高中三年是美好的時光，可是高中生面臨著“一考定終生”的大學聯考的壓力，那麼這會楚先生麼心理問題?下面由小編為大家整理有關高中學生三大常見心理問題的資料，希望對大家有所幫助!
1.考試焦慮，面臨即將到來的考試，總會感到緊張不安，非常害怕會考不好。一向自我要求完美，或者未好好複習、自信心不足的同學都會有考試焦慮感。考前焦慮往往還會伴隨失眠、食慾下降等軀體表現。緩解考前焦慮的'方法就是儘量讓自己獲得放鬆，尋求安慰鼓勵、分散注意力等。
2.人際焦慮，可能是與老師之間的矛盾，比如犯了錯誤被老師發現，或者考試成績不佳受到老師的批評等。與同學之間發生矛盾也是非常正常的，但可能因此無法安心上課、學習等。因此要快速尋找解決辦法，緩解矛盾，讓自己的心情平復下來。
3.來自父母的學習壓力，如果父母在平時經常向孩子施加學習壓力，孩子就會在不堪重負的情況下感覺心情煩躁、壓抑等。所以父母在孩子學習自覺的情況下，就不要給予過多的要求和壓力，給孩子創造一個相對輕鬆的學習環境。
高中學生常見心理問題：抑鬱在以學習能力判斷一切的高中時期，很多的學生都會產生抑鬱傾向，嚴重者發展為抑鬱症，抑鬱情緒主要來自於學習上的打擊，可以分為以下兩個情況：
1.學習成績一直處於一般或者下游的學生：這樣的學生如果再加上性格敏感孤僻，那在老師同學的長期冷落之下，就有可能產生抑鬱傾向。
2.以前學習成績一直不錯，後來成績下滑的學生：可能由於學習方法的錯誤，或者為某事而使學習分心，成績下滑以後，自尊心受到打擊，產生焦慮的情緒，如果在一段時間以後成績仍不能提升，就也有可能產生抑鬱傾向。
3高中學生常見心理問題：強迫容易有強迫傾向的學生多有追求完美、對自己要求嚴格，處事謹慎小心，注重計劃性等特點。高中生的強迫症狀主要表現在以下兩個方面：
1.強迫檢查、演算：高中的教師，尤其是理科教師，通常會要求學生做完題以後檢查兩遍防止出錯。但有些同學會對一道題檢查5遍，甚至十遍，有時答卷已經交上，還會沉浸在答題是否正確的焦慮感中。這些症狀在高中時期可能只會被認為是學習認真的表現，不會被本人、同學、老師等發現，但等到症狀泛華或者走出高中時期，強迫傾向就會變得明顯。
2.強迫回憶，對於上課應該認真聽講這一概念的根深蒂固，所以在上課走神的同學經常會有負疚感，所以會反覆回憶老師的上課內容，生怕漏聽一句。如果不能回憶出來則會感到焦慮不安，長此以往就會形成強迫思維的傾向。
