在社會發展不斷提速的今天，用到發言稿的地方越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的備考發言稿，歡迎大家分享。
備考發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我能代表全體九年級教師來發言，感到非常榮幸！請允許我代表全體教師對各位領導說聲謝謝！謝謝你們對九年級教學的重視，對九年級工作的大力支援，眾所周知，班主任在班級管理中發揮著極為重要的作用，特別是九年級班主任工作的成功與否，將直接影響著班級的形象，關係著會考的成敗，學生的未來，也關係到學校的形象。我覺得能成為一名九年級班主任，是學校領導對我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學生傾注了自己的'心血與汗水。在會考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛鍊自己、提升自己的機會。要全力實現學校的奮鬥目標，要為學生的人生和學校的前途儘自己的責任與義務！下面我代表九年級班主任做個表態，把我們後期應該做好的工作和努力方向向各位領導和老師做出承諾。
第一，抓好後期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘，一份收穫；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收穫、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生服務。
第二，多向他人學習，多思考，想方設法提高班級成績。“學習和思考是人生的兩大法寶”。近三年來和幾位優秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在田龍勇和董學貴上我學會了把班級管理做精做細，在關成蓮和陳建武身上我學會了如何引領引導，在老教師王金國身上學會了嚴慈相濟。同時，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點。在奮鬥九年級剩餘的時間裡我們要千方百計的多跟學生在一起，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。
第三，抓好後期班級管理工作我們一定要注意細節，抓好常規落實。“天下大事，必做於細”，備戰會考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環境；然後目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何，對於狀態反常的同學及時談話、瞭解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂於細微處見真情。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現大規模感冒。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。
第四，抓好後期班級管理工作一定要於各任課老師搞好協調配合。我們班主任每週要主動與各任課老師交流，瞭解各科的學習動態，瞭解目標學生各科的學習狀態，瞭解班級複習備考存在的問題。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。
總之，作為班主任，我們一定會做到：特別能協調，特別勤鑽研，特別愛學生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經營，最終收穫豐厚的果實。
年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，會考的衝鋒號已經吹響，我們的備考工作已進入了關鍵的時期。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。為此，我代表九年級班主任在此表態，請校領導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領導，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業道德和各項規章制度，以奮發向上的精神和紮實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鑽研業務，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養，以腳踏實地、樂於奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。為爭取明年會考的勝利，推動我鎮教育事業的發展立新功，創佳績，實現期末質量檢測和九年級升學位居全縣前十名的目標，給各位領導交一份滿意的答卷。最後，我以李校長在教師會上的一句話和各位教師共勉——“沒有最好，只有更好”。
謝謝大家！
備考發言稿2
同學們:
9月1日，我們召開了高三複習備考動員會議，9月3日，我們召開了高三家長會議，今天又召開了全體高三學生會議。這三個會議之後，20xx年大學聯考複習備考已經拉開了序幕，高三正式進入大學聯考總複習階段。
同學們，高三一年的努力，決定你一年後就讀於哪所大學，你畢業於哪所大學，決定你將來走向社會的起點的高低，因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生。如何搞好高三總複習，考出自己的最好成績，讓自己走進理想的大學，這是每一個人必須認真思考並需要腳踏實地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點建議和要求。
一、目標高遠是走向成功的指路明燈
一是強調目標高遠。每一個人都要根據自己上學期期末考試和本學期期初考試成績，給自己確定一個目標，一年後我要考一所什麼樣的大學，目標一定要高遠，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。所以，目標不能太低，太低就不可能把自己的潛能真正發揮出來，千萬不要自我設限，要真正挑戰一次自我，逼自己一把，在高中人生最重要的時期，你都沒逼過自己，會造成終生遺憾。高遠的目標是產生信心、決心和恆心的動力源泉。
二是強調自我超越。有了高遠的目標，就要全力以赴撲向目標，不忘初心，一路高歌，一路前行，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰，一次次的跨越，一次次的提升，要百折不饒，用自己頑強的意志，挑戰自我，挑戰極限，實現跨越。雞年是大吉大利之年，希望大家發揚聞雞起舞的精神，修煉呆若木雞的境界，取得鶴立雞群的成績。
二、自覺行動是走向成功的唯一通道
一是強調自主學習。學習就是成長，身體成長靠飲食和鍛鍊，心靈成長靠學習和實踐；學習就是生活，學習就是人的生活方式，沒有學習就沒有生活；學習就是自我建構，每一個人都按照自己的方式建構知識體系，能力體系道德體系。什麼叫自主學習，就是學習必須成為自己的事情，學習必須發生在自己身上，學習必須按照自己的方式進行。在學習方面，任何依靠別人的想法都是錯誤的，結果必然是事倍功半，每一個同學必須樹立強烈的自主學習意識，在高三複習備考期間，千萬不要把希望寄託在補課方面，要自己按照學校的'總體安排和自己的計劃，按部就班，紮紮實實，腳踏實地，一絲不苟的學習。
二是強調自我管理。只有實現自我管理，才能真正成長、成才和成功。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律。高三一年，誰能夠管控好自己，誰就能夠取得好成績，千萬不要靠別人看著，管著，陪著。不要一離開柺棍就不會走路，要自己管好自己，通過高三備考不斷提升自己的管控能力，管理好自己的行動，不該做的事情堅決不做。管理好自己的時間，到什麼時候就做什麼事情，不要拖沓，要雷厲風行。管理好自己的情緒，要真正做到心靜如水，要正常面對每一次考試，不要情緒上下波動。
三、高效複習是走向成功的制勝法寶
時間對每一個人都是公平的，距離20xx年大學聯考還有275天，誰的效率高，誰就取得好成績，誰就取得了大學聯考的成功。
一是強調學、思、悟、用。學習強調自主，自主強調方法要科學，要真正做到勤學、善思，深悟，會用。要真正做到學、思、悟，用相結合，通過學習，學會知識點，通過思考，構建學科知識體系，通過感悟找到科學方法，通過運用，提高解決實際問題的能力。
二是強調學考練結合。高三下學期以考試為主，每一次考試都是自己查缺補漏的機會，利用每一次考試進行不斷的反思與提升，要做到心靜如水，特別是要成功度過混沌期，衝過瓶頸期，進入更高階段。
確定高遠的目標，就相當於頭戴一頂燈，讓你不迷路；紮實而高效，相當於你手拿一個法寶，讓你不誤工；自覺行動就是你的發動機，讓你快速通過一條275米的隧道，走出這個隧道，就是你要去那所大學的校門。
備考發言稿3
親愛的老師、同學們：
一：大學聯考分析
考綱分析
（1）對知識要求的分析：
數學科的考試內容以高中階段的數學內容為主，對知識的考查從低到高分為三個層次，依次為：瞭解、理解和掌握、靈活和綜合運用，並且高一級的要求包含低一級的層次要求.
