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關於副校長競聘演講稿

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演講稿是常見的文體,在翻譯中經常會遇到一些較長的句子,如果不加以特殊處理,會使得譯文不適於朗讀,因此漢譯英文演講稿時應注意翻譯出演講者的語氣。下面是小編為你整理的副校長競聘演講稿內容,希望對你有幫助。

關於副校長競聘演講稿

1副校長競聘演講稿

尊敬的各位領導:大家好!

首先感謝大家給了我一個展示自己的機會!

非常榮幸參加今天的競崗演講。

一、我的工作經歷

我叫劉永超。20XX年10月出生,本科學歷,共產黨員,20XX年7月濟南大學地理系畢業後參加工作。20XX年7月至20XX。7在原廟廊中學任教,曾被學校任命為辦公室副主任。20XX年9月至今在太平鎮教育黨總支負責團隊、安全、工作。

二、工作主要成績

在原廟廊中學任教期間,曾任教過英語、地理、資訊科技等學科。從20XX年開始到20XX年離開廟廊中學20XX至20XX年擔任國中畢業班的地理和資訊科技教學,20XX年學校會考取得全縣鄉鎮第三的好成績。多次被評為鎮優秀教師和教育工作者。撰寫的論文和製作的地理課件分別在省、市、縣的論文、優質課、課件評比中獲得一、二等獎。

三、我的競崗優勢

1、我從教經歷多,全鎮教育工作比較熟悉。我先後在廟廊中學、鎮教育黨總支工作,並在太平鎮中學兼課。對全鎮的教育工作情況和教師情況都比較熟悉,更在教學一線,便於開展工作。

2、我有強烈的事業心和奉獻精神。我喜愛教師這一職業,具有吃苦耐勞,自強不息,勇於探索的精神。堅持“明明白白做人,實實在在做事”的工作信念。堅持把工作責任放在首位,愛崗敬業,關愛學生,淡泊名利,樂於奉獻。

3、我有較紮實的專業基礎知識。我愛好廣泛,善於思考,通過自學,不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平。同時接受新事物比較快,我曾教過英語、地理、計算機等課程,對計算機操作方面的知識掌握得較全面。現在還在自學會計課程,爭取儘早考出會計證。

4、我經過在教育黨總支工作的經歷,培養了較強的組織協調能力。到鎮教育黨總支後,我一直協助鎮教育黨總支領導和各學校校長的工作,領導們工作都要求嚴格,注重細節,幹事要求嚴謹高效,在領導們的培養和訓練下,我受益非淺,學到和培養了在教學一線學不到的知識和能力。在鎮教育黨總支的幾年工作中,經常要與黨委政府、縣教體局各科室聯絡合作,使我積累了較強的組織協調能力。我深深地體會到:能在高水平、嚴要求的鎮黨總支和校長們領導下做事,是非常幸運的,雖然工作累點苦點,但能學到在國小、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。

四、我的工作設想

正是因為有以上的工作經歷,為我今後的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,我才有信心站在這兒競崗,我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功,我將全力協助校長做好分管的工作。主要措施有:

1、先當好一名有尊嚴的專業教師。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。

2、科學規範地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文祕、人事、宣傳報道、檔案管理、工會等工作,是資訊傳遞、政策落實、上下內外溝通的視窗,是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門,既要承擔瑣碎的事務,又要參與教育教學。我將根據實際情況,進行合理分工,合理排程,認真落實崗位責任制,確保辦公室事務性工作井然有序。?

2、搞好綜合協調,確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、年級組與年級組之間的溝通協調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保學校以教學為中心,各方面通力合作,默契配合,步調一致,共同完成教學工作任務。?

3、當好參謀助手,服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態,及時地向學校領導反饋各方面的資訊,注重調查分析,主動為領導獻計獻策,對各種情況進行科學的分析和判斷,為領導決策提供可靠的依據。在工作中從大局出發,積極配合校長和領導班子的其他成員創造性地開展工作,做到“四不”:到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。遇事要敢於承擔責任。對外廣泛宣傳學校,提高知名度,樹立良好形象。?

4、發揚團結協作精神。團結就是力量,集體的智慧是無窮的,“眾人拾柴火焰高”,每個人充分發揮所長,團結協作,就一定能夠做好工作,幹出不平凡的事業,使學校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局,達成共識,擔當起自己的職責,凡事以學校整體利益為重,對待領導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

5、加強自身素質的提高。做到“四個堅持”:一是堅持做一個不倦的學習者。向書本學、向網路學,向學生學,向夥伴們學,向專家領導學,向兄弟學校學。縱向吸收,擇其優者而習之,橫向借鑑,他山之石,可以攻玉;二是堅持做一個理性的.思索者。三思而後行,工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧,一份認識上的趨同和行為上的俱進;三是堅持做一個忠實的耕耘者。

“想,就要海闊天空;做,就要腳踏實地。”我喜歡這句話,在學校發展的每個關鍵點、每個環節、每個細節,副校長都應該是忠於職守、誠懇務實的耕耘者;四是堅持做一個自覺的反思者。“如果你還有問題,你會成長;如果你已覺得成熟,你將腐爛。”人的經驗來源於感覺和反思,而反思獲得的經驗更加深切、理性。

最後,我想說,不管競崗成功與否,我將一如繼往,踏實工作。

謝謝!

