作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班主題快樂的一年教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題活動《快樂的一年》有三個小主題，主題一《一天又一天》，這是個以科學活動為主的主題活動，通過觀察、比較等方式讓幼兒認識日、周、月之間的關係，發現時間的迴圈性，有此基礎之後孩子就很容易理解年的概念，原來一年是由一天又一天構成的。知道了年的形成之後，我們自然要聯絡到一個知識點，那就是我們中國的十二生肖的來歷，孩子們都知道自己的屬相，為什麼我屬狗他屬豬，為什麼還有其它的屬相呢？通過語言活動《十二生肖的來歷》，孩子們知道了我們中國古代關於生肖的傳說，也知道了不同年出生的人生肖都不一樣，通過朗朗上口的《十二生肖歌》同時知道了生肖的迴圈性，這一切對於孩子們來說都是新奇的。
主題二《新年禮物》，收到禮物是孩子們最高興的事，知道聖誕節要到了、元旦要到了，他們都盼望著收到禮物，而通過贈送禮物能幫助幼兒與周圍的人建立起關愛和友誼。二這個主題的活動也比較豐富都是圍繞慶祝新年、贈送禮物展開的'，孩子們感受到了濃郁的節日氛圍，唯一的一個遺憾，因為我總以自己太忙了、累等藉口告訴自己“算了算了，麻煩西麻煩，書上有沒這個活動”，所有孩子們只能聽著故事感受故事主人公之間的友誼，而不能自己親身體驗。這違背了我要引領孩子快樂成長的宗旨。從這裡，也可以得出一點，我們老師在運用教材之前必須要分析教材，對教材要有取捨，像這次，我就太跟著教材走了，加上藉口眾多而剝奪了孩子快樂體驗的良好時機，在這裡我要好好檢討自己。
主題三《收集東收集西》下個星期的課，在這裡我就先不交流，以後有機會在交流。以上是我對兩個小主題的簡單分析和總結，像前面說的在開展的過程中，我們可能在按教學計劃走了，教材運用上缺乏靈活性，在以後的主題活動中我們要努力做到根據幼兒實際需要和興趣點、關注點來靈活運用教材。
主題《快樂的一年》，讓我們首先想到的是一年又要結束了，對於我們大人來說一年當中可能有許多的不如意、無奈，但是在孩子眼裡是快樂最多，成長是快樂的、玩是快樂的、學會新本領也是快樂的，這些積極的快樂是值得我們大人去保護和維持的。那麼我們老師該怎樣去保護孩子的這些快樂，怎樣引領他們積極前進呢？希望大家能共同探討。