（2）對能力要求的分析：
數學科的考試能力是指思維能力、運算能力、空間想象能力、實踐能力和創新能力.
2.試題分析
20xx年普通高等學校招生全國統一考試四川數學試題，是四川第三年自主命題。該套試題嚴格全國統一考試大綱的規定，繼續貫徹了立足現行高中數學教材，重視數學基礎，突出考查數學核心能力的精神，保持了穩定的格局。試題難易適中，有較好的區分度，無偏題、怪題，有利於高校選拔人才，更有利於高中數學教學，是一套較好的大學聯考數學試卷。
試題特點
縱觀今年大學聯考數學試題，有以下特點：
1.試題保持穩定，但穩中有新。
2.對基礎知識的考察全面。
3.試題難易適度，適宜於不同的考生髮揮各自的水平。
4.試題突出能力立意。
5.試題注意文理科的差異。
總之，20xx年四川省大學聯考數學試題充分考慮四川考生特點，在重視考察基礎知識的同時，重視考查能力。整套試題符合中學數學教學實際，難度合理，有較好的區分度。既有利於高中素質教育的開展，又有利於高校選拔人才，是近年來符合四川實際很好的一套大學聯考數學試卷。
教學啟示
近年四川省自主命制的大學聯考數學試題進行了成功地探索，為中學數學教學帶來了新的啟示，具體體現在以下幾個方面：
1.引導中學數學教學重視雙基，關注學生的發展
2.引導中學數學教學回歸教材，減輕負擔。
今年四川數學大學聯考試題理科和文科都非常注意聯絡高中數學教學實際，注意挖掘課本習題潛力，分別有十幾個題目（全卷共22個題目）來源於教材或利用教材的題目資源進行改編，即使是用於拉差距的壓軸題，也是利用教材上幾個題目拓寬改編而來。大學聯考數學試題迴歸課本，將更好地指導中學數學教學，有利於使學生遠離過多過濫的複習資料，減輕過重負擔。今年的大學聯考數學試題忠於課本，迴歸課堂，注重通性通法，不專門追求解題技巧，為各地指導高三數學教學和複習提供了清晰的導向。
3.引導中學數學教學注重思維，提高能力。
4.引導中學數學教學轉變觀念，探究學習。
從今年四川大學聯考數學試題中，可以看到對高中數學教學的明顯導向作用。這就要求在中學教學中重視培養自主探索、發現問題解決問題的能力，重視倡導積極主動、勇於探索的學習方式，否則要想在大學聯考中得高分是不可能的`。
二：學情分析
1.學生的思想狀況
（1）重點班：有相當一部分同學信心不足，沒有必勝的勇氣和信心，心理壓力較大,對自己的要求較高,容易出現煩躁的情緒性心理.所以需要任課教師在平時的教育教學中穿插思想疏導。
（2）平行班：大部分同學缺乏上進心，一部分學生基礎太差喪失學習興趣，在思想上出現放棄的想法，從而不學習而幹其他的事情；個別想學習的，心理不穩定，意志不堅定，容易出現“三天打雨，兩天晒網，需要任課教師在平時的教育教學中穿插思想勸導。
2.學生的知識水平
（1）對基本概念的掌握不牢固
（2）基本運算不過關
（3）對題意不能正確理解造成失誤
（4）理性思維不深刻
學生的應試能力
要培養學生的應試能力，就必須注重培養學生良好的習慣，包括：
（1）速度。考試的時間緊，是爭分奪秒，複習一定要有速度意識，加強速度訓練，用時多即使對了也是“潛在丟分”，要避免“小題大做”。
（2）計算。數學大學聯考歷來重視運算能力，雖近年試題計算量略有降低，但並未削弱對計算能力的要求。運算要熟練、準確，運算要簡捷、迅速，運算要與推理相結合，要合理。
（3）表達。在以中低檔題為主體的大學聯考中，獲得正確的思路相對容易，如何準確而規範地表達就變得重要了，因此，複習中要有書寫要求，模擬考試後要求交“滿分卷”。
訓練有條理的書面表達能力。因為書寫不規範，沒條理失分的現象十分普遍，表現在：丟三拉四、只求三言兩語，無關鍵步驟（方程），不求推理有據，更談不上整齊、清潔、美觀。要求在每一節課都要按大學聯考答題格式板書一道題的全部解答過程的做法要落實。
文科學生，是高中數學學習中的一個特殊群體，因而提高文科數學複習質量，對高中數學教學質量的大面積提高有極其重要的意義。
對文科數學複習，建議採用“低起點，多層次，快反饋，樹信心”幾個方面的措施來提高質量。
由於大多數文科學生的數學學習水平較理科學生要低，因此在進行文科數學的複習時需要教師把標高降低，準確的標高有利於教學的順利實施，我們應樹立動態的標高觀，不同的學校、同一個學校的不同班級、同一個班級的不同層次的學生，標高應該不同。
在教學中應採用“低起點的教學設計，用中低檔問題進行訓練的策略，採用分層教學的方式，堅持對學習情況快速反饋”，以進一步樹立他們學好數學的信心。
“失敗是成功之母！”但“成功更是成功之母！”
備考發言稿4
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好!
今天我們是懷有目的，帶著任務過來的。在座的許多老師或許還沒消除20xx年會考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，20xx年會考又悄然而至，隨著新課程教學即將結束，會考複習即將到來，新的任務、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個學生考出理想的成績，為了實現我們臨城中學會考更上一層樓的目標，今天，在校領導的帶領下，我們全體九年級年級教師在這裡隆重召開了“會考備考會議”。
回顧20xx年會考，我們有好多同學考出了好成績，其中十多位同學被臨高中學高中部錄取等。這一切，都體現了我們臨城中學的`領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神所在。
展望20xx年會考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點：
一、有一支素質強的班子隊伍
對於九年級畢業班，學校特別的關注，加大了教學教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領導更是傾注大量精力。本學期初即紮實部署年級教育教學管理工作。這些老師是多年的畢業班老師，教學經驗豐富，對畢業班的教學、輔導、複習備考等業務性工作非常精通。且管教有度，勤於管理，善於思考，與老師們精誠合作，九年級年級整體表現出生機盎然的精神面貌，無論從學習的態度，學習的狀態和成績都有明顯的進步，良好的管理必有良好的結果。
二、有一支師德過硬的教師團隊
作為九年級教師的一員，我感觸頗深。九年級年級的老師任務重，時間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業愛生，認真努力的把教學工作做好。這支隊伍，既有經驗豐富的老教師，工作毫無怨言，細緻到位，樂於助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學習，積極肯幹，誠心服務學生。當同年齡人還在外面瘋玩著的時候，他們卻與教室為伴，與學生為伴。其實，我們整支隊伍都是這般的敬業，都在默默的奉獻著，我們的老師以校為榮，與學生心連心，對待工作有闖勁幹勁和拼勁，對待學生有愛心耐心和細心。以強大的精神力量支撐著九年級的成長和進步，與你們一起，
我時時受感動，時時受鼓舞。你們是學校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領成就了我們這屆的九年級精神，讓我們看到20xx年會考新的希望。面對社會的關注，領導的信任，家長的重託，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！這裡，我謹代表學校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同時，我相信大家是幸福的。因為人只要用激情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。儘管我們工作環境枯燥單調，工作負荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個幸福的教師!
