演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的班長競選演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
有一個男孩,他活潑開朗,熱愛集體；有一個男孩，他團結同學，擁有愛心；有一個男孩，他勤學好問，樂於助人。儘管他不是十全十美，儘管他不是大家心目中最好的，但是他是最努力的。他虛心聽取大家的意見，努力做好應做的工作。他信奉：自信是成功的首要祕訣。他自信他會得到大家的信任。這個男孩是誰？他就是我——孟鑫佟。俗話說得好：“不想當將軍的士兵不是好兵。”今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。
站在這裡競選班長，我很高興。我很希望能成為咱們班的班長，為我們三（1）班能成為優秀的班級，貢獻我的力量。從一年級開始我每年都是班長，對班級管理很有經驗哦！假如我競選成功，我一定會嚴格要求自己以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手，為創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，一定讓我們的班集體團結向上、積極進取！ 最後，我想說的是，不論誰當上了班幹部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望！謝謝大家！
班長競選演講稿2老師，同學們：
大家上午好。
首先非常感謝老師和同學們能夠信任我當這些天的臨時負責人，再次感謝老師和同學們能給我這次站在這裡的機會，讓我能夠有機會競選。我今天競選的職務是班長。
首先告訴你們我是來自齊齊哈爾的！東北人！可以說我這些年來一直是班幹部中的一員，國小時我天天上學很早，我們學校那個時候還得生爐子，我天天我都是第一個去學校的，天天的爐子自然是我生，久而久之生爐子就成了我的一項任務來幹了，後來就成了生活委員，主要任務就是生爐子。就這樣從2年級開始一直生了3年，一天沒落過。國小過去了，又平和的過去了七年級，到八年級的時候，班級很差很差，下課很安靜，課堂很吵，班長因為無法管理班級申請了辭職，所以班主任就認命我為班長，當時感覺壓力很大，可是很快我就制定了一些計劃，計劃是這樣的：班級一共50多人，共4列，每列後邊都是不學習的，定那個人為組長，再把每組再分幾個組。讓那些不學習的人有責任感，管理班級。並且制定了一些獎罰政策，政策的具體內容就不說了，我為他們做出表率，後來班級變化了，學習的人越來越多了，可還是課堂上比較吵，課下比較安靜，但是不一樣，課上的是氣氛活躍，課下的是在學習。就這樣當了兩年班長，因為我們學校的初四都是自制班，沒班幹部，可以說我的人生經歷是比較豐富的，就在初四的時候，我開始不學習了，
迷戀過網咖，喝酒喝到酒精中毒，最後出事了，我打架把別人打壞了，錯學了，開始出去打工，當過工人，農民，服務員等等，總之累了一年，我的個子可能跟那一年也有關係，但是那一年中我經歷了很多人，見到了很多事，同時我也想明白了很多事。可以說那一年給我留下了很深的印象。第二年又回到了學校，開始知道好好學習，最後成功的考入了重點高中的重點班。高中的時候我當的是紀律委員，班級很安定，所以很失敗。人都是在摸索中長大，經歷了這些我成熟了很多。使我積攢了一些管理經驗、領導能力，組織能力和協調能力，我能處理好班級的事務．我會盡力調動班級每個人的積極性，讓每個人能夠得到鍛鍊，使每個成員揚長避短，互促互補，其次，我能夠隨機應變，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度．再次，我會為班級總體利益犧牲一己之私。我認為幫助同學是快樂的，所以我競選班長的主要目的是為大家服務。
如果當班長話，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人“等等，總之，我要力爭讓班長的職責與個人的思想品格同時到位。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷．我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”，我會努力做到辦事讓同學滿意讓老師放心，我會調動每位同學的積極性，讓每位同學的聰明才智發揮到最大化。
最後我認為咱們班是一個積極上進的班級體，我相信咱班以後的4年會更加美好，咱班未來的成就會更加輝煌，最後一天臨時負責人的我想說，這次競選是一次機會，是一次鍛鍊自己的機會，不想當將軍的士兵不是一個好士兵，所以我希望班級中能夠有更多的人站在這裡，展現自己，展現大家積極上進的一面，最後祝同學們學業有成！謝謝大家！
最後希望大家支援我！
班長競選演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天要參加競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才幹，憑著我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我之所以競選班長職務，是因為我的學習成績優秀，是同學們的好朋友，老師的得力小幫手，我的領導能力也很好，可以帶動全班同學一起學習。我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。
如果老師與同學們認為我能幹好這項工作，請大家支援我，投我神聖的一票。如果競選成功，我會努力做好以下三點：
1、加強學習，嚴格要求自己
2、關心集體，團結同學
3、與其他的委員合作，配合做好班裡的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。
如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續競選。
相信我，一定能成為這個班的領導者。
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班長競選演講稿4尊敬的各位領導、各位評委：
您們好！
我是陳震，現任糖醇車間一名班長。今天，我很高興能夠參與這次競爭。感謝公司為我們創造了這次公平競爭的機會！在20xx年度，本人有幸得到公司的認可和信任，提升我為糖醇車間加氫工段的一名班長，使我在工作中得到了鍛鍊和積累了管理經驗。在這一年裡，努力完成上級領導交辦的任務，並能夠克服工作上遇到的困難。
在這一次旳競聘，我所競聘旳職位是：糖醇車間班長。我競聘這一職位旳優勢有如下幾點：
我認為班長作為一個班組旳核心人物，應該具有全域性旳大德大能，我相信自己是夠條件旳。
首先，我有能力處理好班級旳各種事務。因為本人具有較高旳組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人旳積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強旳應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級旳總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作旳阻力。
班長競選演講稿5親愛的同學們，尊敬的輔導員：
大家好!
