美國心理學家艾伯特·梅拉比安說過：“人的感情表達由三個方面組成：55%的體態，38%的聲調及37%的語氣詞。”這說明了態勢語表達的重要性。心理學研究還表明：人感覺印象的77%來自眼睛，14%來自耳朵，視覺印象在頭腦中保持時間超過其他器官。初學演講者很難取得演講最佳效果的主要原因是之一，並不是有聲語言的差距，而非言語技巧表達的生硬或者根本不用。
態勢語言是演講者必須具備的一種非口頭語言。它是演講者通過自己的身體姿態、儀表風度、手勢動作、面部表情和服飾打扮等來表達情意、傳達資訊的一種無聲語言，是演講中不可缺少的直觀性因素。
二、演講態勢語言的作用古希臘著名的演說家德摩西尼認為：“演講的祕訣在於姿態。”我國的教育家陶行知先生說過：“演講能使聾子看得懂，則演講之技精矣。”
1、輔助有聲語言。
這是態勢語言的主要功能，因為態勢語言的運用，能加強演講語言表達時的效果，能輔助有聲語言圓滿地表達內容，充分地抒發感情;它可以對重要的詞語、句子進行加重或強化處理，具有強調功能。
2、塑造演講者自身形象，展示風采的作用。
風采即風度，是人們美好的儀表、舉止、姿態，給人留下的第一印象。演講的第一印象，往往是演講者還未開口，就已經通過態勢語言的表達，深刻地印在聽眾的腦子裡。
3、加強語言資訊可信度。
因為聽眾不只是在“察言”，也在“觀色”。形體、手勢、表情具有自然流露的性質，具有更多的真實性，聽眾在傾聽演講的接收活動中，將從演講者的體態、手勢等動作中獲得語言資訊的印證。
西方語言學家20世紀70年代的研究結果證明：人們交談時，只有35%的資訊是單純通過語言表達的，其餘的65%的資訊則是通過態勢語言表達的。這個研究結論令人吃驚，不能不引起我們足夠的注意。
4、彌補有聲語言之不足。
態勢語言的作用還在於輔助有聲語言更準確、更形象、更有效地表情達意，彌補有聲語言表達上的不足。“言之不足、手之舞之、足之蹈之。”
三、演講上臺的體態動作：1、上臺前：
要看好地形、路線、瞭解觀眾的情況。
整理好自己的衣服、資料、道具、髮型等。
請各工作人員調整好音響、話筒高度。
2、上臺時：
要從容不迫、落落大方、瀟灑自信。
不能鬆鬆垮垮，隨隨便便，弓背彎腰。
不能嬌柔做作，扭捏作態，怪模怪樣。
不能缺乏謹慎，匆匆忙忙，大步流星。
不能過於遲緩，拖拖拉拉，委靡不振。
3、上臺後：
不要急忙開口，而應用親切的目光注視或掃視會場幾秒鐘，使聽眾的大腦做好接收資訊的準備，得到無聲的感染。
4、移動：
一般來說，在正規的場合演講者站立好後是不宜移動的，但在特殊情況下，有時也要適當的移動。演講者的身體如果需要移動的話，應注意以下三點：
動要在理。必須符合演講內容的需要，或者出於其他的目的，比如，為了進一步鼓動聽眾或者制止一些特殊情況的發生，演講者可以向前走動點。
動有規則。演講者在走動方向、節奏、快慢等方面保持一定的規則，就既能活躍會場氣氛，又能穩定聽眾的情緒。
動要適當，寧少勿多。移動範圍不應過大，不可跨越太遠、來回走動。