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，在會考複習備考中，我希望每一名任課教師都要具有團隊協作精神，形成強手聯合，學科互補的良性備考氛圍。特別是在教學輔導、複習備考工作上，人人重管理，個個抓備考，班班搞競爭。明年的會考豈不輝煌燦爛?
實踐證明，打造一批具有團隊協作精神的會考備考教師隊伍，是學校備考有序進行和確保高質量完成會考工作的重要途徑。
三、有一套完備的管理方法
一是強化“校領導年級組工作包乾制”，協同年級組長加大對年級組的管理力度;
二是召開各類專題會議，如班主任會議、學生動員會、試題分析會等，針對年級的實際情況，瞄準會考目標，理出系列思路，並制定具體措施;
三是準備出臺考核方案，實施獎勵鼓勵，用以調動教師教學工作積極性。
學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與會考質量息息相關。所以，我希望會考備考領導小組要統一思想，視質量為生命，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細緻，紮實，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。要嚴格教學管理，規範教學環節，狠抓課堂教學主渠道，充分利用課堂教學這個主陣地。在教師管理、教學管理、班級管理中抓出高效。
備考發言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！很高興能夠作為教師代表在這裡發言，眾所周知，我校在20xx年大學聯考中取得了驕人的成績，總結成績的取得,主要有三個方面的原因:學部的正確部署,老師正確的複習計劃,學生的辛勤努力.在座的各位領導老師在複習方面都非常有經驗，我在這裡說一說我的一些複習感想。不當之處，還請各位領導老師批評指正！
一輪複習對於我們是一個基礎性的複習，我們要全面把握教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中存在的，理解上的障礙。在這一基礎上，對各科知識進行梳理和歸納。使知識系統化，同時查出所有理解障礙，為全面而準確的記憶打下可靠的基礎。
二輪複習要明確重難點，對每一個知識結構及其知識點中的重點深刻理解；突破難點，把握知識結構之間的聯絡。同時進行解題訓練，提升實戰能力。這一輪複習目標是徹底掌握基本知識，使各個知識點整體化，有序化，實用化。
三輪複習就是我們平常說的衝刺階段，這段時間複習效果好壞很大程度上決定著大學聯考成敗。在一輪二輪基礎上，我們要進一步瞭解課程框架脈絡，更要對大學聯考試卷結構，題型有深層次的把握，準確的把握大學聯考出題方向，並注意一下規範答題，以便自己在大學聯考時能夠做到規範，簡練。
總結以上的三輪複習,我認為老師應該堅持如下幾方面原則:
一是要繼續發揚務實苦幹的拼搏精神。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難。希望全體老師要繼續發揚這種埋頭苦幹、務實拼搏的優良傳統，坐好班兒、備好課，嚴格完成學校和年級交辦的各項工作。
二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。各備課組要充分發揮集體力量，加強集體備課，備課組長要認真履行自己的職責，帶領本組老師，積極開展研討活動，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在大學聯考中能發揮出最好水平。
三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對後期複習的'教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦幹，還要會幹；不僅要實幹，還要巧幹。要認真研究大學聯考大綱和近三年的大學聯考題，把握大學聯考方向，做到心中有數。要強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。
四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神。我們全體高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心繫大學聯考，心繫學生，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
備考發言稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是來自高一一班的張淼，今天我要演講的題目是“備考期末，誠信考試，快樂暑假”。
眨眼間，一個緊張而又充實的學期已經過去了，而期末考也即將來臨，同學們，你們準備好了嗎？
今天我想跟大家談談怎樣備考
首先，要有良好的心態，考試臨近，再加上炎熱的天氣，有很多同學可能會變得浮躁，讓自己心中有一個目標，試著讓心靜下來。
當然，好的心態是備考的前提，而方法則是備考的關鍵。那我來分享幾條方法：
一要制定一個計劃，有些同學常在考試前意識到自己的任務還未完成，其實計劃就可以很好的解決這個問題，計劃最好詳細到每天要複習什麼，讓自己每天都活的充實。
二一定要弄請基礎概念，最好構建起完整的`知識網路。
三要善於總結做題技巧，總結重點難點，有錯題本的同學可以複習一下錯題。
以上是一些備考的方法，但提到考試就不由得談到誠信這個話題，有些人認為作弊沒什麼大不了的，快樂家長，快樂自己。但你們想過那些日夜刻苦的同學們嗎再者說，你們想過自己嗎，一個人第一次作弊，就會可能有第二次，第三次，但是你們從中學到了什麼真正的知識嗎？大學聯考不允許作弊，你不僅到頭來什麼也學不到，還會喪失同學們之間的信任，你這樣做只是毀掉了你自己!誠信考試，無愧於心。
考試之後，最讓人期待的暑假就要來了，在這裡，我想給大家一些建議，可以有一個大致的規劃，可以把學習內容考慮進去，但不要全部都是，可以看幾本有意義的書，學自己感興趣的東西，參加一些社會實踐，也可以出去旅遊，感受生活的美好。但是，千萬不要忘記安全。
最後，祝願大家期末取得好成績，金榜題名
謝謝大家，我的演講完畢。
備考發言稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好，我是二（1）班的鐘欣玥。還有幾天就要期末考試了，同學們可千萬不要緊張。之前，我聽過高年級的哥哥、姐姐介紹自己的複習方法，今天我也來和大家分享一下我的.考前複習方法：
首先，複習課要專心聽講。那是在老師幫助我們複習學習的重點和難點。課後還要認真完成老師佈置的作業。
其次，在完成作業以後有多餘時間，就將課本重新翻看一遍。特別是容易忘記的知識，要多看多讀多練。如果碰到了不懂、不會的就要及時向老師尋求幫助。
第三，當然還要有充足的睡眠和健康的身體，才能養足精神以最佳的狀態參加考試。最後預祝大家考出好成績，謝謝大家！
複習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。當然，還要注意合理地安排時間，勞逸結合，多多鍛鍊身體。最後衷心地希望我們全體同學都能通過自己的努力在考試中取得好成績。
備考發言稿8
各位領導、各位老師
