在心理學考研的衝刺階段時，我們的複習應放在查缺補漏，強化弱勢知識點，鞏固優勢知識點。小編為大家精心準備了考研實驗心理學筆記彙總，歡迎大家前來閱讀。
一、任務分析
大多數思維研究是從任務分析開始的。任務分析就是分析一下被試在完成主試佈置的思維任務時要經過哪些過程。
二、反應模式分析
為了檢驗任務分析中提出的模式是否正確，就要採取以下步驟：(1)在假設的、重要的維度上系統地變換任務的結構，產生一系列相互關聯的問題;(2)根據任務分析提出的模型，設想出解決這一系列問題時應該出現的反應模式;(3)將這個預測的反應模式與實際反應進行比較。
三、反應時分析
反應時一直是心理學實驗中最常用一個指標。現在，減法反應時方法逐漸成為思維研究的重要方法之一。其步驟是：(1)分析任務;(2)編制若干問題，問題之間略有不同，因而需要不同的過程或某一過程不同次數的.介入(這是根據任務分析得出的);(3)列出每個問題的反應時與介入的過程之間關係的方程式：RT=a+b+c+d..;(4)讓被試解決各個問題，並分別測量反應時;(5)比較不同問題的反應時，確定每個過程的持續時間。如果解決某兩個問題只差一個過程，那麼兩個反應時之差就是這個過程所花的時間。
四、言語報告分析
言語報告指的是被試在實驗時對自己思維活動的描述，也可以是他在實驗之後的描述。對言語報告的分析有如下兩個步驟：第一步，整理原始報告，即分段，簡化等;第二步，對資料加以解釋和分類，從而得出思維活動的規律。
考研實驗心理學瞬時記憶筆記一、瞬時記憶
部分報告法
瞬時記憶的特點
二、短時記憶
短時記憶廣度
短時記憶的編碼特點--以聽覺編碼為主
三、長時記憶
多重記憶系統理論和實驗
長時記憶的編碼特點--以語義編碼為主表象
心理學考研發展階段的複習計劃整個複習時間可以分為三個階段，：基礎階段、強化提高階段、衝刺模考階段。各階段基本的複習目標如下：
3～7月為基礎階段，本階段的主要工作為：精準定位考研心理學各學科考點，知識點全覆蓋，夯實基礎;對基本理論、基本理論精細加工，在理解的基礎上為強化提高做準備;掌握基本方法的原理、前提條件、特點、性質及簡單應用;
8～10月為強化提高階段，本階段的主要工作為：在基礎知識方面，全面深化對基本考點的掌握程度，不但要掌握考點本身，更要結合其背景深入理解，還要掌握考試所要求的各種變形以及靈活變式;同時，還要注重學科間及學科內知識點之間的聯絡，掌握知識點之間的邏輯關係，建立起完整、系統的知識體系。在解題方法上，明確考試在每個版塊的能力要求、命題方向和試題特點，熟練掌握主要的解題方法和思路，學會綜合運用心理學知識分析問題、解決問題;
11～12月為衝刺模考階段，本階段的主要工作為：梳理學科知識體系，重點考點及題型預測，準確把握考研最新動向、高效備考;考前模擬，實戰演練，調整考生考試狀態、保證考生最大限度發揮已有的知識水平。
