演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五分鐘我身邊的好老師演講稿800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間悄無聲息滑行了很久，若是追憶某件事情，看似一切清晰彷彿發生在昨日，可是順著時間的軌道向後望去也會發現那些原本清晰的印記也褪色到模糊不清。就是在這樣的境況下，我開始找尋初次與她相見的那一幀畫面。
學期開始的那時候似乎退化成很久以前的事情了。猶記得那時的天氣熱的令人無心關心其它的事，熱氣就像是風沙將五官矇蔽，只是想好好守著自己的一隅。作為新接手我們班級的班主任，就在這時出現在我們面前。我曾經在腦中假想描述無數遍的形象就在現實中完整起來，一眼看去是甚至令我覺得稍稍有些失望的普通。但是之後所有的不甘，都從那一天開始漸漸平靜，並且開始令我真正領略到了她的人格魅力。
她的開場白我雖然已不記得，但是，卻依然被班主任那種清涼而不失溫和的聲音所提醒並打起了精神，恍惚間就像是她在烈日下在我的頭頂撐起了一把傘，擋住了所有燥熱的陽光。
之後的我，從一個不願輕易踏入別人領域的小破孩，漸漸的想要去了解作為我們班主任的她的心境。
她在語文課上，儼然化成了一個天真的小孩，無論多麼枯燥嚴肅的文章，她總能夠站在講臺上揮斥方遒激昂文字，信手拈來生動有趣的例子與故事用詼諧的語言將白紙黑字塗抹成綺麗的畫卷。雖然成績就像是個頑固的孩子一樣不肯向前挪動腳步，可是每堂語文課的開課，我已經從從前的毫無鬥志變成飽含期待，期待著每節課她充滿指點力量的語言。
我是個彆扭的小孩，表面上總是對老師們都恭恭敬敬的相當平靜，可是心裡去總是恐懼自己在老師眼中是個令人討厭的小孩，一有些風吹草動便瑟縮著不敢前進，生怕說錯一句話或是做錯一件事。可是她的親切幹以及隨和令我漸漸開始想要言語，想要傾訴。
課下她成了輔助我們這些毛毛躁躁小孩成熟的“保姆”，我們總是帶著懶惰的包袱，豎著不讓人接近的刺。可是她事無鉅細，即使我們在一件小事上屢屢犯錯，她總是會不厭其煩的一遍遍糾正我們，消除我們不細心的小毛病。她會因為我們忘記在間操時間忘記關燈而多次叫我們寫檢查做反思，因為我們不具有班集體榮譽的精神沒有為人為己的團結精神不爭氣而悄悄流下眼淚，也會為我們檢查中的隻言片語而感動的流淚;她會為我們掩飾自己不懂知識點而編出的蹩腳的藉口輕鬆的一笑而過;她常說“勞動使人自由”，為了我們能夠在一個乾淨健康的環境中安心的學習而多次領導我們進行大掃除。慢慢的我們身上的刺被磨平了，扔掉了粗心的包袱。她，就是我的班主任老師——李巨集傑。
似乎不僅僅作為一個長輩，更多時候李老師而對我來說是一個天真溫和愛笑的朋友的存在，令我心生歡喜。這種春風化雨的和諧與感謝，我希望能夠伴隨這份喜歡常駐心間。
五分鐘我身邊的好老師演講稿800字2尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!今天我演講的主題是《我的老師xx》!
教師是太陽底下最光輝的事業!韓愈也說過，師者，傳道授業解惑也。我們教書育人，把學生當做自己的孩子。自然，對他們都不曾吝嗇誇獎。而他們的每一次進步都是我們最大的安慰，孩子們的一句：老師，您辛苦了!更是對我們最好的獎賞。但是，我仍然覺得，咱們老師還應該好好誇誇自己!
當然誇自己不是孤芳自賞。我們應該多尋找自己周圍的閃光點，對身邊奉獻在教育工作第一線的辛勤園丁們獻上真誠的讚美!