大家好!今天我作為九年級體育教師代表，向大家彙報一下我們體育組關於中招體育考試的備考計劃。體育會考成績的好壞在很大程度上影響後期的備考心情，為了讓所有學生都能“打響第一炮，實現開門紅”，我們針對中招體育考試的三項測試，決定採取以下具體措施：
1、準備期：9月份我們利用室內課通過ppt和教學視訊等方式已經將籃球運球、中長跑及立定跳遠的技術動作、評分標準很完整給學生進行了講解，使學生對動作的正確性和規範化有了詳細的瞭解，為以後的訓練確立了明確的目標。10月份我們在進行素質練習的同時，會加強對學生技術動作的指導，強化細節，糾正學生易犯錯誤，保證學生動作的正確性和質量，提高學生完成動作的有效性。
2、強化訓練期;11月份—次年2月份，我們會在訓練的過程中合理的安排技術訓練和身體素質訓練，抓好學生的專項力量訓練和發展速度的訓練，提高學生的速度耐力。三項會考專案對身體素質要求較高，要想拿滿分，就必須增加運動負荷，加大訓練強度，只有強度上去了，學生的心肺功能才能夠增強，肌肉組織才能得到發展。在訓練的'同時，我們會和班主任做好溝通，共同加強學生的思想教育，端正學生的態度，使學生有緊迫感和責任感，認真對待每天的體育鍛煉。同時我們會配合班主任通過家長會、校信通以及家長一封信形式，加強與家長的溝通，調動家長的積極性，能積極配合學校對學生進行心理引導，給學生提供充足的營養，能給學生鼓勁打氣一起努力提高學生成績。
3、考前衝刺階段：我們會認真組織考前的模擬考試，實地練習，使學生對自己的成績做到心裡有數，有針對的進行訓練。
備考發言稿9
各位領導，各位家長，老師們，同學們
金秋九月，天高雲淡，大地芬芳，碩果飄香，正是放飛夢想的時節。今天，學校隆重舉行20xx年大學聯考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學校向百忙之中出席誓師大會的教體局領導和家長代表表示熱烈的歡迎。
高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經三年的學習之後，將要面對第一次新大學聯考。在這兩年多的學習生活中，高三級部的同學們以濃厚的學風，良好的班風在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學們的左右。17個班級，1140名同學，63位老師，共同組成了一個無比團結而又強大的團隊，如今正以必勝的姿態站立在全校的最高處，整裝待發，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這裡，我代表學校對全體高三師生提三點期望。
第一，惜時如金，每天都成功
時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現自身的華麗轉變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴格要求，一切皆有可能。希望同學們在生活中把握好每一次的學習機會，做到靜心、虛心、恆心；對每一個學習環節都不馬虎，不大意，讓每一天的學習都是精彩的，成功的，就一定會迎來最後的成功。
同學們，勤能補拙，時間是大學聯考勝利的保證，希望你們更加的刻苦，以時不我待，只爭朝夕的精神投入到學習當中，把責任感和使命感體現在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的.進步。
第二，全力以赴，過程更重要
面對新課程大學聯考，我們是機遇和挑戰共存，既要滿懷信心，又要常存危機感。希望高三師生堅持“向管理要質量，向研究要質量，向常規要質量”的備考思路，樹立“三種意識”：大學聯考目標意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細節上不留空檔、教學環節上不留疏漏、目標達成上不留遺憾。
備考領導小組的重心繼續下移，要把教學管理的落腳點定在年級部，把教學質量的落腳點定在備課組，把良好學習習慣養成的落腳點定在各教學班。年級部的管理陣地繼續前移，特別是對教情，學情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴要求，強管理，突出年級部的有效作用，認真落實學校大學聯考備考領導小組的決議和決策，努力做到在落實目標管理上出效益，在開展學生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細化、規範化管理上有作為。學校後勤、管理、服務部門全力以赴，為高三級部大學聯考備考搞好服務，為師生創造一個良好的備考環境。第三，自信剛強，超越無止盡
同學們，大學聯考路上滿是坎坷，需要我們面對的困難很多，經歷的挫折也不少，但是，我堅信每一個同學都是打不到的強者，攻堅克難的勇士。大學聯考路上，正是同學們磨礪意志，展示自我的大好時機。自信是最有力的武器，堅強是引路的明燈，何況還有時刻會給予你們鼓勵和關懷的學校領導、老師和家長，有團結拼搏的同學們，讓我們並肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰。
大學聯考是我們人生中必須要去面對的一次大考，他不光考查我們的知識與能力，更考驗我們的意志與精神。做一個內心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風發夢成真。相信自己是優秀的，相信自己可以更優秀。沒有什麼可以阻止我們實現夢想，一個執著追求的人，全世界都會為他讓路。
八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮鬥的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關，你們定能擔當。
隊伍已經集結，號角已經吹響。作為校長，此刻，我和你們一樣心中蓄滿了力量，將用無所
畏懼，奮勇向前的精神書寫屬於我們的輝煌。
老師們，同學們，激情成就自我，奮鬥點亮未來。260天的鏗鏘步伐，必能走出一路風光，260天的如歌歲月，必將譜寫人生的華麗樂章；260天的不斷超越，一定成就王者形象！最後，祝願同學們在20xx年的大學聯考中金榜題名，夢想成真！祝願我校20xx年大學聯考續寫輝煌，再創佳績！
謝謝大家！
備考發言稿10
各位教師：
大家好！首先感謝開學以來大多數老師在教學、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由於本人剛接手教學工作，沒有什麼經驗可談，更談不上什麼能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。
但是為了學校的發展，更為了我們在座的每位教師會考後能夠謀得更多福利，今天主要想談談20xx年會考個人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學管理更有效。就是面對現實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創輝煌！
一、堅定信念，再創輝煌
