演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的教師五四青年節演講稿，歡迎大家分享。
教師五四青年節演講稿1
各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講臺時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來，毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業，他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰雲；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的'付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
教師五四青年節演講稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我是來自xx國小的一名普普通通的老師，我叫xx，今天，我給大家演講的題目是“弘揚五四精神，鑄就大愛師魂”！
九十年前的1919年5月4日，一群意氣風發的青年學生，為了驅趕黑暗，爭取光明，為了國家的獨立和富強，他們義無反顧地走上街頭，發動了一場轟轟烈烈的愛國運動，用他們的一聲聲吶喊，一腔腔熱血，譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最恢巨集的畫卷。從此，“五四’這兩個閃光的字眼，成了中華民族一種精神的象徵，是青年人為了報效祖國，前赴後繼，不怕犧牲的精神的體現。“五四”精神被一代代青年人傳承下來，那麼我作為千千萬萬青年中的一員，我作為農村青年教師中的一份子，應如何去繼承併發揚這種偉大的民族精神呢？
2019年前，二十歲的我躊躇滿志地回到了家鄉一所偏遠的農村國小，開始了我的執教生涯。憑著年輕人的一腔熱情，一股不服輸的勁頭，在教育教學工作中我也慢慢地取得了一點成績，但隨著時間的推移，工作時間的越來越長，我心裡的悲觀情緒卻越來越重，難道我的一生就要在這三尺講臺上度過嗎？難道我的人生舞臺就註定是這小小的一塊天地嗎？難道這就是我人生價值的體現嗎？我憂慮、苦悶、迷茫、徘徊，但是出於一種責任，我還是認真地上好每一節課，努力地去愛我的每一個學生，使我的思想發生根本轉變的，讓我真正愛上教師這份職業的，還要從我的一名學生說起！
我的這名學生名叫陳茜，從小患有腦癱，智力發育遲鈍，在低年級留了好幾年，到六年級的時候，已經14歲了，在班裡年齡最大，個兒最高，學習成績最差，自然就成了同學們嘲諷的物件，同學們都不願意和她玩，可以看出來，陳茜也很孤獨、苦悶，但陳茜卻有著強烈的求知慾，冬天天冷，她手上長滿了凍瘡，都爛了，還堅持學習。我看在眼裡，痛在心上，我就買來一些凍瘡藥和紗布，給她細心地抹上，包紮好，並教她一些防凍的小常識，叮囑她今後要注意，可千萬不要再凍了。陳茜的淚水當時就流了下來。在班會上，我把陳茜請到講臺上，讓大家看她的雙手，表揚了她刻苦勤奮學習的精神、建議大家向她學習，並向她報以熱烈的掌聲。放學後，我和陳茜一起來到她家，和她父母交流，制定學習方案，我還把我在網上查到的有關治療腦癱的醫學知識和日常保健知識介紹給她的父母。在日常生活中，我鼓勵陳茜和別的孩子一起玩，並暗中叮囑其她同學要多關心她、幫助她，不要傷害她，慢慢地，我發現陳茜變了，變得愛說了，變得愛笑了，學習成績也在不斷提高。在畢業會考中，原來只能考十幾分的她竟然考了86分！陳茜的父母緊緊地握住我的雙手久久不放，嘴裡不停地重複著一句話：“是您救了俺的孩子！”那一刻，我的內心被深深地震撼了，難道這不就是我人生價值的體現嗎？我的人生舞臺怎能算小呢？孩子是父母的一個天，我現在不就是在為撐起一片藍天，為孩子的成長在保駕護航嗎？三尺講臺，承載著孩子多少夢想和希望啊！它又怎能只算是一塊小小的天地呢？那一刻，我釋然了，“方寸間，大天地”我們的工作是多麼有意義啊！看著一張張白紙經過我們的精心描繪，變成了一幅幅絢麗多彩的畫卷，這難道不就是給我們的最大回報嗎？這不就是人生的最大快樂嗎？“孩子是父母的全部，孩子是父母的一個天”，我們托起了一個孩子，成就了兩代人的夢想和希望，這樣的生活怎能說是平凡的呢？
來吧！同仁們！讓我們一起弘揚五四精神，鑄就大愛師魂！讓我們在平凡的工作中奏出時代的最強音！讓我們視生如子，讓每一個學生都沐浴到愛的陽光！讓我們一起愛崗敬業，快樂教學，在平凡的生活中，鑄就新的人生輝煌！
