引導語：國小語文注重課本和基礎知識，做好國小語文的單元測試，可以極大地鞏固國小生們的語文基礎。為此小編整理了以下四年級下冊第八單元語文測試試卷，供各位老師參考：
(一)讀《普羅米修斯》片段，回答問題(15分)
很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過
一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到太陽神阿波羅那裡去拿取火種。
有一天，當阿波羅駕著太陽車從天空中馳過的時候，他跑到太陽車那裡，從
噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，並用火來驅趕危害人類安全的猛獸……
1、“驅”的音節是( )，部首是( )(2分)
2、給文中帶點的字選擇恰當的解釋，畫上“√”。(2分)
生：①生育 ②生命 ③果實沒有成熟 ④食物沒有煮過或者煮得不夠
冒：①向外透;往上升 ②不顧 ③冒失;冒昧 ④冒充
3、文中有兩對反義詞，它們是：(4分)
( )——( ) ( )——( )
4、“悲慘”表現在
(2分)
5、普羅米修斯拿取火種後，人類的生活發生了什麼變化?(2分)
6、你認為普羅米修斯是一個怎樣的.神?請你結合短文說說。(3分)
(二)閱讀片段，回答問題。(15分)
“看，我多美麗啊!我能給人們帶來光明和幸福。”蠟燭對火柴說。
“是啊，你很美麗。可你知道是誰點著了你嗎?”火柴拖著哭腔說，“為了點燃你，我的一個兄弟都犧牲了。”
哼 別吹牛了 你那麼小 能無私地獻出自己的生命嗎
蠟燭的話還沒說完，一陣夜風吹來，蠟燭滅了。“我的火苗，我的火苗，我不能沒有火苗!”它驚叫起來，轉過頭對火柴說，“火柴兄弟，把我點著吧!求求您，火柴兄弟……”“可你說我威力小，不能為你服務啊!”火柴漫不經心地說。“我不能沒有火苗啊!”“你知道沒有我這個堅強後盾，你不行吧!”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再犧牲一個兄弟，為您輸送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使勁……蠟燭又亮了。
蠟燭看著自己腳下的火柴梗，不覺流下了眼淚。一滴，兩滴，三滴……
1、請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。(2分)
2、給短文第三自然段加上標點。(3分)
3、這篇短文寫得生動，有趣，又富有哲理，運用了 修辭手法。(2分)
4、你要查“堅強後盾”的“盾”，你準備用 查字法，字典上有這樣幾種解釋：①古代兵器，用來遮擋敵人刀箭的防護武器。②形狀像盾的東西。
“堅強後盾”的“盾”意思應選 (請寫上序號)(2分)
5、仔細閱讀短文，想一想：蠟燭為什麼流淚了?(3分)
6、你是怎樣評價火柴的?你身邊有這樣的人嗎?請聯絡實際講一講。(3分)
