⑴字詞的過關：一去不復返、確手、空虛、頭涔涔淚潸潸、遊絲、徘徊、伶伶俐俐、凝然(及課後的生字)
⑵複習本文的寫作特點。
⑶朱自清要表達的感情。
⑷文章的幾種修辭方法：排比、比喻、設問、擬人。
⑸重點句子的理解：
a.燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了。有再青的.時候……我們的日子為什麼一去不復返呢?
b.像針尖一滴水滴在水海里，……也沒有影子。
c.洗手的時候，日子從水盆裡過去……便從凝然的雙眼前過去。
d.過去的日子如輕煙，……我留著些什麼痕跡呢?
⑹重點段落的分析：
第1段：①排比句，模擬說話。②“——”的用法。
③加上這麼多“?”的作用。(不斷追問，引人思考)④作者所要表達的情感。
第3、4段：①第3段描寫什麼來表達感情?②仿寫“……的時候，日子……”③兩段中作者要表達怎樣的感情?④第4段中的最後一個問句要表達什麼?
⑺找出前後呼應的句子，並體會這樣的作用。
⑻背誦全文。
