目前，有很多大學生自願走進社群進行服務活動，這一方面給了大學生實習鍛鍊的機會，一方面對社群服務起到了完善的作用，一舉雙得。以下是小編整理的大學生志願服務活動報告，歡迎閱讀！
Dare to Dream 專案（簡稱DTD）是AIESEC中國人民大學分會公益專案部執行的四川教育發展類專案，致力於通過提供互相認識世界的機會,引導世界青少年提升自我，獲得夢想力量；通過來自世界各地的志願者和以夏令營為主要形式的素質拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開拓其人生的視野，提升其包括英語能力在內的綜合素質，並且鼓勵其勇敢夢想，引導其追求夢想，指導其實現夢想。
此次活動的負責人我的高中同學，他帶領著15名國際志願者，15名國內志願者來到20XX年冰災重災區資興市，選中資興市立中學和寥江中學進行活動。因為來得人數比較多，大部分對這裡不熟悉，作為本地人為之活動很好的進行與他們進行內外照應，我成為了此次活動的幫幫團中的成員之一，與他們一起進行冬令營的活動。因為之前的準備事項以及與校方聯絡都完成了，我的主要任務就是讓他們熟悉周圍環境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。
活動主要形式為日常課時教學和文化交流以及主題活動，內容包括語言興趣培養、多國文化交流及藝術欣賞、高效多元學習方法、敢於表達與自我意識培養、跳脫傳統的創新思維培養，社會責任感的培養，正確價值觀的引導等。日常教學之餘，志願者會更注重與當地學校老師和社群群眾交流，並且組織進行家訪。瞭解留守青少年的切實需求和關注周邊的社會觀念。“Hey wake up!”熱身活動：每天早上十分鐘的各國風情舞蹈展示，讓每一天由輕鬆的氣氛和高漲的熱情開始。
地球村（global village）：各國志願者在戶外設立一個本國的風情展臺，向大家展示本國的特色風景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學生每到一個展臺，就獲得一個國家的郵戳；讓大家在學校就能“環遊世界”領略各國風情。奇妙旅程（amazing race）：志願者將設計一系列的行程路線，並在各個目的地設臵線索和團體拓展遊戲，讓學生以小組為單位，體驗團隊協作和挑戰的樂趣。達人秀（talent show）:舉辦一場小晚會，鼓勵冬令營學生勇敢地去展現自己和挑戰自我從而更加了解自己。
在此次活動中，我瞭解了一些異國的文化，當然也提升了我的英語交流能力，提高了自己與其他同學（尤其是外國同學）的合作意識，對自己來說這是一次很棒的經歷，在我所屬的這個城市，能與外國人這樣接觸的機會並不是很多，尤其是在這裡的中學生，他們的英語口語在真正的與外國人接觸了才會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經歷是非常重要的，它能讓你瞭解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達自己的想法等情況，此次我們創造了很多機會來鍛鍊他們這方便的能力，因為是中學生大多數都還很配合我們的工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想，很多同學不以為然，把其當做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢想是什麼，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過這個問題但是沒有那麼具體，不能將其用畫的形式很好的表現出來。
首先我覺得此次活動非常有意義，所以我自告奮勇的成為幫幫團之一，留守兒童的成長應該讓我們重視，他們是祖國的未來，每個孩子都應該有平等接受某些教育的權力，不應該因為條件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽話的孩子，我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活。
大學生志願服務活動報告2我們系學生會自去年心理部和開展了義務家教和幫扶老人的活動後就很重視這一塊的工作，並且結合校內文明校園行，在今年特意成立了志願者先鋒隊這個專門做志願者工作的部門。
十月初在我們學生會招完新的委員之後我們先鋒隊就開始了大張旗鼓地招新宣傳，我們利用晚自習時間深入每個班級宣傳，效果很好，共招了195名志願者，其中3/5為校外志願者。
與此同時我們積極與蜀山區稻香村黃山路社居委聯絡，在他們的幫助下，也憑著我們去年在社群留下的好印象，我們很快就聯絡上了10名需要家教的學生，他們幾乎都是國小生或者國中生，需要17志願者。同時我們也聯絡上4位需要我們幫助的老人，他們需要12名志願者。