1、憂患意識，牢固確立：我校在教學質量上無優勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學質量是學校的生命線，教學質量是關乎我校生死存亡的關鍵時期。這是大家都懂的道理。贏得會考的輝煌，將是我校新學年在縣教育局20xx年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學校新發展的新契機。而且今年20xx年會考評價方案，與往年不同，均分佔30%，優分率佔35%，及格率佔20%，金寶中學精華英才班佔5%，低分率佔5%。，希望096班的要強化優分率，091班至095班要加強均分，減少低分。
2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。
一要抓均衡發展，確保均分率，像這短時間由於體育訓練使得生物操作訓練沒有時間，金龍老師連續兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學生過關。我想只要我們每個老師都這樣做再差的學生，也會及格甚至達到高分；
二抓培尖，像鍾秀英老師自打帶九三班英語以來，就重視尖子生的作文訓練，堅持一週一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅持篇篇批改篇篇提建議；
三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從多次月考的分數段學生分佈的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學策略，以實現全面提高質量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。希望“好學生是誇出來的，而不是訓出來的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。
3、奮鬥目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門學科確保前十，5門學科確保進入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎麼可能，但是去年蔡廟中學在優質生源全部到曾集中學、縣市優質校去了，但是卻以國小科帶動大學科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個目標決不動搖。而且20xx會考我們將根據這個目標，確立制定20xx年會考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實行獎懲並舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現。根據這個目標，希望我們各備課組、班主任要根據班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發奮，努力為實現20xx會考的目標貢獻所有的力量。
二、精心謀劃，科學備考
1、合理安排複習時間與任務：現階段，由於縣教育局嚴格規定任何學校都不準補課，時間緊已經成了不爭的事實。為此，備課組長，要研究20xx年會考試題、20xx年模擬試卷制定詳盡的複習計劃，與學科組教師溝通後，統籌安排複習進度與重難點、內容，儘可能落實到每一天，每一週，確保複習心中有數，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。分冊複習、專題複習、綜合複習各階段，要統籌安排。確保複習過程到位，複習效率到位。
2、精誠合作，協同作戰：單兵作戰的複習，事倍功半。這次到實驗國中在開學檢查工作，獲悉他們學校的`地生學科，從這學期才開，而且一週也只有二節，足見備課組的協作的有效價值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長安排的工作，分管學科領導組親自下
到備課參與聽評課、試卷分析，協助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把學生按照優、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包報制度，便於有針對性的教學，確保優分率、及格率。同時科任教師要充分利用雙休日，佈置適量的作業，彌補時間的不足，班主任要協助科任教師檢查。像雙俊龍主任現在每天中午就在教室督處學生背誦操作試題步驟，並抽查。蹲班領導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育會考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。
3、收集資訊，精選資料：在當前形勢下，資訊的收集與篩選，對於會考非常重要。從學校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支援，而且也將在4月下旬後組織部分教師外出學習。複習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說正切合了我們現在面臨的困境。對於《學考新視野》不同層次的班級、不同層級的學生，要區別對待。尤其是網路上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因為事實上，我們現在沒有過多的時間再來使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學生的應試水平和能力。
時間關係，我想說得很多，意猶未盡，留給今後一起去探討，一起去切磋吧！
最後安排一個工作：就是下週二之前，請分管學科領導下到備課組，與備課組長、學科教師一起統籌制定複習計劃方案，週三交到教導處。
不到之處，敬請各位老師見諒。
謝謝大家！
備考發言稿11
各位老師：
下午好！
我是來自漳州立人學校的九年級教師林月。今天在座的各位都是漳州各市直學校的精英們，都是奮戰在會考一線的同行們，我能有這個機會跟大家一起交流會考複習心得覺得非常的榮幸。在此我簡要介紹我們學校九年級會考複習階段所做的一些工作，如有講得不妥之處希望在坐老師能提出寶貴意見並一起探討，同時更希望能從大家身上學到更多行之有效的複習方法。首先，我先做一下學校的特色介紹。
我們是一所民辦中學，民辦學校賴以生存的根本就是教學質量，要想在這樣競爭力強的學校擁有一席之地，就只有想盡辦法提高教學質量，因此我們的老師危機意識很強。從另一方面看，這也是我們學校的一定優勢。
1.實行全封閉管理，學生在校時間長，便於老師集中管理。
我們的學生每天的生活就是宿舍、教室、食堂。除了吃飯睡覺，一天呆在教室裡的時間遠多於睡覺時間。除了正常上課外，老師們就能夠利用多出來的時間進行額外輔導。如：早讀、晚讀、晚自習等。這些時間都是分散零碎的，但是如果每天都能好好利用，那學生的學習效果也會成倍增加。
2.教師團隊團結合作，抱團打拼。
我們學校的教育理念是“教好一個孩子，幸福一個家庭”，本著對孩子負責對工作負責的態度，經常能看到有的老師中午12點多，晚上10點還在教室給孩子輔導，週六晚上，週日早上還到學校來批改作業找學生談心。而且備課組之間都是資源共享，從不搞個人主義。
3.在教學教研這方面，我們學校也是做得比較到位的。每一年都有一系列的公開課：如骨幹教師教學示範課，新教師教學比武課，片段教學比賽，學科帶頭引領課。一個學期下來老師之間有非常多共同學習的機會，教學業務能力肯定會有質的飛躍。同時新老師的快速成長也在帶動著老教師延續教學熱情，最終取得共同進步。
