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喜歡自己數學教學反思

校園 閱讀(2.29W)

這幾天上數學課,我總是有意培養學生大聲回答問題的習慣。我要讓學生通過大聲說話,來增強他們的自信心,從而讓學生相信自己,喜歡自己。有幾個學生平時特沒有自信,回答問題時,聲音像蚊子一點也聽不清楚。通過這樣幾天的反覆練習之後。我調查了那幾個平時發言聲音小的.學生。有一個學生說:“以前我最怕老師讓我回答問題,我很討厭我自己,覺得自己特別笨,什麼也不會。這幾天我發現我們班的小朋友都積極發言,於是我也想試一試。剛開始,我不敢大聲說怕說錯了別人笑話,慢慢地發現小朋友都是友好的,當我發言聲音比較響亮時,也會爆發陣陣掌聲,即使錯了,有的同學還說,‘老師再給他一次機會,他一定能說對’。於是我越來越大膽,也越來越相信自己有能力回答好這個問題,聲音也就慢慢變大了,也越來越喜歡回答問題了。有時遇到比較簡單的問題,如果老師不叫我,我就會有點失望,老師我是不是進步了?並且我越來越喜歡自己了。”我點點頭。

喜歡自己數學教學反思

其實,在造物主眼中,每一個人生來都是一個奇蹟,要想讓這個奇蹟得到別人的認可,就要讓自己喜歡自己,相信自己,勇於嘗試,敢於挑戰自己,超越自己。