一、教學目標：
1、藉助字典等工具學會生字、詞，理解課文內容。
2、讀懂《皇帝的悲哀》這本書對我產生的作用，教育學生要喜歡讀書，熱愛學習。
3、有感情地朗讀課文。
二、教學重、難點：目標1、2
三、教學課時：（1課時）
四、教學過程：
〈一〉、談話，匯入新課：
師：你們喜歡看課外書嗎？是怎麼培養出來的？
我們一起來看看文中的同學是怎樣喜歡上讀書的。
〈二〉、初讀課文，瞭解大意：
1、讀課文，瞭解課文的主要內容。
2、找出不理解的地方和自己感興趣的內容。
〈三〉、理解課文內容：
1、理清課文的思路：
1）、我把書看得最珍貴的原因。
2）、買書的經過。
3）、買書帶來的歡樂。
4）、爸爸的.希望。
2、討論重點、難點、疑點：
2）、《皇帝的悲哀》這本書是怎麼買來的？這說明了什麼？
3）、買書的過程爸爸都說了些什麼？做了些什麼？這讓我們想到了什麼？
4）、我是怎樣懂得了讀書的樂趣的？
5）、讀書的樂趣是什麼？
6）、爸爸這樣節衣縮食、省吃儉用，給孩子買書的目的是什麼？
7）、看看書中的我，再想想自己，談談感受。
8）、談談對爸爸和我的看法。
3、分段朗讀課文，加深理解。
〈四〉、鞏固練習：
1、有感情朗讀課文。
2、理解：節衣縮食、省吃儉用等詞語。
3、談自己得到的啟發和以後的奮鬥目標。
〈五〉、佈置作業：
1、有感情朗讀課文。
3、選擇自己喜歡的課文書，多讀、多看、多想。