4.“分層導學”是我們教學的指導理念，分層包含兩方面，一是年段的大分層，另一個是班級裡的小分層。所謂的導就是先學後教，不僅解放了學生，也解放了老師，真正培養出了具有較好自學能力的學生。
第二部分，我想說說針對會考複習我們做了哪些準備。
一、嚴抓教學常規，注重集體備課。
每週週二上午第三、四節為英語集體備課時間，我們利用這個時間共同討論每一個話題內容在會考中所佔的比重和功能，探討語言點的常用考法，研究課件和導學案應該如何製作，反饋並解決一週來的複習課中出現的問題，共同尋求解決方案。在這樣的教研氛圍中，所有老師群策群力，互幫互助，擬定了一系列複習方案，解決了實際教學中碰到的許多問題。另外，我們還進行了師徒間的傳幫帶工作，一位骨幹教師帶一兩位年輕教師，從導學案、課件、作業、試卷等全方面指導新教師，促進新老教師的共同進步。
二、做好學科帶頭，提高複習質量
在複習開始階段，我們組織了兩位骨幹教師開“分層導學”複習引領課。開課班級包括平衡班和快班，開課課型為常規復習課和作文課，這兩節課起到了很好的指導示範作用，為所有老師特別是新教師指明瞭方向。
三、編制複習材料，重在夯實基礎
根據我們的校情和學情，學校利用寒假組織了一些經驗豐富的老師編制了一套適用於本校學生的會考複習校本教材，主要內容包括每一個話題的重要單詞、片語、句型的回顧，重點語言點的精講，重要考點的提升練習。主要目的在於以本為本，夯實基礎。這本教材其中一個特色做法是將老師上課要重點講解的知識點（筆記）印在教材上，在配以歷年相關會考試題，讓學生在每天的預習中能夠根據這些知識點先自行梳理一遍，而後經過老師上課的提點能記得更牢固。另一方面也減少了學生課堂做筆記的時間，有利於提高課堂高效性。
四、把握會考方向，開展”圓桌“研討
為了使每一節複習課都成為一節有效課堂，讓第一次任教畢業班的老師能更準確的把握考點，在教研室的倡議下我們備課組針對近3年的會考卷舉行了一次“圓桌”研討會，深入研究近三年會考題，預測會考方向
（一）由三位骨幹教師主講，其餘老師補充，研討內容包括：
1.試卷知識點分佈語法佔了最大比重，選擇題中語境題出現頻率增多。這需要我們特別注重語法的講解，一定要讓學生吃透。如：
2.單詞和片語的辨析題有一定題量。由此可知在平時教學中要有意識地增加相近單詞或相近片語的歸納和辨析。
3.試題與課文相關的題目：聽力最後一大題近兩年都來自課文改編、情景交際和課文很類似。說明我們還是必須以本為本，將書本的對話、課文吃透。
4.短文寫作不再專門考某個話題的內容，而是更側重於材料作文,學生自由發揮的餘地很大，想要背誦幾篇文章就參加會考已經是不大可能了。
5.要注重解題方法指導。聽力題要如何閱題，如何猜題，完型填空和閱讀要如何解題如何找答案，情景交際要如何判斷，綜合填空要如何選詞等等都必須作為重點講解。
（二）利用規律，側重鞏固訓練
以上對會考卷分析出的一些規律應該如何應用在複習課上呢？我們在研討會之後綜合所有老師的建議，制定了一些針對性的訓練方式和練習，部分內容如下：
1.告訴學生情景交際常考的幾個話題：購物、旅遊、點餐、生病、問路、環保等。
2.手把手教會學生如何寫材料作文：
①審題：認真審題，找出文章要表達的中心。
②列舉：用簡單的句子或短語列出文章的要點。
③新增：給文章加上開頭和結尾使結構完整。
④連線：恰當使用關聯詞，使文章思路清晰，銜接自然。
⑤美化：選好句子，美化文章，在有把握的基礎上展示自己的功底。
五、學生、教師的一週常規：
1.充分利用早讀和晚讀時間進行一些基礎知識的背誦過關。每週二、四、六早讀和每天晚讀（早讀7點10分，晚讀6點30分），英語老師們都會準時到位，給學生布置具體的背誦內容，20分鐘而後進行小測。另外為了提高學生背誦的效率，每個樓層每天都有一位老師進行巡視評比，提醒我們的學生克服不敢出聲的毛病而大聲朗讀，這樣既能取得督促的效果更是營造了一種比、學、趕、超的學習氛圍，大大提高了學生的記憶力。對於聽力部分，每週利用週二和週四兩天的晚讀進行訓練（6：30-7：00），第一遍由年段廣播統一播放聽力，第二遍再由英語老師通過廣播邊聽邊講評，在講評中要求學生要做好相應筆記，可以寫出原文，或重點片語單詞，實在不會的同學至少也要學會寫中文意思，同樣每個樓層安排一名巡視老師進行班級評比，這樣很大程度上提高了學生們的訓練效率。特別是聽力最後一大題填表是普遍學生的弱點，為此老師們整理出了一些專門提高填表得分率的練習。
2.晚自習一般為第一節課（6：30-7：25），除去聽力或背誦外用於作業的時間也不是很多。儘管這樣，我們很注意強調學生預習的重要性，即在上課前把複習材料裡該看的看，該做的做，而後有剩餘時間再進行作業補充。練習主要以校本教材為主，再配以輔導報的內容。
3.針對如何檢測的問題，每一週週五下午第三節都要對該周學習內容進行一次考試型測驗，稱為“週考”。要求老師全比全改，然後送交一份成績給班主任，並對成績起伏大的學生進行跟蹤，在試卷中發現並解決問題。
4.由於學生背誦的內容很容易忘記，每週日晚上第一節重測一週內背過的單詞和片語，進行二次記憶，增加記憶效果。不過關的學生反覆重測，要儘量做到每個學生都過關為止。
5.每個月月底年段統一組織一次正規的月考，單人單桌，全方面考核學生的學習情況。組織全組老師統一改卷，之後要對各班成績進行排名並做好質量分析和下階段的整改措施。
六、如何培優輔差
由於一些原因，我們學校的學生生源多種多樣，很大一方面反映在學生兩級分化非常嚴重。如何提高優生成績和如何幫助後進生是我們一直在談論也一直在做的重要工作。主要採取了以下方法：
如何提高優生成績是我們一直在探討的`大問題，在會考150分卷子裡，閱讀佔了60分，而優生拉分就在於完形填空和閱讀理解，能在這方面取得突破就代表了能夠取得較理想的成績。我們就安排了以下的做法：
①每節課前利用5-10分鐘限時完成一篇完形或閱讀，再由老師當場講評，這樣既能訓練答題速度，又能在老師的及時講解中學到答題技巧，學生普遍反映受益很多。同時要求學生在做閱讀題時一定要在原文中找出並劃出每題的答案，以此來提高準確率。
②為了減少作文的錯誤率，利用上課現場作文並用幻燈展示學生作文，並打分。更要強調書寫工整。
③每週除了完成練習冊外增加一套模擬試卷，注重綜合訓練，同時增強學生的危機感。
2.在不及格的學生中，很大一部分是處於及格邊緣極不穩定的，一部分是成績實在差想要放棄的，我們採取了以下的做法：
①心理攻勢，讓學生愛上老師進而愛上英語。這些學生的學習往往具有很強的偏向性，他喜歡哪個老師，就會很認真的學那個科目，由於英語是普遍學生都覺得很難的科目，而且每天見到英語老師的次數最多，最榮易產生厭倦，這就要求英語老師能夠利用課餘時間多和學生交流談心，甚至是哄騙拉攏，就是想盡一切辦法讓學生喜歡上你，那英語課他肯定會最認真聽。
②在平時的小測中適當降低要求，讓他們找到學習的信心。對於那些不及格且成績很低的學生來講，學習英語沒有一點樂趣也很煩躁，如果每一個學生都採用目標一刀切的話，這些學生根本沒有幾個會過關，針對每人實際能力制定他跳一跳就能達到的目標，這樣就慢慢會覺得我也學會了一些東西，我也能達標了。學習信心上去了，興趣就慢慢找回來了。