對於我在臺上的出現請大家不要意外。我來參選班長，不是來打醬油路過一次，應該算是蓄謀已久並有著長遠目的的。
說起來，我覺得班上一直存在以下幾個主要問題。
首先，班級凝聚力不強，這個相信大家在過去的`大一里有過深刻的體會吧。很多時候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關心，好似班級的整體榮辱和我們自身並無直接關聯，貌似對我們的生活毫無影響一樣;
其次呢，大家都知道大一的時候我們班無論在參加校園競賽還是學院活動裡其表現都乏善可陳，或者說我們幾乎都是以悲劇收場，這也就是說明我們班的整體競爭力相當弱小;
然後，我們班的很多同學在大一過的並不那麼得意，有掛科的，有重修的，有整學期都不知在做什麼的，還有像我這樣正事不做總幹閒事的，換而言之，也就是說我們中的許多人並沒有找到適合自己發展的生活方式。
那麼，以合適的身份合適的方法解決上述班級內和成員中存在的問題便是我參選班長的用意所在。我是真的希望能為自己為大家創造一段精彩的有價值的大學生活。
具體陳述，我當班長的主要目的有三點：
第一個目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情況的出現;
作為班長，顯然有義務去關注去促進每個班級成員綜合水準的提高。作為大學學生，可以說，無論你是否重視這個大學畢業證，是否看重簡歷上的成績，是否在乎獲得獎學金，是否想有個值得回味的大學生活，掛科都不會是你想要的一個經歷吧。
而在更深層次上來講，班長有責任去提高班級的整體競爭力。而班級的核心競爭力無疑在於我們之中每一個人的綜合水準，所以如果我當選班長的話，像濟哥大胖這類同學無疑要經常和我親密接觸了。
第二個目的，整合集體力量，為我們的生活添彩;
據我瞭解到的資訊，明年會有兩場針對我們專業的全國性的競技大賽，分別是“全國大學生電子設計競賽”和“全國大學生智慧汽車設計競賽”。這兩個賽事都是團隊性質的，需要相互配合的三個人一起組隊參加。我希望班上能出現牛逼的團隊，能代表我們學校同全國的大學生競爭，為我們帶來一段精彩的有追逐的有期待的生活。為此，我希望藉助班級的力量，在大二時就成立相關的組織，作為共同交流溝通之用，為大三參加競賽打好基礎。
第三個目的，建設一個有活力有凝聚力有吸引力的自動化一班。
目前最現實的情況是：我們班在學院裡墊底。貌似我們已經走到最褨的底線了，那麼接下來應該是我們往前跑的時候了。不說要踩下電力滅掉電子，也不是說非得和實驗班一爭高下，只是都是一起跨過大學聯考這道坎，一起進的學校的人，憑什麼我們要比他們挫呢!我們這個班也應當成為大家能為之自豪的讓人認同的班級。
達成上述目的，就是我解決班級問題的中心思路。解決班級問題的方案，其核心思想也就三個關鍵字：態度，方法和執行力!我們之中每一個人的態度決定了我們班所能達到的高度，也決定了整個解決途徑的可行性，我並不知道大家對待班集體的態度，不過我確實是抱有很大期望的;而具體的解決方法，正如我們的團支書所說的，能想出許多種，只需要仔細斟酌篩選就行，而我傾向於制定專門的規劃，按計劃有程式隨著時間的進行逐步推行班級建設;執行力嘛，就完全考驗班長和整個班委的能力了，這個對我大家就放心吧，我這類人一般對不在乎的事確實不怎麼在乎，對於在乎的事那是很上心的，而對於班委，我肯定不會讓他們悠閒的，會有一套專門的職能分類措施，要求各司其職，進行整合管理。
綜合說來，改變班級現狀，改善我們的大學生活，是我競選的用意所在;建立一個嶄新的優質的自動化一班，是我競選的立足點;對現狀的不滿，對創新生活的期待，是我參與競選的源動力;而對如今勢態的清醒認識，正是我參選的信心所在!我覺得我有足夠的能力促使班級向設定的目標前行。因此，如果有誰覺得大一那樣的生活還可以進行下去，不想做出改變的話，那麼我的參選就失去了意義。
說了這麼多，不是在嘗試著改變大家的生活觀，只是希望大家能對自己想要的生活與現實生活間的差距能有真正清醒的認識。
我們身處大學，所以還有無限的成長空間;我們仍舊年輕，所有該有無限的發展未來!
