蘇老師教數學，對我們要求嚴格，一絲不苟。有一次，數學測驗後，老師把試卷發下來，我溜了一眼分數，還行!順手把試卷往書包裡一塞，早把“改完試卷中的錯誤一定要給老師看一看”的要求丟到腦後去了。沒想到，我這舉動早被蘇老師看在眼裡，她走過來對我說：“你錯了一道題，改完了嗎?”我漫不經心地回答：“我知道。明天再說吧!”蘇老師嚴肅地說：“馬上改，不要讓一道錯題過夜!”我只好把試卷從書包裡翻出來，蘇老師站在我座位旁一直盯著我改完，又讓我說出錯題的病因，才離開我。從此以後， 。
1 聯絡上下文理解詞語。
漫不經心： 。
(你是如何聯絡上下文理解“漫不經心”的意思?說出你的思考過程。
提示：可以找到文中人物的具體描寫，如：“溜了一眼”、等描寫，體會、理解這個詞語的'意思。)
2 你認為文中的“我”哪些舉動和講話不正確?用“ ”畫出來。
3 蘇老師對學生要求嚴格表現在哪些地方?請用“﹏﹏”標出。
按要求畫出或摘抄詞句，這樣的題目要想做正確，你認為關鍵是什麼?
(1)逐字逐句審題，弄清楚 (2)讀懂 ，才能做正確。
如何才能按照要求正確摘抄(填空)呢?請給大家提點建議吧。
4 請給這段話加上一個結尾，寫在文中橫線上。
5 這段話的大意是 。
