七年級要求掌握的歷史基本知識點都在課本中，因此同學們應該對該課本進行精讀，學會分析這一部分哪些是重點，哪些內容是要求一定要記住的。下面是本站小編為大家整理的七年級歷史知識點，希望對大家有用!
第1課 中國早期人類的代表——北京人
一、元謀人
1、發現地點：雲南省元謀縣;
2、生活年代：距今約170萬年;
3、生活情況：能製造工具，知道用火;
4、發現意義：元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。
二、北京人
1、發現地點：北京西南周口店龍骨山上;
2、生活年代：距今約70萬—20萬年;
3、體貌特徵：保留了猿的某些特徵;
4、生產生活狀況：
打製石器、木棒;(生產工具)
採集、狩獵;
會使用天然火，會儲存火種;
5、社會組織：群居生活，原始社會。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一;周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
三、山頂洞人
1、遺址：位於北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年;
2、體貌特徵：已經具有現代人類的特徵;
3、生產工具：磨已掌握鑽孔光技術和磨製技術(骨針);
4、觀念：已經有了審美的觀念。
第2課 原始的農耕生活
我國古代關於農耕的傳說：
(1)伏羲氏：結網捕魚，創立八卦;
(2)神農氏：教民播種，嚐遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
原始居民 | 半坡人 | 河姆渡人 |
距今年代 | 約6000千年 | 約7000千年 |
生活地區 | 黃河流域的陝西西安 | 長江流域的浙江餘姚 |
房屋樣式 | 半地穴式圓形房屋 | 幹欄式房屋 |
生產工具 | 磨製石器、製作骨器、角器等 | 磨製石器，如骨耜； |
原始農業 （種植作物） | 種植水稻 | 種植粟 |
原始畜牧業 （飼養業） | 飼養豬、狗 | 飼養豬、狗和水牛 |
原始手工業 | 製作彩陶；會紡織、製衣 | 製造陶器、玉器、樂器；會雕刻 |
二、原始農業的發展
1、興起時間：約公元前7000年至公元前5000年。
2、興起地區：黃河、長江、淮河等流域;
3、標誌：農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨製工具的發展;
4、意義:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。
比較河姆渡人和半坡人的異同：
不同點 | ①地理位置不同：半坡人處於黃河流域，河姆渡人處於長江流域； ②種植的農作物不同：半坡人種植粟，河姆渡人種植水稻； ③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圓形房屋，河姆渡人住幹欄式房屋； ④製作的彩陶藝術風格不同。 |
相同點 | ①都處於母系氏族社會的繁榮時期（都處於原始社會後期）； ②原始農業和原始畜牧業發展； ③都會建造房屋，過定居生活； ④都使用磨製石器； ⑤都會製造陶器 |
影響 | 農耕文明的發展導致剩餘產品的出現，進而出現了貧富分化和私有制，最終促使國家出現。從原始社會到階級社會，這是歷史發展的巨大進步。 |
第3課
1.黃帝(軒轅氏)，造出宮室、製作衣裳、教人挖井，發明舟車。他的妻子嫘祖養蠶繅絲，倉頡發明文字、伶倫編出樂譜。距今約4000多年前。黃河流域部落聯盟首領。炎黃佔蚩尤，涿鹿之戰，走向聯合。形成華夏族的主體。中華民族的人文始祖。
2.堯舜“禪讓”——民主推舉產生部落聯盟首領。大禹治水——築堤堵水和疏通河道結合。
3.堯舜禹有什麼優秀品質值得我們學習?
堯生活儉樸，克己愛民。舜寬厚待人，以身作則。禹領導人民治洪水，與群眾同甘共苦。
第4課
1.約公元前2070年，禹建立夏朝——我國曆史上第一個國家，都陽城。我國古代社會進入了文明時代。啟開始了“家天下”的王位世襲制。
2.約公元前1600年，湯建立商朝，都亳。約公元前14世紀，盤庚遷殷。商朝又稱殷朝
3.公元前1046年(公元前11世紀)，牧野之戰，周武王建立周朝，都鎬京。史稱西周。
4.公元前771年(公元前8世紀)，犬戎殺死周幽王。
5.公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周。
6.世襲制代替了禪讓制，是原始社會後期貧富分化的.出現和私有制產生的必然結果。由“公天下”到“家天下”是歷史的進步。
7.得民心者得天下，失民心者失天下;荒淫無道，暴虐成性的國君必將被人民所拋棄。
第5課
1.西周的分封制：封建親戚，以藩屏周。(等級制：貴族、平民與奴隸。宗法制：)
目的：鞏固對周邊的統治。 內容：授民授疆土。 分封物件及受封者的義務：略
分封制的作用及影響：加強了周王室與諸侯國的經濟、文化聯絡。密切了西周與周邊各少數民族的關係，推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。鞏固了國家的統治。
七年級歷史下冊知識科舉制的創立
1.用分科考試的方法來選拔官員，始於隋文帝時。隋煬帝時正式設定進士科，
按考試成績選拔人才。
2.唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩科最為重要。
3.唐朝時期完善科舉制度三位重要人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。
4.科舉制度的完善：唐太宗大大擴充了國學的規模;武則天大力提倡科舉，開創殿試和武舉;唐玄宗把詩賦作為進士科考試的主要內容。
4.科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年，直到清朝末年(1905 年)才
被廢除。
“和同為一家”
1.唐太宗實行較為開明的民族政策，少數民族人尊稱他的為“天可汗”。
2.唐朝加強西域地區管轄：唐太宗設安西都護府，武則天設北庭都護府管轄西
域地區。
3.唐與吐蕃關係：
(1)7 世紀前期，吐蕃的首領松贊干布統一青藏高原，定都邏些。吐蕃人是藏族的祖先。
(2)唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進
了漢藏之間的友好關係。
(3)8 世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經“和同為一家” 了。
對外友好往來
1.“唐人”由來：隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以及非洲、歐洲的一些國家， 都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。 2.與日本的交往
(1)日本人東來：隋朝時已經有日本遣使者到來，到唐朝時，日本來中國的遣
唐使有十多批，同來的還有留學生和留學僧等。遣唐使回國後，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革(大化改新)。
(2)鑑真東渡：玄宗時，鑑真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。
他在日本傳播唐朝文化，他設計的唐招提寺，被日本視為藝術明珠。 3 玄奘西遊：唐朝時中國與天竺交往頻繁，最傑出的使者是高僧玄奘。貞觀初年， 去天竺取經，帶回大量佛經，還以親身見聞寫成《大唐西域記》。
