國中語文知識積累之現代文體（1）
現代文體：現代文體主要指小說、詩歌、散文、戲劇、報告文學、兒童文學、民間文學、雜文等。此外還有實用文，包括記敘文、說明文、、應用文四類。
1 、記敘文的六要素是指所寫事件的 時間 、 地點 、 人物 、 起因 、 經過 、 結果 。
2 、根據需要，記敘文可採用第一人稱( 我、我們 )，第二人稱( 你、你們 )，第三人稱(他、他們)，一般的說 第一人稱 和 第三人稱 經常使用。
3 、記敘文的中心思想，是指通過 寫人 、 記事 、 寫景 、狀物所表現出來的對生活的主要看法。中心思想必須 明確、集中 。
4 、材料是文章的骨肉，是為表現 中心思想 服務的;中心思想是文章的靈魂，是統率 材料 的。
5、 能突出中心思想的主要材料要 寫得具體些、詳細些 ;對錶現中心思想起一定作用次要材料要 寫得概括些、簡略些，詳略得當，可以使文章主次分明，中心突出 。
6、 記敘的順序一般有 順敘 、 倒敘 、 插敘 。
7 、線索，指 貫穿文章全部材料的脈絡 。
8 、說明文根據說明物件可分為 事物 說明文和 事理 說明文。
9 、說明事物必須抓住事物的` 特徵 。所謂“特徵”就是 該事物區別於其他事物的 主要標誌。抓住了特徵也就抓住了事物的本質。
10、 說明順序主要有 時間順序 、 空間順序 、 邏輯順序 。邏輯順序主要有六種：由 整體 到 區域性 ，由 概括 到 具體 ，由 現象到 本質 ，由 一般 到 特殊 ，由 主要 到 次要 ， 由 原因 到 結果 。
11、 常見的說明方法有 下定義 、 分類別 、 列數字 、 舉例子 、 作比較 、打比方 、 作詮釋 、 配圖表 等。
12 、為了說明物件的特徵、本質更加鮮明突出，或者使文章更生動，更有趣味性，可以在說明中適當的 描寫 和 敘述 。
13 、議論文的三要素是 論點 、 論據 、 論證 。論點是作者對所議論的問題所持的 見解 和 主張 ，是議論文的靈魂。一篇議論文一般只有一個 中心 論點 ，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個 分論點 ，分論點是用來 補充和證明 中心論點的。
總結：現代文體包括小說、詩歌、散文等等。是我們學習的要點。
