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八年級語文的第六單元同步練習題學習

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第六單元B卷·綜合能力創新

八年級語文的第六單元同步練習題學習

一、積累與運用(21分)

1.默寫(11分)

①俄頃風定雲墨色,,,。

②誰道人生無再少?。

③,。四面邊聲連角起。

④潭西南而望,,。

⑤現在人們常用陸游《遊山西村》中的兩句詩“,”來比喻人在絕望中重獲生機的喜悅之情。

⑥《茅屋為秋風所破歌》中最能體現杜甫體察人間冷暖、兼濟天下情懷的詩句是,。

2.把下列句子翻譯成現代漢語。(10分)

①有虯鬆離立道旁,亭日望仙。

②二里,出危崖上,仰眺絕頂,猶傑然天半。

③是山土山無樹,石山則有。

④既而下西峰,尋前入峽危崖,俯瞰茫茫,不敢下。

⑤少閒人如吾兩人耳。

二、文言文閱讀(41分)

(一)(13分)

(甲)至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山餚野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧譁者,眾賓歡也。蒼顏白髮,頹然乎其間者,太守醉也。

已而夕陽在山,人影散亂,大守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守遊而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂醒能述以文者大守也太守謂誰廬陵歐陽修也。

(乙)若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山嶽潛形;商旅不行,牆傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國還鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉壁,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

嗟乎!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰‘‘先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

閱讀(甲)(乙)二文,按要求答題。

1.解釋下列加點的詞。(4分)

A.負者歌於途()B.雜然而前陳者()

C.去國還鄉()D.長煙一空()

2.翻譯下列句子。(4分)

①微斯人,吾誰與歸?

②人知從太守遊而樂,而不知太守之樂其樂也。

3.用“︱”給文中畫線文字斷句(不要求加標點符號)。(2分)

醉能同其樂醒能述以文者太守也太守謂誰廬陵歐陽修也

4.下列說法有誤的一項是()。(3分)

A.《岳陽摟記》表達了“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治抱負

B.《醉翁亭記》“句句記山水,卻句句是記亭,句句是記太守”

c.兩文都體現了“以民為本”的思想.

D.兩文在景物描寫上都採取了情景交融的寫法,兩文的語言都清麗明快,氣勢磅礴

(二)與朱元思書(8分)

風煙俱淨,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許裡,奇山異水,天下獨絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

1.選出下列加點字的解釋有錯的一項()(1分)

A.蟬則千轉不窮(盡)B.負勢競上(憑依)

c.橫柯上蔽(隱蔽)D.好鳥相鳴(美麗)

2.選出下列加點字的意義與現代漢語不同的一項()。(3分)

A.從流飄蕩B.任意東西

c.互相軒邈D.天下獨絕

3.文中從側面表現水的.清澈的句子是:(2分)

4.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

經綸世務者,窺谷忘反。

(三)(9分)

管仲、隰朋①從桓公伐孤竹②,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之,遂得道。

行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水③。”乃掘地,遂得水。

[註釋]①管仲、隰(xf)朋:兩人都是齊桓公的大臣。②孤竹:指孤竹國,在今河北盧龍。③蟻壤一寸而仞有水:據說蟻封(蟻穴周圍防雨水的高出地面的浮土)高一寸,其下八尺之處便有水。

1.解釋下面句中加點的詞。(4分)

(1)從桓公伐孤竹

(2)蟻冬居山之陽

2.用現代漢語翻譯下面句子。(3分)

春往冬返,迷途失道。

3.短文的前一段是一個成語的出處,請寫出該成語:(2分)