③到了九年級年，很多學習自覺性較差，成績徘徊在及格邊緣的學生苦於找不到學習的方法而求助老師，針對這一部分學生，英語老師們利用了週五晚自習一節課的時間把全年段這些處於及格邊緣的學生集中起來進行額外上課，這是我們從七年級年就一直延續下來的做法。這樣做能夠幫助一部分學生消化一些課堂上沒來得及消化的內容，給很多學生增強了學習英語的信心，同時也能提高年段的及格率，取得了顯著效果。除了統一補課以外，每位科任老師還自己利用課餘時間進行輔導，雙管齊下。
以上是我們學校在會考複習中所做的一些工作，看上去有點雜，但是主要目的都是為了提高學生學習英語的興趣，增強學習英語的信心和幫助更多的學生一起進步。我們的這些做法並不一定是最好的，但是是最適合我們學生的，在坐的兄弟學校一定還有更好的複習方法，希望能和老師們能多多探討，並對我上述做法提出您寶貴的建議，謝謝大家！
備考發言稿12
尊敬的各位領導，各位同行們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，召開全鎮會考備考會議，剛才聆聽了領導的講話，作為某某一中校長，此時此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經過去的20xx年會考中，我校取得了令人欣喜的成績，然而大家都知道，成績畢竟只能屬於過去，而今新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表某某一中的全體教師表態如下：
我們有信心。
過去的某某一中，其發展狀況，可以說是舉步維艱，不堪回首。而如今的某某一中，雖說有了長足的進步，但仍在艱難中跋涉。箇中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎麼樣，作為某某一中人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因為社會在發展，時代在進步，搞好教育，我們義不容辭，責無旁貸。更何況，到如今，我們的各級領導，對教育這麼重視，與時俱進，我們有什麼理由不挺起胸膛、迎難而上呢？有道是，狹路相逢，勇者勝。會考是一場無硝煙的戰爭，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰百勝，我們有決心。根據我們某某一中目前會考的備戰情況，我們有決心做到以下幾點：
1、嚴抓校風，純正學風。
九年級學生，臨近畢業，總想以老大自居。對於學校之紀律，總有漠視之心理。須不知，紀律渙散，學豈有序？故此，對於九年級學生，學校決心繼續以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實施，嚴格抓好最後幾十天的常規管理，為全體九年級的學習提供一個堅實的秩序保障。
2、明確目標，科學激勵。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學生成績不好，其實很多時候都不是智力的問題，而是學習狀態與目標的影響。目前，九年級之所以有許多學生缺乏持久的學習動力，是因為他們沒有一個明確的學習目標。因此我們學校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會特別關注學生的生命狀態，發現學生的問題，及時做好學生的思想工作。至此，我們將很好地利用這個機會，明確地告誡學生，雖然高中有一定的分配名額，但指標鹿死誰手，這還是個未知數，每一個人都有可能，關鍵是看在最後的幾十天裡誰付出的努力最大。同時，我們也曾告誡過所有同學，不管是升普高還是職高，誰都得認真學習，決不能有半點鬆懈。為此，我們曾組織九年級部分學困生到項城市特校親身感受了盲聾啞學生的學習與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強烈的震撼，讓每一個學生心中都有了一個明確的目標，都有了一個前進的方向。
3、加強教學研究，提高課堂效率
時間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強九年級後期的課堂監管的力度，努力改進現有的教學方式，大力提高課堂教學的效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合素質及其實踐應用能力。為此我們九年級年級在學校校長室和教導處指導下特制定如下措施：⑴抓兩頭，促中間。優秀率和合格率，是會考質量評價的.兩項依據，故此，我們在抓好培優的同時，決不能忽視後進生的補基工作。⑵重研究，抓落實。每個教師都必須研究會考《考綱》，根據今年的會考樣卷，有針對性地搞好後階段複習，根據每一個學生的現實情況，查漏補缺，落實每一個知識點。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。
4、加強家校聯絡，鞏固學習後花園。
最後幾十天裡，我們會更多地與學生家長聯絡，及時反饋學生在校的學習與思想動態，要求每一位家長積極配合學校，為孩子的最後衝刺提供最有力的物質和精神保障。
總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在今年會考的各項指落實中，不辜負各級領導的厚望和社會的期盼，為教育強鎮再獻力量，為我校的輝煌再譜新的華章。
備考發言稿13
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
又是一年春來早，又到一年備考時。能代表畢業班的班主任在此發言，我深感榮幸。離會考只有九十天左右了。九十天，利用不好，我們將一事無成；九十天，利用得當，我們能得到許多。這段時間是出效益、出成果的時期，對畢業班的學生來說至關重要。師生們難免開始出現緊張焦灼的情緒。有少數學生對學習的認識不足，有勁不使，吊兒郎當；一些學生，擔心學習趕不上，信心不足；還有的學生覺得努力了，但成績起色不大，又苦於找不到好的學習方法而煩惱；還有的父母期望值過高，使學生心裡產生過多壓力。這些心理障礙如不能得到及時的引導、化解，學生的心理負擔就會越來越重，影響學生的後段學習。而此時此刻，班主任的作用就空前的突顯出來：引導得當，學生的學習狀態會煥然一新，學習成績會更上一層樓。我教書十六載，班主任經歷十幾年。在此，我向各位領導、老師談談我對畢業班班主任工作的一些看法，希望大家不吝指教。
一、要做學生的“神”
臺灣教育家高震東先生說過：愛自己的孩子，是人；愛別人的孩子，是神。的確，沒有關愛就沒有教育。教師的愛是一種偉大的力量，它不僅能提高眼前的教育質量，也會影響到學生的身心發展、個性的形成、人生道路的轉變，甚至是學生的一生。他們一旦體會到這種情感，就會“親其師”從而“信其道”。作為班主任，我們要關心關注班上的每一位學生，而不能因成績的好壞有親疏之分。我們要明白一個道理：一個學生，對於一個班級而言，他可能是幾十分之一，而對於他的家庭而言，那就是百分之百。
在我的班上有一位叫楊菁菁的學生，因小時候生病用藥的後遺症，導致現在的`與眾不同。他的家長沒有把他送去特殊教育學校。在我班上三年，從沒有人無視甚至是歧視他。三年中，我給他管了三年的生活費和車費。三年來，他學會了認錢的多少，學會了一到二十，也認識了一些漢字。難能可貴的是，他養成了甚至比一般學生更好的生活習慣，生活基本能自理了。這，不能不說也是一種成功。
二、要當好帶頭的“狼”
