一、聽音，根據你聽到的對話，完成下面的調查表。
subject Family
name thin short strong tall old young kind funny
science MissMa
二、聽音，選出你所聽到的單詞，把其編號寫在左邊的括號裡。
()y
()t
()ng
()
()ve
三、看圖，聽音，根據聽到的內容給下面各圖示號。
.
()()()()()
四、聽音，根據聽到的內容選擇正確的答案。
()Liu.
()’’’sveryyoung.
(),sheisn’,heisn’,heis.
()’’’stallandstrong.
()’’’sanartteacher.
五、聽音，寫出下列各句的順序。
()’smyfather.
()What’shelike?
()’sfromCanada.
()He’’sveryfunny.
()Who’syourEnglishteacher?
六、判斷下面各組單詞劃線部分的讀音，相同的打“√”，不相同的打“×”。
()p
()
()ary
()
()d
七、按要求完成下列片語。
g(反義詞)(反義詞)
’s(完全形式)s(縮略形式)
t(中文意思)
八、選擇填空。
()1._________youhavenewteachers?
()_______helike?
()ve_______Englishteacher.
()’s_______universitystudent.
()5.I_______’sMrsWhite.
九、按要求完成下面的句子。
’shelike?(用strong回答)
hers,you,new,have,do(?)(連詞成句)
ourEnglishteacher?(改錯句)
’syoung.(變為一般疑問句)
rincipalisstrictandactive.(寫出中文意思)
十、情景對話。給左邊的問句選擇正確的'答語，把其編號寫到左邊的括號裡。
()estrict?rter.
()’sshelike?,heis.
()strong?,sheisn’t.
()’shelike?’stall.
()’syourartteacher?’sbeautiful.
第一題，聽音，根據你聽到的內容瞭解下面各位教師的特點，完成下面的調查表。
1.A:Who’syourscienceteacher?
B:MissMa.
A:What’sshelike?
B:She’syoungandkind.
2.A:Who’syourEnglishteacher?
B:MissLi.
A:What’sshelike?
B:She’sthinandfunny.
3.A:Who’her?
B:MrChen.
A:What’shelike?
B:She’stallandstrong.
第二題，聽音，選出你所聽到的單詞，把其編號寫在左邊的括號裡。
t
第三題，看圖，聽音，根據聽到的內容給下面各圖示號。
atthatgirl!She’’llikeher.
’syoungandstrong.
’kesplayingbasketball.
’stallandquiet.
sthatthinandfunnyman?He’sourmathteacher,MrLi.
第四題，聽音，根據聽到的內容選擇正確的答案。
’’sshe?
2.A:What’sthatfunnyman?
B:He’smyfather.
A:What’shelike?
3.A:What’sMissWanglike?
B:She’’sauniversitystudent.
A:Isshequiet?
4.A:Who’sthattallwoman?
B:She’he’sverystrong.
Question:What’stheprincipallike?
ithisn’tamusicteacher,andheisn’tanartteacher,she?
第五題，聽音，寫出下列各句的順序。
’syourEnglishteacher?
’sfromCanada.
’shelike?
’’sveryfunny.
’smyfather