2副校長競聘演講稿

尊敬的各位領導,各位評委,您們好!

今天,我懷著無比興奮的心情,參加奎屯市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領導給了我一個展示自己的機會!我叫***,今年**歲,******本科畢業,中共黨員,中學一級教師,擔任**教學工作多年,現任*中****。****年獲得****獎,***年獲得****獎。

我參加副校長職位的競聘,主要基於以下兩個方面的考慮:一方面我認為自己具備擔任副校長的素質。

中國小校長必須具有良好的個人修養和正直、誠實、公平等高尚品質。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實認真,身為教研組長,從來是早出晚歸,同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。

另外我有虛心好學、開拓進取的創新意識,我思想比較活躍,愛好廣泛,本人任美術教學中,積極組織特長生參加各類書畫展賽,自己積極創作美術作品,參加展覽,也愛好唱歌,今年初還獲得市文聯賦予的07年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快,勇於實踐,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,工作熱情高、幹勁足,具有高昂的鬥志。

我有嚴於律己、誠信待人的優良品質。在日常生活和工作中,能夠嚴格要求自己,團結同志。教研組工作中,每次備課檢查,我都奉獻出精心的教案給大家同行示範,近幾年的教案我都儲存整理得很好。教育生涯培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風,學校辦展覽,我總是帶領全組,自己身先士卒先帶頭幹;教研活動我總是先上示範課;學校文娛活動我都積極參加表演;學校佈置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,作為一名教師,我知道如何使自己在崗位上,對工作、學習和生活充滿理想、激情,充滿自信、自強。

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,具有一定的政治素養、管理素養,並具有一定的文藝素養,各項活動我都能深入一線。

1、作為一名黨員,也是一位黨小組長,我熱愛人民的教育事業,積極參加學校的各類會議學習黨的教育方針、政策、法規。我擔任一個年級16個班的美術教學,在教學中結合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結協作等優良品質教育。親歷學生從七年級到九年級連續幾年來的成長曆程,深切感受了國中學生的心理特點以便於對學生的教育。

2、在學校重大活動的參與中,積累了豐富的組織和管理經驗。我校在進行素質教育培養學生全面發展的過程中,建立了特色教育,使我獲得寶貴財富。

在德育方面,我校每學期都要舉辦一次主題班會活動,以“感恩”等為主題各班級進行編排到上公開課可持續一個月,生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意,感動了聽課家長和教師,這種與學生實際生活相貼近的活動對學生思想的健康成長極富教育意義。

在智育方面,我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學後教,當堂訓練”教學模式,培養學生主動學習,學會學習,為了每一位學生,取得了較好的教學效果,造就了一批優秀教師。洋思教育理念啟發我們從思想領域的較大轉變,行動上的敢於創新。

在體育方面,我校開啟體育活動思路,除了上午的課間操,對下午第二節課後的眼保健操進行延長為半小時,建立大課間,全體學生和教師走出教室,在校園和操場進行各類體育活動,我積極與學生活動在一起,感到身心愉快,學生一天的活動量得到了滿足。

在美育方面,我校的藝術周活動已經持續了九年,每年五一後第一週為藝術周活動時間,學生演出節目和書畫展覽,邀請家長和領導觀看,加上前面的節目排練、書畫創作時間,整個活動前後一月。我作為藝術教研組長,帶動本組教師規劃佈置了全部的書畫展覽,並帶動音樂教師進行各班級節目的指導。全體學生在藝術周活動中受到審美薰陶。

我還具有一定的文字功底,學校申報自治區寫字實驗學校,八千字的申報材料,以及後來的自治州藝術特色學校幾千字的申報材料都由我撰寫,教研組工作材料、藝術活動彙報我從來都是親自寫好。我還關心學校校園網文化建設,經常在校園網發表教研論文和反思文章,在報刊上也時常發表教育教學論文,並獲獎。

假如我競聘成功,我將不負眾望,作出如下打算。

1、團結協作,甘為服務。

我認為,作為學校領導,既要組織全面的工作,又要為學生的發展、為教師職工各方面工作的順利開展提供最佳服務。在領導班子中講團結,做好校長的助手,積極進言獻策,一旦形成決議,堅決執行。發揮領導與群眾的協作精神,努力圍繞教育教學的中心開展工作。我將全力營造融洽、和諧的人際關係和民主平等、團結尊重的校園管理環境,從而調動廣大教職工的積極性,在校內形成強大的凝聚力、蓬勃的奮發力和旺盛的奮鬥精神,激勵教師主動發展,從而提高學校的教育教學水平。

2、解放思想,銳意進取。

青少年擁有最活躍的思想,對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中,我們一定要解放思想,與時俱進,有超越自我的勇氣,改革學校管理方式和課堂教學的理念。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統,在德智體美各方面創出了自己的特色,學“洋思”教學模式、主題班會教育、大課間活動、藝術周展演等形成風格,學校面貌在悄然變化,成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源,完全可以繼承和發揚,用來指導新的教學實踐。

