掌握好九年級語文唐雎不辱使命的知識點，對你平時九年級的語文考試是有幫助的。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊唐雎不辱使命知識點歸納，希望對你有幫助!
《戰國策》是西漢末年劉向編寫的一本以記言為主的史書，是一部國別體史書它敘事年代上接春秋，下至秦滅六國為止，約二百三四十年時間，是我們研究戰國時期歷史的一部重要著作它敘事長於鋪陳，多加渲染誇張，寫得有聲有色;語言生動流暢;善於在矛盾衝突中運用對話刻畫人物性格，人物形象比較鮮明豐滿;在論辯中往往採用故事或寓言作比喻來說明抽象的道理，富有文學色彩所以它對後代的`散文著作有很大影響
這篇文章記敘了戰國末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先後滅亡了韓魏兩國;安陵是魏的附庸小國，秦想用詐騙手段併吞安陵安陵君拒絕秦王的要求，在秦王不悅的情況下派遣唐雎出使秦國，目的就在於保全國土，解除與秦國之間的矛盾
唐雎不辱使命知識點：重點字詞使：派遣以：用，拿，把，介詞
易：交換其：加重語氣，一定
加惠：給予恩惠大：大片土地，形容詞作名詞
雖：轉折連詞，即使然：代詞，這樣
於：從弗：不
使：派遣，動詞使：出使，動詞於：到
唐雎不辱使命知識點：重點詞語解釋怫然：盛怒的樣子謂：對
公”先生嘗：曾經
伏、流：使……伏;使……流佈衣：平民
免：脫去徒：光著
搶：撞庸夫：平庸無能的人
士：指有才能有膽識的人倉：通“蒼”
休祲：吉凶的徵兆休，吉祥;祲：不詳若：如果
必：一定縞素：穿喪父
是：這樣
撓：屈服長跪而謝之：直身而跪，向唐雎道歉
諭：明白，懂得以：憑著
徒：指以：因為
唐雎不辱使命知識點：重點語句翻譯1.寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!
*我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我呀!易：交換。
2、大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地於先生，願終守之，弗敢易!
*承蒙大王給予恩惠，用(貴國的)大面積的土地來換(敝國)小面積的土地，很好;即使如此，但是我是從先王那裡接受了封地，願意始終守護它，不敢(隨便)交換。雖然：既便如此。
3、秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”
*秦王怒氣衝衝地對唐雎說道：“你也曾聽說過天子發怒的情形嗎?”唐雎回答道：“我還沒有聽說過啊。”秦王說道：“天子發怒，可以使屍體倒下上百萬具，鮮血流滿上千裡的地方。”
4、唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”
*唐雎說道：“大王曾聽說過平民百姓發怒的情形嗎?”秦王說道：“老百姓發怒，也不過是摘掉帽子，光著腳走路，把頭拼命地往地上撞罷了。”
5、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
*那韓國、魏國滅亡了，而安陵國卻憑藉五十里的土地存留下來，只是因為有先生啊!徒：只。
6、安陵君因使唐雎使於秦。
*安陵君於是派唐雎出使秦國。
7、以君為長者，故不錯意也。
*把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。
8、今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?
*如今我拿十倍的土地(來交換安陵)，擴大他的領土，然而，安陵君違揹我的意見，(這)不是小看我嗎?
