一、 讀拼音，寫詞語。(10分)
chuān dài hú dié wán shuǎ jiǎ zhuānɡ cū zhuàng
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ fèn lì
二、 我會連。(4分)
禁 chàn 攀 鏈
顫 dǎi 鐵 登
傣 jìn 摔 亭
某 mǒu 涼 跤
三、 組詞。(10分)
瓣( )峰( )坪( )孔( )掌( )
辮( )鋒( )評( )禮( )常( )
四、 給下面畫線的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)
假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白髮( fā fà )
似的( shì sì ) 搖晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
五、 根據意思寫詞語。(2分)
1、形容很規矩、很莊重。( )
2、引起人的注意，使人把視線集中在一點上。( )
六、 照樣子，寫詞語。(6分)
白髮蒼蒼 ( )( )( )
笑呵呵 ( )( )( )
七、 在括號裡填上合適的詞。(8分)
一( )教師 一( )小路 一( )草地 一( )課文
一( )相 一( )炊煙 一( )槐米 一( )國小
八、選擇合適的詞填入括號中。(5分)
忽然 居然 果然
1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天( )讓我找到了。
2.氣象預報說今天午後有雨，( )吃完午飯，下起了大雨。
3.冷不丁，( )從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。
好奇 奇怪
1.放在桌上的花瓶可真( )，我忍不住( )地觀察起來。
九、 按課文內容填空。(共11分)
1、早晨，從( )上，從( )裡，從一條條開著( )和( )的小路上，走來了許多國小生，有( )的，有景頗族的，有( )和德昂族的，還有( )的。
2、你們這( )真有意思，都會從別人身上( )力量。
3、( )，怕得魚驚不應人。(2分)
十、 照樣子，寫句子。(3分)
1、 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀;有的往籃子裡塞著槐米，頭一點一點得，像覓食的.小鴨子。
2、 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……
十一、 閱讀下面的段落，回答後面的問題。(共10分)
(A) 有一天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什麼呢?我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就(向 像)我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了
1、 把括號裡不正確的字劃去。(1分)
2、 給最後一句話加上標點。(3分)
3、 從文中找出一對反義詞：( )――( )(2分)
(B) 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這麼高，在雲彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫!
1.這段話寫出了天都峰的兩個特點是( )和( )，你能分別用“———”和“～～～～”表示出來嗎? (4分)
寫你課餘參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。300字以上
