大學英語六級閱讀理解的文章雖然難看懂，但是掌握了一些技巧還是可以提高分數的。為此本站小編為大家帶來提高大學六級閱讀理解的技巧。
(一)Section A 選詞填空題
1、閱讀過程中訊速瀏覽全文，瞭解文章主題;
2、閱讀15個選項，將單詞分為名詞、動詞、形容詞、副詞四種類型(按最原始的意思分，一般形容詞和副詞較多);
3、根據語法特徵確定所填詞性;
4、根據上下文邏輯確定所填詞義。
(二)Section B 資訊匹配題
1、閱讀文後十道題，標記關鍵詞;
2、含最優關鍵詞(數詞、時間、專有名詞)的題先行匹配;
3、剩餘題進行匹配，注意有時兩題會對應同一段。
在資訊匹配題這裡反覆提到了關鍵詞的概念。那麼什麼是關鍵詞呢?關鍵詞是用來幫助我們定位資訊的詞彙。
最理想的情況是：我們依靠所劃的關鍵詞迅速定位到資訊所在的段落，從而得到答案。這就要求我們所劃的關鍵詞是獨一無二的，它只出現在原文的某一個段落。那麼什麼樣的詞才有這個特點呢?
關鍵詞通常分為兩類：第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較複雜的名詞;這裡切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。
由於問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然後做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完後再做題，或者全部題目看完後再讀文章。
在將題目和文章比對的同時，要善於學會精讀重點資訊。比如，文中舉例處，引語及多個名詞並列而不是完整句子的內容，均可略讀。
此外，要多關注文中的邏輯關係詞，對於這些詞的把握，有助於我們精確把握重要資訊。通常要注意下面三種邏輯關係：
(1)並列、遞進關係：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;
(2)因果關係：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;
(3)轉折關係：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;
最後，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號後面的資訊，從而幫助我們節省更多寶貴的時間並且更加快速地把握文章的主旨。
(二)Section C 仔細閱讀題
1、利用文章主題或全文核心詞提示答案;
2、利用定位句上下文重複描述的內容確定答案;
因為在仔細閱讀題中主旨題與態度題經常會涉及到而且佔了很大比重，所以現在重點介紹一下主旨題和態度題。
主旨題： 閱讀首末段以及各段首句，尤其注意首末段的轉折句;綜合全文的核心名詞片語，這種詞也常在各段首句出現; 第三種：閱讀五道題的題幹，綜合共同的名詞片語。 錯誤答案一般設計為文中的細節，若僅僅是某一段的主題。正確答案一般具有模糊化、概括化的特點，往往是最短的或者第二短的那個選項。
態度題： 題中含有opinion, view, attitude或consider, deem, think of等詞;
若是問文中某人的`態度，則當細節題做，定位後尋找表示感情色彩的詞;
若是問作者本人的態度，需要綜合全文資訊，尤其從首尾段考慮。這種題類似於主旨題的做法。
大學英語六級長篇閱讀解題技巧一、選定位詞
注意要去選那些不易替換、文中原樣重現的詞語，如：
•數字、時間
•大寫專有名詞：人名、地名、機構名……
•特定概念：合成詞、專業概念、獨特說法、偏具體的名詞
二、讀文解題
掃讀，時刻注意定位詞的出現
•段首、段末
•數字、專有名詞豐富的區域
•段中轉折、強調處
•識別同義改寫
三、查漏補缺
•先確定來源明顯的句子，一般有約7個句子來源明顯
•第一遍無法確定來源的句子，注意結合每段主題、話題詞、態度方向篩選
下面再為大家總結做題要點，來幫助大家對長篇閱讀有一個整體的概念。
•不求甚解：重點是看到，而非看懂
•先題後文：先定句子定位詞
•勻速掃讀：無需慢速精讀，也莫過快略讀;保持適中速度，時刻關注對應
•有取有舍：優先確定來源明顯的句子，先把簡單題選出來，不要影響答題時間。
英語六級快速閱讀的答題技巧第一，我們要掃讀全文，確定文章的大概結構。
如何掃讀全文呢重點去讀文章的第一段，如果各部分有小標題，還要讀一下各部分的小標題，如果無小標題，則掃讀每段的首句，這樣做的目的就是為了把握文章的大意和總體結構，同時也能快速的得出後面主旨題的答案。
第二，要將考查題目與原文相對應。
六級考試與考研英語一樣，在題目的設定上呈現出出題順序與行文順序一致的規律。最後一題的答案定位資訊點一般不可能在第一段或前面幾段出現。所以我們按順序把每一道題目題幹中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。
那麼，何為定位詞呢?通常分為兩類：第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較複雜的名詞;這裡切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。由於問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然後做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完後再做題，或者全部題目看完後再讀文章。
在將題目和文章比對的同時，要善於學會精讀重點資訊。比如，文中舉例處，引語及多個名詞並列而不是完整句子的內容，均可略讀。此外，要多關注文中的邏輯關係詞，對於這些詞的把握，有助於我們精確把握重要資訊。通常要注意下面三種邏輯關係：
(1)並列、遞進關係：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;
(2)因果關係：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;
(3)轉折關係：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;
最後，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號後面的資訊，從而幫助我們節省更多寶貴的時間並且更加快速地把握文章的主旨。
第三，精煉原文，學會概括。
快速閱讀除了選擇題之外，還會有兩到三個填空題。對於填空題，我們所要做的是首先確定所缺內容是句子的什麼成分，然後根據具體定位資訊回到原文去確定所缺內容。要學會去照抄原文或者對原文內容進行概括總結，以確保所填內容資訊的完整性和準確性。
