準備考英語六級的同學們是不是還在苦惱，六級的長篇閱讀都有什麼解題技巧呢?為此本站小編為大家帶來全國大學英語六級的長篇閱讀解題技巧。
1.整體把握文章的脈絡至關重要。
段落資訊匹配題的題目的順序與文章的行文順序完全不符，這就要求考生在閱讀文章時整體把握文章的結構和脈絡，熟悉文章的寫作思路，基本能做到理解每題的中心思想後，能大體定位到文章的相應部分，而不是漫無目的地在全文的每個段落裡搜尋。如樣題中的文章：首先引出話題;中間部分主要談論兩方面的內容—大學在全球網羅人才和開展工作，同時大學也在重塑研究方法;最後是大學全球化的影響和作用。把文章這樣分成四個部分以後，根據每個題目的內容，就可以找到大體的位置。
2.準確理解題目的內容是前提。
每一道題都是原文資訊的再現或轉述，只有理解了題目所述內容，才能做好後面的段落資訊定位。理解題目內容的關鍵是：抓句子的主幹。冗長的句子，只要抓住了其主幹，就不難理解句子的主要含義了。
3.找準題目中的定位關鍵詞是關鍵。
每一道題都是原文資訊的再現或轉述，只要找準關鍵詞才能準確定位到原文的段落中。關鍵詞多為：a. 名詞或名詞短語，這類詞是題目和文章談論的物件，同義替換的可能性較小，是比較可靠的定位關鍵詞，如樣題中第46題中的American universities, global careers, internship 都可以在原文中直接找到;b.數字，如數量、年份等，這類詞同義替換的可能性非常小，是較理想的定位關鍵詞，如樣題中第47題中的.3.9 percent, 是原文資訊的再現;c. 專有名詞，如人名、地名、機構名、特殊物質等，這類詞幾乎沒有同義替換或轉述的可能性，是非常理想的定位關鍵詞，如樣題中第55題中的Danah Boyd就是一個專有名詞，可以在原文中直接找到。
英語六級長篇閱讀段落匹配解題方法瀏覽題目，劃關鍵詞
由於題目順序與原文不同，所以考生不能按照傳統的題文同序方法做題，同義轉述和細節題的特點要求考生能迅速找到文中的細節資訊。雖然文章很長，但還是有規律可循，從去年的真題來看，雖然句子陳述的都是文中的細節，但其基本內容都是圍繞其所在段落的主題進行描述的。所以，建議採取先看題後看文章的策略。在瀏覽題目時，要注意劃出句中的關鍵詞，通過快速閱讀題幹中的若干條細節資訊，考生可以迅速瞭解文章主旨大意，從而能在回頭閱讀文章時加快速度，節省定位時間。
回到原文，先做較易題
長篇閱讀文章一般是說明文或議論文，這類文章都有嚴密的邏輯性，題幹提供的資訊表述中通常會出現一些指示性詞語，幫助考生縮小定位範圍，從而快速判定其所在細節資訊對應的原文段落。一些題目中會有數字、時間、特殊字型(如大寫字母、斜體等)等有明顯特徵的定位詞，這些題目較容易，考生只要在文中找出含有相應明顯特徵的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。
關注同義轉述，完成剩餘題目
十道題目中約有60%的題目是沒有明顯特徵關鍵詞的，這類題目往往考查考生對同義轉述的敏感度，通常同義轉述的途徑有改變詞性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據第一步劃出的關鍵詞，在第二段選擇之後剩餘段落中尋找相應的同義轉述對應點，完成所有題目。
總之，做六級資訊匹配題的關鍵在於劃關鍵詞和找對應點，無論是原詞重現還是同義轉述，只要快速、細心匹配好對應點，就可以在該題型上拿到高分。建議考生根據老師提出的建議多加練習，控制做題時間。
英語六級長篇閱讀高分技巧1.用“打包”方法對付亂序
把整組題全部一次性吃透，然後去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按照順序逐題解答，時間會嚴重不足，最好是文章一遍看下來，能找到所有的資訊。此外，考生應該注意定位原文的過程中，一定要腦、眼和手並用：眼是肯定要用的，不用腦會導致忽視同義轉換，不用手(筆)會使我們處於走馬觀花的狀態，然後會懷疑自己是不是漏掉了資訊而反覆地看。
2.“吃透”題幹準確判斷關鍵詞(中心詞)至關重要
如果沒吃透題幹，就無法準確判斷關鍵詞或中心詞，就有可能對原文的重要資訊沒感覺。一般來說，題幹關鍵詞或中心詞為實詞以及一些數字、專有名詞等。
3.在解題的先後順序上，採用先易後難的策略
採用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對於那些答題線索較少的題幹細節資訊，考生可留在最後再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最後一句)，然後根據段落大意與題幹中的細節資訊進行匹配。
