大學英語六級的長篇閱讀看似複雜，但是隻要有技巧的做題並不難。為此本站小編為大家帶來全國大學英語六級的長篇閱讀做題技巧。
1.尋找同義替換
這個題型的目的既然是讓考生做資訊匹配，那麼在匹配過程中勢必會出現同義替換，同義轉述，改變詞性，變成近義詞，正話反說等。所以考生要注意這些常見的同義替換手法的運用。一起來看一下這個例題：
American universities prepare their undergraduates for global careers by giving them chances for international study or internship.
Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country.
【解析】在這兩句話中encouraging students和prepare their undergraduates就是典型的同義替換
2.尋找關鍵詞
所謂“擒賊先擒王”，所以做題也要抓重點，抓關鍵詞。例如：動詞、名詞、形容詞，專有名詞等。一起來看一下這個例題：
American universities prepare their undergraduates for global careers by giving them chances for international study or internship.
【解析】其中要抓的關鍵詞就是American universities，undergraduates，global careers，international study or internship。
3.尋找主旨句
主旨句是一段話的核心與靈魂，很多時候找準了主旨句問題就迎刃而解了。因為通過主題句我們可以迅速理解文章的.中心大意，從而快速定位，做到準確匹配。一起來看一下這個例題：
Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country. In Europe, more than 140,000 students participate in the Erasmus program each year, taking courses for credit in one of 2,200 participating institutions across the continent....
【解析】這句話的主題句就是段落的第一句：Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country。正好匹配了在上一題中我們找到的關鍵詞：Universities，students，undergraduate years，in another country。
英語六級長篇閱讀解題技巧一、選定位詞
注意要去選那些不易替換、文中原樣重現的詞語，如：
•數字、時間
•大寫專有名詞：人名、地名、機構名……
•特定概念：合成詞、專業概念、獨特說法、偏具體的名詞
二、讀文解題
掃讀，時刻注意定位詞的出現
•段首、段末
•數字、專有名詞豐富的區域
•段中轉折、強調處
•識別同義改寫
三、查漏補缺
•先確定來源明顯的句子，一般有約7個句子來源明顯
•第一遍無法確定來源的句子，注意結合每段主題、話題詞、態度方向篩選
下面再為大家總結做題要點，來幫助大家對長篇閱讀有一個整體的概念。
•不求甚解：重點是看到，而非看懂
•先題後文：先定句子定位詞
•勻速掃讀：無需慢速精讀，也莫過快略讀;保持適中速度，時刻關注對應
•有取有舍：優先確定來源明顯的句子，先把簡單題選出來，不要影響答題時間。
英語六級長篇閱讀答題技巧第一，我們要掃讀全文，確定文章的大概結構。
如何掃讀全文呢重點去讀文章的第一段，如果各部分有小標題，還要讀一下各部分的小標題，如果無小標題，則掃讀每段的首句，這樣做的目的就是為了把握文章的大意和總體結構，同時也能快速的得出後面主旨題的答案。
第二，要將考查題目與原文相對應。
六級考試與考研英語一樣，在題目的設定上呈現出出題順序與行文順序一致的規律。最後一題的答案定位資訊點一般不可能在第一段或前面幾段出現。所以我們按順序把每一道題目題幹中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。
那麼，何為定位詞呢?通常分為兩類：第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較複雜的名詞;這裡切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。由於問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然後做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完後再做題，或者全部題目看完後再讀文章。
在將題目和文章比對的同時，要善於學會精讀重點資訊。比如，文中舉例處，引語及多個名詞並列而不是完整句子的內容，均可略讀。此外，要多關注文中的邏輯關係詞，對於這些詞的把握，有助於我們精確把握重要資訊。通常要注意下面三種邏輯關係：
(1)並列、遞進關係：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;
(2)因果關係：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;
(3)轉折關係：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;
最後，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號後面的資訊，從而幫助我們節省更多寶貴的時間並且更加快速地把握文章的主旨。
第三，精煉原文，學會概括。
快速閱讀除了選擇題之外，還會有兩到三個填空題。對於填空題，我們所要做的是首先確定所缺內容是句子的什麼成分，然後根據具體定位資訊回到原文去確定所缺內容。要學會去照抄原文或者對原文內容進行概括總結，以確保所填內容資訊的完整性和準確性。
