課外閱讀(17分)
我愛語文課本
我不愛那小巧línglóng()的玩具，不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什麼，我將zìháo()地對你說：“我愛我的語文書!”
每當新學期開始的時候，我第一盼望的就是新語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看下去。
每當上語文課時，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，qīngtīng()老師的講解，生怕放過一個字。
每當清早霞光四射的時候，我就坐窗前，放聲朗讀著課文，一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。
啊!語文書，我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的.知識老人，從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩，都用你生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋裡áoyóu()，使我們認識大自然的優美和神奇;你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法……
歲月在流逝，轉眼就過去了六個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝。
1.按短文中的拼音寫出詞語。(4分)
2.聯絡上下文，解釋下面詞語。(4分)
深奧：
迫不及待：
3.根據課文內容寫一個句子，要求用上“因為……所以……”
(3分)
4.短文中第一自然段連寫兩個“不愛”，是為了。(2分)
5.選擇：短文中最後一自然段朗讀時語氣應是()。(2分)
①熱愛②感謝③敬佩
6.短文中的兩個省略號的作用是。(2分)