根據報名表以及對有些志願者的瞭解之後我們很快挑出了16名家教志願者和12名幫扶老人志願者，並分批帶他們上門和學生、家長、老人溝通，讓他們經過溝通協商出幫助的方式和時間。同時我也將志願者先鋒隊的五名委員分工，讓他們每人負責幾個志願者，讓他們管理志願者，同時也讓他們定期上門收集受助人員反饋意見，利於志願者和受助人員的交流。
很快志願者的工作就進入正常化，兩方面的工作均是每星期兩次，每次兩個小時，家教基本上在每個週末的下午或者晚上，幫扶老人基本上在週末白天進行。
活動評價和下學期規劃：
1、家教工作根據我們定期收集上來的反饋意見我們知道家教的志願者表現很不錯，深受家長和學生的歡迎。被幫扶老人對志願者的表現也很肯定，認為他們很熱心、態度很好，但是出於他們自身的其他原因個別老人不需要志願者，所以我準備下學期我們不再安排志願者給這些不需要幫扶的老人，這是為了尊重他們。
2、最初我們是通過蜀山區稻香村黃山路社居委的`幫助才聯絡上社群，由於蜀山區稻香村黃山路社居委裡負責和我們聯絡的工作人員很忙，耽擱了將近三個星期，使得我們的活動一時無法開展，所以在這個學期結束前我們可以統計好社群裡我們正在服務的人的聯絡方式，下學期我們可以直接自己和他們聯絡，這樣工作能早點開展，也不用麻煩社居委的工作人員。
3、相比而言這學期的社群活動比去年較成功，和社群聯絡比去年緊密，對志願者的管理也比去年規範，但是仍然不盡人意，我們對志願者沒有一個系
我們系學生會自去年心理部和開展了義務家教和幫扶老人的活動後就很重視這一塊的工作，並且結合校內文明校園行，在今年特意成立了志願者先鋒隊這個專門做志願者工作的部門。
十月初在我們學生會招完新的委員之後我們先鋒隊就開始了大張旗鼓地招新宣傳，我們利用晚自習時間深入每個班級宣傳，效果很好，共招了195名志願者，其中3/5為校外志願者。
與此同時我們積極與蜀山區稻香村黃山路社居委聯絡，在他們的幫助下，也憑著我們去年在社群留下的好印象，我們很快就聯絡上了10名需要家教的學生，他們幾乎都是國小生或者國中生，需要17志願者。同時我們也聯絡上4位需要我們幫助的老人，他們需要12名志願者。
根據報名表以及對有些志願者的瞭解之後我們很快挑出了16名家教志願者和12名幫扶老人志願者，並分批帶他們上門和學生、家長、老人溝通，讓他們經過溝通協商出幫助的方式和時間。同時我也將志願者先鋒隊的五名委員分工，讓他們每人負責幾個志願者，讓他們管理志願者，同時也讓他們定期上門收集受助人員反饋意見，利於志願者和受助人員的交流。
很快志願者的工作就進入正常化，兩方面的工作均是每星期兩次，每次兩個小時，家教基本上在每個週末的下午或者晚上，幫扶老人基本上在週末白天進行。
活動評價和下學期規劃：
1、家教工作根據我們定期收集上來的反饋意見我們知道家教的志願者表現很不錯，深受家長和學生的歡迎。被幫扶老人對志願者的表現也很肯定，認為他們很熱心、態度很好，但是出於他們自身的其他原因個別老人不需要志願者，所以我準備下學期我們不再安排志願者給這些不需要幫扶的老人，這是為了尊重他們。
2、最初我們是通過蜀山區稻香村黃山路社居委的幫助才聯絡上社群，由於蜀山區稻香村黃山路社居委裡負責和我們聯絡的工作人員很忙，耽擱了將近三個星期，使得我們的活動一時無法開展，所以在這個學期結束前我們可以統計好社群裡我們正在服務的人的聯絡方式，下學期我們可以直接自己和他們聯絡，這樣工作能早點開展，也不用麻煩社居委的工作人員。
3、相比而言這學期的社群活動比去年較成功，和社群聯絡比去年緊密，對志願者的管理也比去年規範，但是仍然不盡人意，我們對志願者沒有一個系統的管理，我們先鋒隊最初計劃做的一個系統的管理條例一直沒做，除了先鋒隊啟動儀式及志願者動員大會之外我們沒有給社群志願者做一個專門的培訓，這個在下學期志願者工作開展前就必須進行的。
4、大一新生剛進大學什麼活動都想報名，或許最初他們對志願者工作很有積極性，但是經過一段時間的工作或者因為其他事情比較忙，很多志願者的積極性明顯減退，相反有些人最初沒有報名志願者，但是在大學生活一段時間後他們喜歡上了志願者工作，所以我們要加強對志願者的考察，及時解除那些工作不認真的志願者，對於那些優秀的志願者我們應該有適當的獎勵措施，中途報名的志願者經考察合格後我們應該同意。
5、僅我們現在的社群其實太少了，無法滿足我們系那麼多優秀、積極的志願者們，所以下學期我們要開拓資源、尋找另外的服務物件，我們要積極聯絡其他社群或者學校，將我們系優秀志願者的牌子打出去！
4、大一新生剛進大學什麼活動都想報名，或許最初他們對志願者工作很有積極性，但是經過一段時間的工作或者因為其他事情比較忙，很多志願者的積極性明顯減退，相反有些人最初沒有報名志願者，但是在大學生活一段時間後他們喜歡上了志願者工作，所以我們要加強對志願者的考察，及時解除那些工作不認真的志願者，對於那些優秀的志願者我們應該有適當的獎勵措施，中途報名的志願者經考察合格後我們應該同意。
5、僅我們現在的社群其實太少了，無法滿足我們系那麼多優秀、積極的志願者們，所以下學期我們要開拓資源、尋找另外的服務物件，我們要積極聯絡其他社群或者學校，將我們系優秀志願者的牌子打出去！
