在社會大家庭中處處都有志願者的身影。正是有了他們的付出，社會才變得和諧、溫馨。接下來應屆畢業生小編為大家搜尋整理了《走進公益 爭當小小志願者》主題班會教案，希望對大家有所幫助。
一、班會背景：
用生命譜寫的志願者之歌是值得每個人傳唱的。其實，在社會大家庭中處處都有志願者的身影。正是有了他們的付出，社會才變得和諧、溫馨。作為學生，不應該有關愛他人、服務社會，奉獻社會的精神品質嗎?作為教育者，我們是否也要在學生幼小的心靈世界裡將志願者的品質植根於學生心田，種上美德的種子?基於這些話題以及學雷鋒活動日-即青年志願者活動日，從學生生活實際的認識和思考出發，我確定了這節班會課的主題：走進公益，爭當小小志願者。
二、班會目的：
1、通過欣賞志願者服務的視訊，讓學生理解志願服務的意義，體現志願服務的快樂。
2、蒐集社會各行各業的志願者服務的圖片資料，談談自己對志願服務的感受，懂得志願服務要從身邊從小事做起。(重點)
3、通過親身當小小志願者活動的體驗，讓學生感悟志願者的服務精神“奉獻、友愛、互助、進步”，從而提高學生對公益志願服務的參與度。(難點)
三、班會課前準備：
學生：
1、蒐集社會各行各業志願者服務的感人圖片或文字資料，談談自己對志願服務的感受。
2、調查周圍需要幫助或值得進步的地方，親身走進公益，當小小志願者活動體驗，並完成志願活動記錄表。
教師：
2008年北京奧運會志願者宣傳片的視訊、志願者為社會服務的圖片資料、歌曲視訊《志願者之歌》。
四、班會流程：
(一)、欣賞視訊，激趣匯入
1、激趣匯入
2008年，是一個多麼普通的數字，但正是這4個普通數字，讓多少人熱血沸騰，心潮澎湃!這是為什麼?因為，在這一年裡，在首都北京舉行了奧運會。中國金牌數成為首名，見證著一個擁有古老文明和現代風範的民族精神的崇尚;數不勝收的志願者聚集在一起，積極的宣傳，用他們的實際行動來支援這次偉大的盛會，取得圓滿成功，就讓我們一起去感受這些志願者美麗動人的風采吧!
2、播放2008年北京奧運會志願者宣傳片的視訊
看了這個視訊後，你瞭解志願者嗎?請你來說說對志願者服務的感受。
(二)、感知社會生活中志願者的精神
1、出示志願者在汶川、玉樹大地震等辛勤服務、我們身邊志願者的一些事蹟(如李廣軍，公益義工活動隊、愛心藝術團志願服務者，亞運小記者等)的圖片資料，讓學生直觀感知，進一步走近志願者。
2、你還知道哪些熱心為社會服務的志願者的'感人故事呢?請個別同學上臺展示彙報分享。
3、通過學生彙報，提煉得出志願者的共同精神：“奉獻、友愛、互助、進步”。
(三)、建立班級志願者小隊
1、角色體驗
既然有這麼多的志願者為社會默默服務著，如果我們也能當一回小小志願者，該是多麼自豪啊!那我們又能為社會做些什麼呢?
2、教師扮演小記者，採訪這些志願者，他們各抒己見，把和諧社會需要志願者服務的至高無上的理念植入學生心靈。
3、自由合作建立志願者小隊，如環保志願小隊、交通協管小隊、幫扶弱勢小隊、社群互助小隊等，準備出謀策劃各類志願服務活動的安排(如小隊名稱、參加隊員、口號、宣傳橫幅等)。
(四)、走進公益，親身體驗志願者的工作
1、課前已經自由組合好，以小隊形式，走進公益親身當小小志願者活動。
2、課堂上分志願者小隊交流彙報：選一名組長，組織討論親身當小小志願者的活動時間、活動地點、活動內容及反思、活動感受等。
3、全班分享--走進公益爭當志願者活動的快樂，互動補充。
(五)、志願者童心倡議：
我們要志願服務於大家，怎樣才能在社會實踐中讓愛傳遞呢?
• 我們要做社會大家庭的小小志願者，獻出一份力。
• 做我們力所能及的事。
• 從身邊的小事做起。
• 行動起來，做雷鋒式的小主人。
• 只有我們越來越愛我們的社會，越來越關注和保護我們的社會，我們的社會才會真的越來越美好，讓我們在服務中學習，在奉獻中成長吧!
(六)、教師總結：
通過這節主題班會，我們瞭解了志願服務，並建立了志願者小隊，走進公益，親身體驗了志願服務的快樂，感悟了志願服務“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。志願服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。同學們，地球是我們共同的家園，生活在地球的每一個人都有責任和義務為社會服務。但願在以後的日子裡，大家能積極參加志願者的活動隊伍，獻出您的一份愛，我們的明天將會更美好!齊唱《志願者之歌》班會結束。