為此，我會盡全力製造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿吸引力，會想法設法去打造一個有生機有活力的班級，為大家打造一個可以依靠可供發展的平臺。只是希望我們在班級集體生活裡的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來。
所以，我誠摯的希望能以班長的身份和大家一起度過這20xx的下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷!我的發言完畢。謝謝大家!
班長競選演講稿6尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫楊林燃，在過去一年多的時間裡，我擔任小組長，感謝同學們一直以來對我工作的支援，感謝你們！同時，更要感謝劉老師對我的信任和培養，今天我競選班長這一職位，第一我相信自己能行；第二我熱愛這個班集體，甘願為大家服務。
假如我當上班長，我會做到以下幾點：
首先，我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業。在把學習搞好的同時，積極參加各種活動，用自己的行動去影響身邊的同學。
其次，不僅自己要做好，還要樂於助人，團結友愛，，一起學習。當同學們之間發生矛盾，我會主動幫助調解。
第三，就是要成為老師的好助手，同學們的好幫手。在老師有事時我會帶領大家一如既往地幹好班裡各項事情，在同學們有困難時我會第一個站出來幫助你。
同學們相信我，看好我！看好我就是看好你自己！
我的演講，結束謝謝大家
班長競選演講稿7敬愛的老師，親愛的同學們
大家好!
我是袁雪，這次的競選目標是班長，有人曾經說過：“不想當軍官的士兵不是好士兵”，那麼我要說：“不想當班長的學生不是好學生”。
班長是老師與同學之間溝通的橋樑，我一定要架好這座橋。班長就是老師的一個貼身小棉襖。老是生病了，班長替他管好紀律，老師抱作業本太累時，班長幫他拿。有些同學不聽老師管，把老師惹急了，班長給老師消氣······
我競選班長，我不敢說我是最好的，但我敢說我是最努力的，我具有組織能力，每次上體育課，都組織大家踢球，大家也都會按我說的去做。這樣，一節課我們過得很快樂。
我又優點，但我也有缺點。但是，我會取別人之長，補己之短。希望大家能夠投我一票!
我的演講完畢，謝謝大家!!!!!!
班長競選演講稿8親愛的老師們、同學們：
你們好！我是五（4）班的黃蘊琪，我很榮幸能站在這裡發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師佈置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴；我們在學習中，遊戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然後別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支援我、信任我、給機會我，那麼請投上你神聖的一票吧！
記住，我是有能力擔任班幹部的黃蘊琪。
班長競選演講稿9尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能站在這裡參加班長的競選，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫付振，來自黃岡——被稱為教授縣及醫聖李時珍的故鄉蘄春縣。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。"於是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裡的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
我在高中時期當過班長，因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但"人非聖賢，孰能無過"，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中。
謝謝大家！
班長競選演講稿10老師們，同學們：
大家好！
這天我是來競選班級班幹部的，我競選的目標是“班級大臣”——學習委員。
我來競選不是因為學習個性好，個性出眾，而是因為我一向想為班群眾做些事情，我瞭解“民心”，明白班群眾中的美中不足，期望老師們同學們支援我。我有許多優點，比如：熱情好客，樂於助人，勇敢，誠實……，但，人無完人，我也有缺點：膽小，做事缺乏耐心，組織潛力較差。這些缺點我會在今後改正，這次競爭無疑對我來說是一次難得的鍛鍊的好機會，我會不斷髮揚優點，克服缺點，爭做一名優秀的班級班幹部。
如果我這次有幸當選班級班幹部，我會力爭做好自我的工作，熱心幫忙同學，首先我要以身作則，給同學們做表率，上課專心聽講，課後認真完成作業，其次我要幫忙老師督促同學學習，無論上早自習，正課副課，都要做榜樣，然後我還要及時向老師們彙報班中的學習狀況。
如果我競選不上，就說明我離一個合格的班級班幹部還有一點距離，我欠缺，不足的地方期望老師同學們指出，我要改正不足，爭取下次選上，請大家相信我！
