《書本里的螞蟻》題材內容豐富多樣，貼近當代現實生活，時代氣息濃郁，注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象，藝術表現手法各有特色，各種人物“角色”都有鮮明的性格特徵，作品均具有較高的審美情趣和文學藝術價值。下面是小編給大家整理的書本里的螞蟻讀後感，僅供參考。
我看了《王一梅童話》，我最喜歡裡面的“書本里的螞蟻”這個故事。這個故事講的是：
一個黑黑的小螞蟻順著花枝爬到一朵粉紅色的小花裡睡覺。一個小姑娘經過這裡採下了這朵小花，隨手夾進了一本陳舊的書裡，可憐的小螞蟻被夾成了一個扁扁的螞蟻。跟書上的字認識之後，小螞蟻便常常帶著“字”們挨家挨戶地去串門。“字”們天天跟著黑螞蟻走走路，跳跳舞，別提有多高興了!
一天，小姑娘想起那朵小紅花，就開啟書看了看。這本她看厭了的舊書，寫著她從來沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。
第二天，小姑娘忍不住又開啟書來看，她更加驚訝了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。這時，小姑娘看見住在書裡的小螞蟻，她問：“你也是一個字嗎?”“是的。我原來是隻小螞蟻，現在我是一個會走路的字。”小姑娘明白了，這書裡的字，每到晚上就會走來走去，書裡的故事也變來變去。
從此，小姑娘再也沒有買過書。
真羨慕這個小姑娘!什麼時候能邀請小螞蟻住到我的書裡來?那時候，我也能天天看到不一樣的故事了!
書本里的螞蟻讀後感【篇二】寒假期間我讀了一本書，給我留下了很深刻的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中講的主人公是一隻機靈又活潑的小螞蟻在書裡面走來走去，很有意思的!
《書本里的螞蟻》是一個非常有趣的故事，講的是一隻小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個小女孩採回家夾在了一本書裡，小螞蟻在書本里走來走去使別的字也動了起來，變成了一個個有趣的故事，最後小女孩很愛這本書，她天天看這本書，總是百看不厭，因為每次講的故事都不相同的，每天都能看到精彩的新故事。
這本書裡我最喜歡的一篇是關於品德的童話故事，叫“給烏鴉的罰單”，故事主要講的是：一隻烏鴉把鳥糞拉在一個光頭的上，後來警察阿龍給他開了一張五元錢的罰單。烏鴉完全可以不當回事，但是它後來很自覺主動的慢慢把罰款交在了樹洞裡。這個故事告訴我們：犯了錯沒有關係，只要能夠認識錯誤並且能夠及時改正錯誤，都是值得表揚的，是個好孩子!
這本書的作者是位著名兒童文學作家王一梅的短片童話代表作。因為作者能夠抓住小孩子的心理用小螞蟻擬人的方式寫出一個個生動有趣而且富有哲理的小故事，讓我通俗易懂，我很喜歡這本書。
書本里的螞蟻讀後感【篇三】一隻小螞蟻跟隊伍分散了，來到了一個貧苦家庭的書房裡，走進一本敞開的書裡。書本里的字問他：“你這個字怎麼這麼奇怪啊，到底是什麼字呀?”“我不是字”，小螞蟻回答，“我是一隻小螞蟻!”小螞蟻低頭看看自己，被壓得扁扁的，怪不得被當成了一個字呢!
小螞蟻在書本里生活了幾天，覺得還挺快活，可就是感覺怪怪的。他對每個字都看了一會兒，終於發現哪兒不對勁兒了——這兒死氣沉沉的!他對大家說：“你們這樣貼著，日復一日，年復一年，煩不煩啊!不如像我一樣，多走走，多動動，多好!”“不行呀，我們自從被印到書上後就一直是這樣不動的。”小螞蟻搖搖頭，“你們看，這個家裡的書太少了，你們要是動一動，變成新的故事，那該多麼好呀!”
幾天後，一個小朋友打開了這本書，“呀，書裡的故事變了，好有趣呀!”從此以後，每隔一段時間，這本書裡的故事就換一個，這個小朋友也因此愛上了看書，愛上了學習，學習成績很快就提高了。
書本里的螞蟻讀後感【篇四】暑假，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書本里的`螞蟻》。這本書主要講了一位小姑娘摘了一朵花並夾進一本舊書裡，而花蕊中的一隻螞蟻也被夾進書裡了，被夾的扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，還是一個會走路的字。它講了螞蟻一些非常有趣的經歷。
讀了這本書讓我感覺到了書本里有許多快樂，許多奇妙的事情，讓我更加喜歡看書了!
書本里的螞蟻讀後感【篇五】《書本里的螞蟻》這本書故事非常有趣精彩，其中《守著樹墩的兔子》講的是一隻灰色的小兔子，他很喜歡冒險，而且說兔子不能總過著吃草晒太陽的日子，那就是等於在浪費生命。他經過了許多的城市和鄉村，已經是一隻流浪兔了。來到森林裡，樹墩給他當登子坐，小鹿迷路了，全靠樹墩上的年輪找到了方向，回了家。後來，他都給大家講自己流浪的故事。
我覺得兔子這種流浪精神很值得我學習，不貪圖享受。
