【活動目標】
1、學會新單詞：water；juice；milk；學會新句子“I like”。
2、能準確發音，能明白單詞的涵義，能將單詞與實物聯絡在一起。
3、有說英語的*望，熱愛用英語表達。
【活動準備】
1、一杯白開水；一杯果汁；一杯牛奶。
2、一塊深色的`布。
3、事先準備好的小杯子，盛有少量果汁或牛奶或水。
【活動過程】
1、教師展示實物在臺上，提問孩子“孩子們請說一說這些事什麼東西呢？”請小朋友說出物品的名稱。等小朋友回答正確後，教師可手指實物，孩子說中文，教師發音英文，讓孩子學到新單詞。例如教師手指白開水，嘴裡例項“water”，然後示意孩子跟讀。孩子就能明白水的英文單詞為water。
2、三個單詞學完後，用遊戲鞏固新單詞。教師用布蓋住三樣物品，隨即掀開一樣，請孩子上臺用英語說出物品名稱。例。如教師掀開果汁，詢問孩子“這是什麼？”孩子要說出“juice”遊戲反覆進行，直到孩子對新單詞熟悉。
3、遊戲繼續進行。請小朋友上臺選擇一樣她喜歡的物品，展示給小朋友看，然後其他小朋友在底下要大聲說出物品名稱。然後老師例項句子“yes，I like water”，上臺的小朋友就要說出完整的句子。
4、請助教老師準備好小杯的白開水和果汁、牛奶。
請一些小朋友上臺品嚐。品嚐後，這位小朋友要說出物品的名稱和句子，“water，I like water。”加緊對孩子產生單詞和實物的聯絡。