3、學高為師,身正為範。

我要在現實的土壤中繼續保持學者的風範,努力以自己的成長影響周圍。我應知道如何使自己富有感召力、凝聚力,擁有人文關懷和奉獻精神。工作中要嚴於律己、誠信待人,教育無小事,己正才能正人。必須做到業務精煉,知識面廣,有高超的教育管理能力;言行一致,語言文明,儀表大方,態度和藹可親。從思想作風到生活作風,從心靈到外表,都應體現應有的文明風度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。

在我的演講辭進入尾聲的時候,我想起了魏書生把一個農村中學變成了全國聞名的省級重點中學,他自己也發奮圖強,從這裡走向了全國。想起了著名教育學者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心,只有在愛的基礎上,教師才會投入他的全部力量,才會把青春、智慧,無怨無悔地獻給孩子和教育事業。這些星光在感召著我,為更好地實現自己的人生價值,參加了這次二中副校長職位的競聘。無論成與否,我將一如既往地作好教育工作,不惜為人民的教育事業奉獻自己的青春年華!

謝謝大家!

3副校長競聘演講稿

尊敬的各位領導,老師們:

大家好!

首先,感謝大家的支援和信任,給予我這個機會,競聘教學副校長。

我叫閆海周,今年30歲,中共黨員,數學教育專業,大專學歷。20XX年3月參加工作,從20XX年9月至今,一直擔任國中班主任和數學教學工作,20XX年開始兼任校團總支書記。在六年的教育教學工作中,取得了一些成績:20XX年,在學校第三屆賽教課中獲得三等獎,20XX年被評為優秀班主任,20XX年,在學校第五屆賽教課中獲得二等獎,20XX年所帶畢業班數學單科最高分148分,20XX年在學校公開課大賽中獲得數學組一等獎;所帶畢業班11人被華山中學錄取,尹建同學考入內地高中班;我被評為“十佳教師”;20XX年所帶班級5名同學被華山中學錄取,李婉鈺同學考入內地高中班;在三年的團支部工作中,我校團總支曾多次獲得師團兩級“五四紅旗團總支”,我個人也被評為“優秀團幹部”。這些成績的取得離不開領導的關懷,離不開老師們的支援,同時也說明我具備一定的教育教學管理能力,能夠擔當我校的教學管理工作。如果我當選教學副校長,我將堅持“一個原則”,實現“兩大願望”,抓好“三項工作”。 堅持“一個原則”就是:堅持“以我校1500多名學生的學習成長為出發點,為100多名教師的專業成長著想,為書記、校長分憂”的原則。結合我校實際,探索教學方法和規律,帶領全體教師積極開展教學研究工作,不斷提高我校教學質量。

實現“兩大願望” 一是進一步完善“評優評先”制度,公平、公開、公正落實“評優評先”工作,讓全體教師信服。二是結合我校實際,廣泛徵求教師意見完善績效考核方案,透明考核內容和過程,把好事辦好。

抓好“三項工作”

一是抓好教學工作。

首先,實現教學管理制度化、科學化,“以制度管人,感情育人,教研塑人”。建立符合本校實際、師生願望和利益,併為大家所共同遵守的教學管理制度和教學評價體系。把師生的積極性用條文引導到正確的軌道上來,使大家有章可循,保證學校各項工作順利進行。

其次,確立“面向全體,狠抓中下,提優補差,大面積提高”的教學目標,培養學生的創新精神和實踐能力,推動我校教學質量再上新臺階。

再次,結合我校實際,做好各項教學計劃,紮實高效推進教學工作。

二是抓好教育科研工作。

1、構建以教研組活動為依託,北京援疆教師指導各教研組活動,教研組集體備課講評為重點,公開課、展示課,彙報課為主陣地的教研網路。深入研究高效教學方法和模式,探索,並逐步形成符合我學情的教學模式。

2、結合我校實際,深入分析我校教育教學過程中的熱點、難點問題,形成課題研究,探尋解決方法,培養教師開展教科研的意識和能力,促進教師更新觀念,由經驗型向教研型轉變。

3、開展特色教學、特長教育。逐步開設音樂、體育、美術等第二課堂教學,帶領各學科開發潛課程,參加各種競賽活動,拓展學生的學習空間,形成我校特色和優勢。

三是抓好教師隊伍建設

1、加強教師職業道德和師德師風建設,努力形成團結一心,積極向上的教學正氣;

2、加強校本培訓,組織形式多樣的教師技能大賽:如:基本功比賽,課件製作比賽,教學設計比賽等,不斷提高教師教學水平;

3、制定有效、持續的師資培訓計劃,為教師和學校的可持續發展打好基礎;

4、進一步建立健全“十佳教師”量化考評體系,塑典型、樹模範,充分調動教師工作積極性和主動性,建立一支高素質的教師隊伍。

各位領導,老師們,我的演講結束,謝謝大家!