主題目標:
幫助幼兒積極主動地從周圍環境及生活中獲取關於汽車的相關資訊,瞭解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流資訊。在遊戲中讓幼兒獲取關於乘車安全、交通訊號等相關經驗。
活動一:親子製作《各種各樣的汽車》
活動目標:
1、要求親子共同收集可以用於手工製作的廢舊材料,在老師的指導下製作各種各樣的汽車。
2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。
3、讓幼兒樹立初步的環保意識。
活動準備:
1、發放相關倡議書,指導家長蒐集哪些廢舊材料。
2、收集相關手工製作材料。
3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等製作工具。
活動過程:
一、教師講話:說明這次活動的意義與背景。
二、提供範例,家長帶著孩子參觀,醞釀自己的創意。
三、教師作適當講解。
四、家長和孩子共同製作。
教師做好協作工作,指導家長制作,引導大家材料共享。
五、展示作品。
將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品,以及和爸爸媽媽共同製作的`感受。
六、教師小結
使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時不要隨便丟棄廢物,讓幼兒樹立初步的環保意識。
活動二:綜合活動:各種各樣的車子
活動目標:
1、認識不同車子的功能。
2、在搶答過程中學習快速回答問題。
活動準備:
各種車的圖片、投影儀
活動過程:
一、用一問一答的形式,引出課題。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,這是什麼車呀?”
“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,這是什麼車呀?”
“突突突,突突突,這是什麼車呀?”
“滴答滴答,滴答滴答,這是什麼車呀?”
“叭叭叭,叭叭叭,這是什麼車呀?”
大馬路上的車子可真多呀,今天老師也帶來了很多車,你們都認識它們嗎?知道它們有什麼用嗎?我們可以這麼說:“這是小轎車,可以乘人的。”出示圖片(轎車、消防車、計程車、警車、挖土機……)
二、用猜謎的形式鞏固對車的認識。
剛才,小朋友說了很多很多的車,也知道車的用途。我們一起來玩個猜謎遊戲,請你猜猜我的是什麼車?看一看、比一比,誰搶答的速度快。
(1)你只要上車,告訴開車的人你到哪裡,他就會送你去。請你猜猜這是什麼車?(計程車)
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車)
(3)抓小偷、壞人的時候,警察就會開著它。(警車)
(4)車子前面有一個長長的手臂,很有力氣,可以用來挖泥土。(挖土機)
(5)要排隊等,一個一個買票或投幣才能座的車。(公共汽車)
(6)有人生病了,護士就會開著它。(救護車)
(7)前面的路小朋友不能走,請誰來幫忙呢?(壓路機)
(8)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來。(灑水車)
三、回憶自己見過的車。
請你說說你在哪裡見過這些車子的呢?(報紙上、馬路上、書上、電視裡)
四、總結:
各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便,但是車子累了、髒了也要找地方去休息,你們知道它們該上哪兒去呢?下次,老師帶你們去參觀一下,行嗎?