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紀錄片創新之路觀後感

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摘要:通過校內產學研結合人才培養模式的改革,從專任教師“導師制”一體化培養、效仿美國加州大學設定“個人課程”、建立本科生產學研培養專項基金、搭建平臺促進科技成果產業化4個方面努力培養學生的創新能力,提高學生的綜合素質,滿足用人單位的當前需求。

紀錄片創新之路觀後感

每一部紀錄片,都是以真實生活為創作素材,以真人真事為表現物件,並對其進行藝術的加工與展現的,以展現真實為本質,並用真實引發人們思考的電影或電視藝術形式。紀錄片的核心為真實。這些凝聚著無數幕後拍攝者的心血與特殊視角的紀錄片,也帶給了觀者視覺上、心靈上的無數震撼!

紀錄片既是一種“理念”,一種“精神”,同時,也是一種“方法”。作為一種方法,它從來不是固定的一成不變的東西。在不同的歷史時期這種方法都在不斷地在發展、變化著。

紀錄片作為一種“理念”,它永遠以自己特殊的視角和方法觀察、描述、記錄這個世界。它既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關注,也有對我們今天飛速發展和變遷的社會和文化的記錄與關注。紀錄片“理念”的核心,在於它永遠維護“非虛構事件”的真實性,拍攝者與被拍攝物件永遠在“平等”之上進行平視的對等的交流。紀錄片作為一種“精神”,它既包含著製作者對苦難的關注,以及製作人對苦難的忍受,包括怎樣在險惡環境中怎樣適應環境,怎樣與你拍的文化和被拍人溶為一體,以及與被拍攝者一樣思維、一樣呼吸、一樣喜怒哀樂;也包含著製作人(導演、攝影師等等)和投資人(老闆、監製、製片人)對社會的責任和執著所需要付出的代價,這種代價包括可能無法或者無需收回的投資。所以,紀錄片應當是一種崇高而神聖的事業和理想,而不僅僅是一種功利的事情(媒體在許多時候需要紀錄片提供某種功利)。

紀錄片可以說是一個國家國民人文教育的一部分。從理論上說,所有嚴肅的人文觀念都是需要普及的,新聞如此,紀錄片也是如此。這個普及的過程也是培養觀眾收視習慣的過程。如果說新聞是一個社會非常態的真實寫照,那麼,紀錄片則是這個社會常態的真實反映。也就是說,紀錄片是非新聞化的、日常的、靜態的、過程式的、講述普通人生活的、可以有觀點的電視作品形態。正因為如此,紀錄片的真實和新聞的真實給我們的感受是不同的。

在紀錄片中,主觀的色彩越少越好,越客觀,越真實。紀錄片的真實,倒是儘量讓觀眾忘記記者的存在,換句話說,觀眾是通過攝像機這個眼睛去看紀錄片中的人物。

紀錄片大類可分為電影紀錄片和電視紀錄片。功能上分為:時事報到紀錄片、歷史記錄片、傳記記錄片、人物地理片、舞臺記錄片、專題系列記錄片、人文記錄片。上課的時候老師讓我們觀看了舌尖上的中國、微觀世界和昆蟲總動員三部紀錄片。

“民以食為天”,飲食也成為一道獨特的文化風景。中國幅員遼闊,是一個多民族國家,由於地域和文化之間的差異,各地各民族的美食文化也各不相同。美食文化是人們幾千年來養成的飲食習慣,不像其它特色文化那樣容易消失,只要這一地區還有人,那麼這一地區的美食文化就不會消失。

上下五千年,造就了博大精深的華夏文明,造就了講究的中國人,也便造就瞭如同山水畫一般充滿了文化氣息的中華美食。

這一部介紹中國美食文化的紀錄片,統共七集,處處充斥著一個又一個讓人垂涎三尺的鏡頭,與滿含文藝情節的解說,以如此誘人地

詮釋著中華美食,也從中滲透著中國人的生活,中國人的習俗,中國人的質樸,與中國人的智慧。

《舌尖上的中國》,與其說是在介紹中國美食,不如更準確地說是在介紹中國的文化,把文化通過味蕾傳給大腦。舌尖上舞動的不僅僅是那些或珍貴或平常,或鮮美或回味的食材,更是那令所有中國人為之自豪的文化。中國人常說“一方水土養一方人”,不同地區的人吃什麼,這其中涵蓋著歷史和文化的因素。人與食物的關係已經達到密不可分的境界。《舌尖上的`中國》用一個個具體的人物故事串聯起祖國各地的美食生態,這其中,有製作的技巧,有艱辛的勞作,有相濡以沫的真情,有端上桌的美食,也有食物的演變過程,有方寸間的方桌廚房,也有廣袤的祖國山河人文關懷貫穿其中,用最質樸的表現手法展現那些貫穿於日常生活的東西。

《微觀世界》是描寫的是昆蟲生活的世界,這是一個擬人化的人類世界,只是這個小世界更自然、更純淨。每一個小生命都在努力活出最精彩的自己,沒有絢麗的色彩,沒有華麗的辭藻,唯有一種真實的震撼,它們以渺小的身軀令我們這些龐然大物肅然起敬!!

鏡頭將微觀世界放大了N倍,於是在我們眼中的草叢變成了茂密的森林,小石子變成了雄偉的高山,一根草杆就像電線杆一樣高,蜻蜓就像直升機一樣龐大,毛毛蟲就像奧特曼裡的怪獸那麼巨大……同時,時間也以不同的方式緩緩地流逝,一小時就像過了一星期,一晝夜就像過了一生。在這短暫而又漫長的時間裡,無數微小的生命在行走,在生活,在忙碌,他們雖渺小而卑微,卻執著而蓬勃,在神奇變幻險惡神祕的的大自然中追逐自己的生活。它們三個珍貴的品質最讓我感動,但卻在人類世界中不斷地被汙染、淡忘……《微觀世界》這部影片帶給我們的不僅是審美上的意義,還有更多的是教育意義。它敦促人們:在不斷變換的社會環境下,永遠不要迷失了最初的美好,而要保持一顆質樸純淨向上的心。

《昆蟲總動員》中雖然昆蟲形象之多,但此片完全摒棄了人類語言的配音,通過動物誇張搞笑的口型所創造出的獨特的音效,雖然我們聽不太懂,但在通過故事情節與肢體動作結合理解,很容易讀懂它們的交流內容。那些快樂開心、憤怒生氣、恐懼擔心、生死攸關等橋段的呈現,將音效、肢體動作與劇情結合得天衣無縫 ,將故事演繹得生動鮮活。影片的故事極為簡單,情節非常清晰,攝影 手法、音效處理也是非常講究,從創作到製作 的精細程度上看至少顯得誠意十足。孩子們可以從通俗易懂的表現手法中瞭解昆蟲的小世界 ,從傳達的樸實 道理中學到獨立自主、勇於冒險、披荊斬棘、戰勝恐懼,團結作戰贏得最終勝利,獲得自己幸福生活的正向價值觀!