一群狼領導的羊，可以戰勝一群羊領導的狼。將士出征前總是被鼓舞得壯懷激烈，熱血沸騰。作為班級的領導者，應該想方設法營造濃厚的迎考、備考氛圍，使他的學生有信心、有勇氣去迎接挑戰。使他們敢於“亮劍”，有“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的氣概。要讓學生知道，在我校，既有地生六七十分上一中的先例，也有九上期末一百二十名開外上一中的榜樣。我們不灰心，不放棄，直到最後一刻。通過模擬考試，班會活動，學生個別談話等多樣的方式，使每個學生明確目標、制定適合自己的目標，在班內營造良性的競爭氛圍。只有學生提高了認識，端正了態度，信心起來了，士氣起來了，才有可能去奮力拼搏，做到事半而功倍。
三、要加強分層分類管理
這一點，總的指導思想是“保優等、促臨界、拉後進”，面向全體，分類指導，不讓學生掉隊，力爭人人進步。對於尖子生，他們的問題或許不在知識的掌握上，重點要搞好心理輔導工作和解題規範的訓練，確保他們考上重點高中。對於臨界生，要配合科任教師，制定切實有效的措施，打造強科，補習短板。對於後進生，他們的問題可能不僅在學習生活，更在認識上，作為班主任，要對他們
格外的關懷、多和他們交流、鼓勵他們進步。防止其不良情緒的滋生，以營造良好的學習氛圍。
向管理要質量，加強教師對學生的幫扶工作，最大限度地協調每一科的作用，充分發揮各科任老師的能動性，與各科老師多切磋、勤商討，群策群力，針對具體情況，制定好行之有效的措施並落實。不求人人成才，但願人人進步。
四、要張馳有度，提高效率
我們既要善於給學生加壓，又要善於調節，讓學生提高利用時間的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結合，以提高成效，營造好考前氛圍，引導學生全身心地投入迎戰狀態。打破學生“已成定局”意識，鼓舞學生士氣，充分利用好黑板報、班會、倒計時牌以及標語等，營造緊張而又和諧、溫馨的學習環境，提高學生積極性。
五、要張開嘴，邁開腿
網上流傳說，教師掙的是賣白菜的錢，操的是賣白粉的心。班主任工作更是一件操心的事情。畢業班班主任工作，要體現一個“勤”字。要腿勤，多深入學生了解情況；要眼勤，多觀察，瞭解學生的學習狀態；要嘴勤，發現問題多提醒，多引導，及時糾正；要腦勤，多思考現狀，找到解決問題的辦法；要勤溝通，勤與學生溝通，勤向科任教師瞭解，勤與家長聯絡，從而做到及時瞭解情況、及時發現問題、及時解決問題，不給管理工作留下隱患。
總之，困難與希望同在，挑戰和機遇並存。只要努力了，就會有希望，就會有回報！我們有全體學生的奮力拼搏，有各位老師的傾力付出，有學校領導的正確指導，更有黨委政府的高度重視，我們有理由相信，20xx屆，在激情似火的六月，一定會創造出驕人的成績。
謝謝大家。
備考發言稿14
各位領導各位老師：
大家上午好，受徐主任的安排，今天我發言的題目是“近三年宜賓中歷史考試題分析及會考複習建議”。要說建議肯定是談不上，只是在此我將我在工作中的一些想法和複習中遇到困惑與各位交流，以便讓自己受到更多的啟發，希望在後期的複習中能取得更好的複習效果，近幾年我們歷史教學的最大感受是宜賓近幾年會考歷史題型在難度和題型的特點發生了較大的變化，難以捉摸，但是還是有規律可循的，他始終緊緊圍繞（20xx版）《全日制義務教育歷史課程標準》進行的.。
1、該標準中體現了以科學的史學觀為指導，以素質教育和課程改革為核心，優化教學方式與學習方式以增強歷史課程教學的活力和魅力，努力培養學生的主動參與、合作學習意識和創新意識，提高教學水平和質量，努力提高學生的人文素養與素質、全面實現歷史學科“三維”目標併為高中階段的學習奠定良好基礎為目的。
2、體現初高中歷史教學銜接。我們國中歷史教師應該瞭解高中歷史教學內容和要求，主動做好適應、銜接的工作，保障學生的可持續發展。主要體現在兩個方面的銜接，
（1）教學內容的銜接：高中歷史學習是在國中歷史學習基礎上進一步拓寬和深化，作為國中教師，應該瞭解高中階段的教學內容要求，在教學過程中，對於國中教材沒有作為教學重點，而高中學習又必須學習的知識，要適當的加以擴充套件，為高中學習做好知識儲備。
（2）學習方式的銜接：國中、高中歷史教學都倡導學生自主、合作和探究式的學習方式。因此，作為國中教師，應充分利用歷史材料，培養學生初步的發現問題、分析問題和解決問題的能力，重視歷史思維能力的培養。
備考發言稿15
老師們、同學們：
今天是9月18日。這是一個特殊的日子，我們的國家，曾經為此破碎；我們的民族，曾經為此傷痛；同時，我們的人民，為此拼搏崛起；我們的國家，因此獲得新生。
今天是9月18日。達川中學的師生，豪情滿懷，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行；為學校的發展，全力以赴。時間將見證：20xx年9月18日，在本屆大學聯考備考中是一個不平凡的日子；20xx年9月18日，將是全體高三師生迎難而上的新起點。
高三，是人生的'一段重要旅程；有一段拼搏進取的高三生活，我們的人生將煥發異樣的光彩；有一段激情洋溢的高三時光，我們的人生才會無怨無悔。
今天學校隆重集會，舉行達川中學高20xx屆高三師生備考動員大會。為了做好20xx屆高三複習備考工作，學生代表、教師代表、家長代表，都做好了很好的發言。相信同學們從他們的發言中一定找到了不斷進取、勇爭一流的力量。
20xx年，學校大學聯考取得了輝煌的成績，贏得社會廣泛讚譽；20xx年，我們將力爭大學聯考成績再上臺階，為學校的發展，爭光添彩。為此，我提幾點希望和要求：
第一，20xx年的大學聯考，是四川省第一次全面採用全國卷的大學聯考，希望全體高三教師，一定要認真解讀考綱，認真研究全國卷；做到科學備考，精準方向。精講精練，注重時效。關心學生，耐心施教。在學生懈怠時，及時為他們鼓勁加油；在備考迷茫時，及時為他們指明方向；在備考徘徊時，多給學生智慧和力量！
第二，希望全體高三學子，全力以赴，決勝大學聯考；勤學苦練，戒驕戒躁；堅持到底，絕不鬆懈。高三了，請隨時充滿自信，決不灰心喪氣！高三了，請珍惜一分一秒，不迷戀網路遊戲；高三了，請專注複習備考，要心無旁騖，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶！
第三，希望高三工作組的同志，在高20xx屆高三複習備考這一年裡，一定做到：認真履職，一絲不苟；率先垂範，恪盡職守；愛護學生，亦師亦友；服務老師，勤字當頭；團結協作，彼此分憂；務實高效，勇創一流！勇做大學聯考排頭兵，爭做師生貼心人。
第四，複習備考工作要踏實走好每一步，認真做好每一個複習階段的工作，做到踏石留印、抓鐵有痕。全體師生要落實迎接達州一診、成都一診、達州二診、成都二診、成都三診等重大考試的備考，做到每一次考試都有新進步，每一次檢測都有新收穫。
老師們，同學們，備戰大學聯考的號角已經吹響；備考的征程，前路漫漫，有荊棘坎坷，也有鮮花美景；有風雪霧靄，也有陽光明媚。不要說高三，壓力山大；我們要說，沒有高三的人生，是遺憾的人生；不要說大學聯考是山重水複疑無路，我們要說大學聯考是“映日荷花別樣紅”；不要說六月是黑色的六月；我們要堅信，六月是輝煌、壯麗的六月。請同學們牢記今天的誓言：自信自強，永不言棄；請老師們牢記今天的誓言：全心全意，甘為人梯。在明年的大學聯考中，師生共交滿意的答卷。
衷心祝願我們每一個教師，都是學校20xx大學聯考功勳教師，衷心祝願每一個同學，都成為20xx大學聯考英雄學子。衷心祝願達川中學20xx大學聯考，再譜新篇！