記得曾經在一本書上看到過這麼一段關於同事的描述：同事，是我們每個人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉;同事間相互欣賞是一種催化劑，讓我們的精神得以昇華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍老師。
王老師是我的同事，也是我的老師。他工作時間更長，在我剛參加工作時，向我傳授了很多經驗，是我工作上的引路人。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信。這一切都是因為他多年如一日，以身作則，在做好自己本職工作的同時，樂於助人，並且深受學生愛戴。這些年來我也曾與王老師搭檔過帶班。
很多次我都看到在下課的間隙，他一個人趴在辦公桌上，捂著肚子，很是痛苦。可是一到上課鈴響，他依然堅持站在講臺，微笑面對學生。看到王老師長期帶病堅持工作，我們都很不忍。但是由於學校工作較重，在合校之前，他在很長一段時間裡都是帶著兩個年級的數學，甚至有時還要承擔勞動，社會等科目的教學任務。每次備課，王老師都要比我們多準備很多東西。所以，大家是真心佩服他!而我最敬重王老師的地方就是儘管工作量如此之大，他仍然能夠較高水平的完成教學任務。所以偶爾他跟我們開開玩笑，說自己工作壓力太大太累，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常，我們也沒少向王老師取經。而他確實有自己一套獨特的教學方法。數學對很多學生來說都是一個老大難，王老師卻獨闢蹊徑，讓學生愛上數學。他在日常教導學生掌握基礎知識的同時，還注重激發學生敢於挑戰難題的勇氣。我看過很多王老師自己出的試卷，每次他都會在結尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學當中遇到的較為經典的並且有一定難度的題目。所以，他的學生往往在統考中越是題目難越能發揮實力。而且，對於能夠正確解答附加題的學生，王老師還會予以獎勵，以此進一步激發學生迎難而上的積極性。
在學校業務工作上，王老師則繼續是能者多勞。他還常年負責我們界牌國小的會計工作。一來他本是是數學老師，統計計算能力很強。再者，他平常工作就很細緻，尤為注重細節上的完美。見微知著，把學校的財政大權交給他，我們放心!在這裡，也不得不感慨一下王老師的任務之重，也由衷地向他說聲：王老師，您辛苦了!
站在同事的角度，我很敬佩王老師的認真，質樸與勤勞。而作為孩子的家長，我也尤為感激他!我的兒子在三年級之後，數學也都是由王老師帶著。那幾年，他的成績一直都很不錯。甚至後來到了中學，大學，數學也從來沒有拖過後腿。我想，這與他在國小時打下的好基礎是分不開的。所以直到現在，我跟孩子聊起王洪軍老師和教他語文的陳麗珍老師時，他也總是滿懷感激。就在前幾天，我收拾兒子的房間的時候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應該都是他以前做完試卷上的附加題，王老師獎勵給他的。所以，能把孩子交給王老師，家長也都應該很放心。
我堅信，我們身邊應該還有很多同事像王洪軍老師一樣值得我們好好誇一誇。教師是人類靈魂的工程師，我們以自己的工作為榮，我們更因能夠全身心的投入並且不斷貢獻自己的力量而欣喜。誇誇咱教師吧，我們問心無愧!誇了咱教師，我們也絕不懈怠!
謹以此向所有戰鬥在教育工作一線的教師致敬!
謝謝大家!
五分鐘我身邊的好老師演講稿800字3沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大!很蒼白，很無力，也很不自量力!
又快到教師節了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海裡總會浮現他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那麼真實。
他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸菸，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上九年級的時候，也換了老師，他教我們數學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學，而且數學成績也很好，但卻很自大，常常在數學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。
還記得第一節課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎麼來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。
然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多麼難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎?”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對!”他便又問：“不對嗎?”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對。”這個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創的感嘆句：“對個屁!”同學們譁然，教室裡轟倒一片。
那時我數學好，所以理所當然做了數學課代表，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見他吸著煙在備課，批改作業，眼神是那麼的專注，以至於有人進來都沒有發覺。一次學校要選出數學最出色的人蔘加省裡的`競賽，那時只有一個名額，我很榮幸被選上，而培訓我的老師就是他，他叫我週末去他家給我培訓，而我想不就競賽嘛，有什麼了不起的，培不培訓都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓，我很不好意思，以後就去他家培訓，師母是個很好的人，老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，他會了我很多做人的道理。
然而天有不測風雲，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺上繼續給我們講課，我們還以為老師生的是小病，後來才知道他被送去醫院檢查的時候被檢查出得了癌症，可他要求家人對外保密，堅持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時候倒下了，送去醫院後就再也沒回來過，後來我才知道他因勞累過度導致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個訊息的時候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。
他下葬的那天正是我參加競賽的時候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績回報他，那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了———我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學生沒讓他失望!
