在這裡，我謹代表新教師向學校領導與老教師們保證：在今後的道路上，我們一定不會辜負學校領導和“師傅們”的殷切期望。
在教學上，我們將認真備課，鑽研教材，研究教法與學法，塌實肯幹，虛心向“師傅”請教，充分利用課堂的時間，發揮同學們課堂的主人翁作用，提高課堂教學效果，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。
在工作上，我們將積極發揚學校“團結、敬業、奉獻、爭先”的教工精神，愛崗敬業，勤懇工作。想學生所想，急學生之所急。多聽課，多思考。同時誠諾：我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關心每一位同學，在學習和生活上盡我們最大的努力去幫助學生們，不僅要成為學生的老師，也要成為學生的朋友。
新的`學期，新的起點，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師!
2.
在北大清華尖子生培養，重點生、本科生絕對人數連續三年獲得突破，二中取得的驕人成績令我們全校師生精神為之一振，令社會各界矚目,也讓學生和家長見證了我們二中教師學高為師,德高為範,執著追求,無私奉獻的高尚情操與風骨。我謹代表2xx-x屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀!
面對xx-x年我校大學聯考取得如此重大成績，面對新課程、新規範、新挑戰，我們2xx-x屆全體老師深感壓力巨大。但面對現實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續發揚2xx-x屆畢業班教師團結拼搏、樂於奉獻、敢於挑戰的精神，實現跨越。
教學方向。以提高教育教學質量為目標 ,面向全體同學，突出尖子培養，在學生原有的基礎上提升各科成績，實現複習一年獲得跨越式突破。
課堂效率。課堂以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主幹知識，發揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
教學要求。教學要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎;抓好常規教學，課前摸底、課堂提升、課後拓展，把握學生基儲把握大學聯考方向，兢兢業業 , 全心教學，精心落實複習計劃,科學細化教學環節,用心拓展學科內容，向課堂四十分鐘要效率，要質量，不斷提高教師複習備考的教學教研水平,讓學生學得紮實，考出成績!
管理模式。每位教師會精誠團結，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出安靜祥和的學習環境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質，讓教師的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
尖子生培養。尖子生培養是教學工作的一項極為重要的內容。尖子生培養強調基礎上的熟透、細節上的規範、知識面上的拓展、心態上的矯正、能力上的提升，在注重常規學習的基礎上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養工作。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與發展。在通往大學聯考的路上，我們秉承二中的光榮傳統“無論遇到什麼困難都不改初衷，無論遇到什麼挫折都矢志不渝”，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2xx-x年繼續延續。
