新課程、新理念下的歷年大學聯考歷史試題，無不體現了穩中求變，變中求新的特點。同學該如何更好地複習應對呢？我建議不妨從以下幾個方面著手。
一、依據課程標準，以教材為本，夯實基礎。
大學聯考試題著重關注的是考察學生的基礎知識和基礎能力，我們在第一輪複習時更側重於基礎知識的積累，重大歷史事件的相關要點(時間、地點、原因、經過、影響等)要記熟。平時重理解，考前重記憶，只有爛熟於心，答題時才能信手拈來。
近幾年的大學聯考命題較貼近現實生活，導讀框中的小故事、課文中的地圖、圖表、文物、人物名言、藝術品、郵票等都可以用來設定試題情境，我們在複習時要多留心。
二、梳理專題，迴歸課本。
在第二輪複習時，我們可以根據《考試綱要》將課本知識綜合為諸多專題，有利於歷史知識古今聯絡和中外聯絡，有利於學生總攬全域性，又能以小主題為中心進行重點突破。如我們在複習新中國的外交成就時，可從50年代的外交、七十年代外交、九十年代外交及二十一世紀處的外交等幾個小主題入手，這裡面又可聯絡到與美國、日本的外交關係，縱橫聯絡，構成知識網路體系。當然，在專題複習時也應注意歷史與現實的'聯絡，學生情感、態度、價值觀的體驗。
三、關注社會熱點，抓住時代脈搏。
知古通今、以史為鑑。20XX年各省市都以大量熱點問題來考察學生關注社會、關注生活的能力，且很多題目都是以新聞題材為切入點，把歷史與現實聯絡起來，考察學生的實踐應用能力、思維創新能力與綜合能力、以及學生的情感態度價值觀。本人認為今年會一如既往。建議大家關注去年大學聯考結束以來的時政新聞，如20XX年10月胡XX會見了日本首相安倍晉三、日本政要在慰安婦問題上的態度、最近XX總理即將訪日等，並聯系歷史上日本在1937年全面侵華、製造了駭人聽聞的南京大屠殺、中日在1972年實現了邦交正常化等事件。
四、關注整數週年的歷史事件。
南昌起義(1927年)、七七事變(1937年)、南京大屠殺(1937年)、十三大召開(1987年)、香港迴歸(1997年)、俄國十月革命(1917年)、歐洲共同體(1967年)等。
五、注意審題技巧、答題規範和技巧的訓練。
1.平時做到審請清題目的限制成分(時間、地點、等方面的限制)、中心語、答題方法(說明、論述、簡答、列舉等)、分數等重要內容，這樣就可以有效地避免文不對題、答非所問的現象。
2.根據題目要求答題，有的放矢；根據分數答題，有序答題；格式規範化，要點序號化，內容重點化。
3.精選習題，強化訓練，建立錯題檔案庫。在與同學、老師探討解題思路時，做到舉一反三。
總之，在複習時我們要抓住基礎、抓住重點、抓住線索、抓住網路，融會貫通地學習歷史知識，靈活地運用知識，在大學聯考中才能高效地發揮！