真正影響著我的並不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂!一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終於有了這個機會，不是為了什麼獎項，只是為了紀念我敬重的老師。
五分鐘我身邊的好老師演講稿800字4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天在教師節這個節日裡，我想來說一說我的老師。因此今天我演講的題目就是《我的老師》。
教師節到了，回想起過去的點點滴滴，我發現老師的愛足夠溢滿了整個空間。每次想起老師對我們的叮囑和教育時，我的心頭就會湧上來一股溫溫的熱流，讓我感到安心，讓我感到幸福。我的老師，就是這樣一位可以傳輸愛和養分的教師，她就像是一朵每日盛開的向日葵，面對我們微笑，給我們陽光和力量。讓我們在每個清晨綻放，在每個夜晚溫柔的步入夢鄉。
我是一名插班生，上個學期從隔壁學校來到我們學校。進入班級之後，我的成績還算優異，但是我還是很缺乏信心，因為我們班裡的同學們都很厲害，這讓我壓力很重，有時候遇到一些小小的挫折就會很受打擊，一蹶不振。這樣的情況也出現過很多次了，後來拯救我的還是我的老師，她告訴我，成績有時候只是一種評判一個階段結果的方式，它無法代表更多，一個人學習並不是為了短暫的結果，但也是憑藉著這短暫的結果逐步上升的。所以我不應該那麼計較，同時也不應該全然不計較，這其中的衡量是需要自己通過實踐經驗去把握的。
每次在我跌倒失望的時候，老師就會為我開導，告訴我真正的路該怎麼走，未來該往怎樣的一個方向去進步。該丟棄什麼，該保留什麼，都是我應該去思考的部分。老師的確在我這段路程裡充當著一個指路人，她就像是每個黑夜的燈火，永遠不熄滅，熊熊燃燒，每當我猶豫不決的時候，總會給我帶來一些啟發，然後走上一條更好的'道路。
我一直是感謝我的老師的，她不只是我人生中的一位引路人，更是我的榜樣和目標。老師她為人端正，做事起來雷厲風行，非常瀟灑，很讓人羨慕。這是我一直想成為的樣子，我想成為一個拿得起，也做得到的人。我一直都在這個方向上努力，即使我知道這段路程註定遙遠，但是我也會盡自己全部的力量去做好這件事情。感謝我的老師，為我的學習之旅創下了很多的奇蹟，也為我的生活打開了一扇扇的大門。在教師節這個節日裡，我想跟您表達我的感恩，同時也請您收下我對您的讚美，因為您本身就是這樣一個極具魅力，又非常讓人嚮往的人。我愛您，尊敬您，也祝願您!祝老師教師節愉快，今後生活順意!
五分鐘我身邊的好老師演講稿800字5尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我演講的題目是《我的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼裡，你們都是好老師。
不管你們是為了什麼而工作，不管你們的職業倦怠感有多少，我看到的是：在這個物慾橫飛的時代，你們仍然堅守著職業陣地，在學校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年……在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。
今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學習的好老師，他德藝雙馨，敬業愛生，既會教書，又會育人。他就是我的語文老師——黃明城老師。
他不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂……您說，這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時，總是一手背在身後，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠的地方，便開始朗讀起來。時而微笑，時而皺眉，時而點頭，時而搖頭，聲請並茂，餘音繞樑，他的聲音搖動著每個人的心靈。
寫作是個難點，可他指導有方。他鼓勵我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會我們如何運用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實實在在去寫。在他的調教下，我的第一篇佳作產生了。題目是《我敬佩的一個人》，我寫了真實的經歷，加了一個漂亮的開頭，得到了老師的大力讚揚。從那以後，我愛上了作文。
一次體育課上，黃老師帶著我們在操場上游戲，遊戲過後我們在樹下休息，突然，我們了現樹上一隻蜘蛛在捕蟲，同學們都驚奇地圍了過來。黃老師立即帶領我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的捕捉過程。有了他的指引，我們觀察得很細緻很認真，回到教室，他便讓我們以《蜘蛛捕蟲記》為題，寫一篇作文，有了他的指導，我的作文又一次在課堂上展示。黃老師的教學方法真是讓我受益匪淺。
黃老師多才多藝，會唱歌，會打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓人也十分厲害。有一次，我們到教學樓左面的樹林中背書，由於天氣較熱，我便想到搭涼棚，於是就邀約幾個同學把周圍小樹的樹頭接在一起當棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚裡的地面上，然後我們就坐在軟綿綿的棚子裡背書。結果被黃老師發現了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然後大聲訓斥：這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會怎樣?我把你的手撇了，你會怎樣……聽著他的漫長的訓話，我們都低著頭不敢抬起來，可我們一點兒也不恨他，依然敬他愛他。因為我深知這是他對我的諄諄教誨。
在我心中，他是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一次，我們全班同學和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，黃老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點也不疼，可是眼淚卻在我眼眶裡打轉。那時候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅冰，也被他融化了。我不得不相信：愛是陽光，能融化堅冰;愛是雨露，能讓枯萎的小草發芽;愛是神奇，能點石成金。這樣的故事還有很多，很多……
我慶幸遇到了這樣一位好老師，有了他的引領，我定能插上了理想的翅膀。飛出屬於我的一片天地!
謝謝大家!
