己付出的心血,激發學生對父母的愛,學會在平時生活中關心父母,體貼父母,以自己的實際行動回報父母對自己的關懷和教育。

為展示陶小雛鷹的風采,將“愛父母”快樂主題活動推向高潮,近日我校組織了“我向長輩獻孝心”的快樂大舞臺展示活動,本次活動還特邀了部分家長參與。

陶小的快樂雛鷹們,通過前段時間的認真排練、精心準備,一個個精彩的節目呈現在了全校師生和家長面前。展示節目有歌舞、小品、啞劇、現場書畫、詩朗誦,也有時裝展、手工製作展等,更有家長和子女同臺獻藝。學生們自編自演的《讓愛住我家》、《快樂豐小娃》、《時裝展:快樂新秀》,《我家的故事》等16個節目,贏得了來校家長的好評。在整個活動過程中,悠揚的歌聲飄遍整個校園,熱烈的掌聲迴盪在校園上空,歡快的笑聲泌入每個人的心田。

11月份,我校又將走向“愛學校”這個主題教育月。相信,陶小的雛鷹們會用更加精彩的表現來感謝母校,回報快樂陶小的培育之恩。

孝道演講稿 篇10

俗話說“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。或許一聲祝福對自己算不了什麼,但對父母來說,這聲祝福卻比什麼都完美,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

曾參以孝為一切道德的根本與總和,以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩,也是治國平天下的基本綱領,是天經地義、永恆普遍的基本原則。與如今科技進步發達的社會相比,似乎古代人們對“孝”的明白更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀,中國科技大學的以為老師還特意為大家佈置了一項特殊的“寒假作業”,那就是讓同學們回家為父母洗腳,但是能完成“作業”的同學卻很少,大多數人都會覺得很個性,有些不好意思,覺得似乎太形式化了。不錯,它的確是一種形式,但它是種能夠衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那麼多的一種形式。其實我們完全能夠為父母洗腳,那並沒有什麼不好意思;我們能夠為他們過生日,即使沒有任何禮物;我們能夠陪他們好好的吃一頓飯,即使沒有大魚大肉;我們也能夠了解父母的鞋碼,為他們買雙鞋子,即使它不是名牌。這些平凡的事,當我們真正用心去作了以後就能體驗到它的不平凡了。

“百善孝為先”,孝敬父母,尊重老人是全球各社會、各個文化道德中永恆的主題,不論古今、中外,人同此心。家庭是社會的細胞,家庭穩定,社會穩定。而孝,正是調節家庭關聯的一劑良藥。一個孝敬父母、品德高尚的人,必是遵守社會公德和職業道德,效忠國家的人。從孝出發,才能家和萬事興,才談得上齊家治國平天下。

在座的所有朋友,讓我們為父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅,也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味,也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數以萬計的金錢,也許只是一枚含著體溫的硬幣……無論用什麼方式來回報,無論這種方式是豐厚還是微薄,只要是向父母獻上一份孝心,這種感情都是無比珍重和完美。

孝,是稍縱即失的眷戀,是無法重視的幸福,是一失足成千苦恨的往事……誰言寸草心,報的三春暉,讓我們永遠記住孝心的存在,記住孝心是無價的。