當前位置:才華齋>範例>校園>

讀《極簡中國史》有感

校園 閱讀(3.16W)

讀完一本經典名著後,你心中有什麼感想呢?何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編整理的讀《極簡中國史》有感,希望對大家有所幫助。

讀《極簡中國史》有感

歷史是一門學科,同時也是一門學問,需要去鑽研學習,才能發現其中的樂趣。

《極簡中國史》這本書,作者用其細膩的筆觸,為我們描繪了從遠古時期開始直至民國時期五千多年的中華民族史。以及從一件件、一樁樁驚心動魄的歷史事件中走出的一位位名垂青史的英雄人物。

在書中,首先吸引了我的目光的便是三國兩晉南北朝:戰亂與民族大融合的時代這一章節。這一章節中,作者簡明扼要的總結了這一歷史時期的歷史現象和政權交替的情況,又針對當時最具代表性的兩件史實進行了詳細的講述,兩件事分別為北魏孝文帝改革和門閥政治兩件事在課本上均有涉及,但並未有詳細的史書介紹。《極簡中國史》上將孝文帝改革的歷史經過寫的十分完整,讓讀者也悅目娛心,彷彿身處那一段數千年前的歷史之中,親身經歷了那一次雷厲風行的改革。但是門閥政治和北魏孝文帝改革體現的繁榮恰恰相反,門閥政治體現的恰好是藏在一件件錦衣華服之下那一張張無知的.嘴臉與一句句為了家族繁榮而賣力討好的話語。兩種極端,一種是隱藏在艱辛改革之下的繁榮昌盛,另一種則是隱藏在繁榮昌盛之下的破碎不堪。

通過對這本書的閱讀,我對中國史有了更深層次的瞭解,也更加深了我對中國歷史的學習興趣。古人的聰明才智與辛勤的勞動成果,造就瞭如今源遠流長的中國歷史,泱泱華夏——華夏並非單一的民族,北魏孝文帝改革讓鮮卑族融入了這個家庭,使得華夏變得多元化。一代代歷史先賢的智慧結晶將華夏文化雕刻打磨,使燦爛的華夏文化成為了世界歷史中的一顆璀璨的明珠。在很多人眼中,歷史是非常的無聊、乏味,可是事實並非如此,史書雖然文字平淡,可在真正愛好歷史的人眼中,史書、史記就好比一塊蒙了厚厚塵土的金子,塵土掩蓋住了金子的光芒,卻擋不住它散發光芒的本質。當有人拂去塵土時,散發的則是耀眼的光芒。在那時,它身為金子便是無可否認的事實,全世界將一起目睹它的光彩。

《極簡中國史》這本書的作者鄭連根先生就好比拂去金子上的塵土的人,他用他的知識將史書上一句句平凡無奇的話語,變成躍然於紙上一段段優美的文字,能夠吸引更多的人去了解歷史,學習歷史,這是我對這本書的美好祈願。