時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記裡。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的社會實踐日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
簡單的安全知識培訓過後就正式上線作業了，一開始就被安排到了晚班。熬夜的事以前還真是少的可憐，此刻要通宵上班了，真是不安啊！上班之前還是不想別的了，先補充點睡眠，不然真是難熬了。坐在流水線上，看著人家重複著同一個動作，機器人一般。還記得那麼一句話，能把同一動作做到別人做不到的熟練那就是潛力，這話這個時候還能用來安慰下自我。工作到了凌晨一點的時候才真正是考驗，因為沒有熬夜的經歷，上下眼皮開始不停的打架，要是在家或者在學校肯定是倒床上呼呼大睡。
但是因為工作還要繼續，再怎樣困也要堅持下去。於是憑自我的意志力堅持著，但是沒過多久還是有些困，眼睛快要睜不開了。線長也明白這些，倒也沒責怪我，而且還給了我一些推薦，於是我按照線長的推薦去洗了把臉，就這樣反覆幾次到了四點多的時候瞌睡蟲最後是被我趕跑了。好不容易捱到了第二天下班。回到姐姐家，姐姐就應是去上班了。此時只是感覺身子軟綿綿的，趴在床上就睡著了。醒來時已經是中午了，洗澡吃飯又之後睡了。之後的幾天幾乎是一樣的生活方式。可能是還沒有習慣熬夜的生活吧！雖然這樣我還是想了其他辦法來讓自我儘量不在工作上犯困，比如偶爾和同事聊天，或者想想高興的事。幾天下來，我也完全能夠跟上流水線上的速度，有時候還能夠多出點時間忙裡偷閒。
這幾天過去得挺快，一晃一個星期過去了。以為會有個休息日，但是沒了休息日其實也沒什麼，也很樂意。星期天那天下班還是比較早的，也最後有點時間整理下自我的情緒與這幾天的所見所聞。因為和姐姐上不一樣班，幾天下來也沒怎樣碰面，幾天下來就覺得孤單了，難免會有些想家，想學校的朋友。有時候很想找個人聊聊天，但是房間裡空蕩蕩的，才發現這幾天都是我一個人。我努力安慰自我是為了讓自我不能有絲毫的退縮的情緒，不然就難以堅持下去了。有時間看看電視，餓了自我給自我煮東西吃。和別人比較下，在廠裡面住的人就應能夠做的更少吧，她們能夠堅持下來，我就必須能夠的。就一向這麼鼓勵自我，我能夠的…
社會實踐日記 篇2第一天
今天是我來幼兒園的第一天,說實話內心很緊張。我之所以來幼兒園實習也是想鍛鍊一下自己，畢竟我身為學生從來沒有進入社會工作，而自己本身也缺少耐心與毅力，和小朋友在一起有時候很需要耐心，所以我想通過幼兒園來鍛鍊自己。
一來到幼兒園院長已經將我分配到中二班，並介紹說這個班的孩子有些調皮，說實話我很不喜歡調皮的孩子，不聽話，又吵，頭都是痛的。我來到班級中二班是由一位姓顧的的年輕女老師和一位四五十歲的生活王老師帶著。剛進入班級我覺得這些孩子很聽話，一點也不調皮，你說什麼他們做什麼，教他們畫畫，讀英語，很快就與他們打成一片了，到下午的我才開始見識到“天使面孔，惡魔的心”完全沒把你的當老師看待，不再聽話，當我要他們安靜的時候，他們會仰起小腦袋的問一句“為什麼呢？”然後用那可愛的笑容望著你，看到這場景又不忍心去凶他們，總覺得會讓他們受傷，後來顧老師告訴我對他們不要太寬容，不然這群孩子會覺得你太隨和不把你當老師看，什麼偶不會聽你的。可是說實話我實在是不忍心對他們發火，還是笑吟吟對他們。一天的工作終於結束了，回到家感覺真的好累比在學校上學更累，突然覺得在社會上工作不是一件容易的事，當一名幼師更不容易。
第二天
今天很早就來到幼兒園打掃教室清潔，然後領早餐給孩子們吃，通過昨天我已經知道我的工作內容。今天早上接到通知上午有一個英語測試，<蓮山>說實話他們那麼一點小就有這麼大的競爭壓力也蠻可憐的，在考試前我一直為他們複習英語，教他們讀單詞，他們的英語書很簡單，所以為他們複習我也很輕鬆，但對於他們有些單詞實在是太難了，連中文的有些音都發不清楚更何況英文，不過今天考試對他們還蠻簡單的，很靈活，唱幾首英文歌，以及最常見的英文對話。現在想想我那時候上幼兒園那真叫個幸福！昨天一天我努力的去記住他們的名字卻發現不是一個簡單的活，老師通常就他們小名，而我只能靠喂他們吃飯的時候問問他們的名字，而我們班幾個調皮鬼的名字讓我記憶深刻，雷乾宇小朋友老師的重點物件，很調皮，很愛瘋，但卻擁有無限的想象力，所以我很喜歡他。幼兒園的工作是一份細心地活，要誒他們吃藥，一個小時喝一次水且不能讓他們喝太快，他們還小不會穿衣服，穿鞋子，所以我總要很小心的照顧這些小朋友，雖然有時候很累，但是同時也很快樂，他們永遠會用最單 純的心對你。
第三天
今天因為生活王老師休假的緣故，所以很多事情需要我一個人來做，早上上課為他們講故事，小朋友很喜歡喜羊羊與灰太狼於是他們很可愛的懇求我講一遍又一遍，講到第三遍的時候我的喉嚨快承受不住了變得嘶啞。這讓我突然想起顧老師說過當幼兒園的老師很辛苦，總要用很大的分貝與他們講話，所以不少老師都得了咽炎，今天我算是體會到了。中午吃完飯讓他們午休，找個他們午休時我最害怕的工作任務，小孩子精力充沛，躺在床上不停翻來覆去，怎麼也聽不進去，然而午休時間又長達兩個半小時，所以午休時間是我最累的一天。
今天是我來幼兒園第一次生氣，把我們班調皮的高睿傑狠狠的吼了一頓，可能我當時表情真得很凶，一下子把他嚇著了，猛的哭了起來，我真的好害怕孩子哭，這一哭把我弄得更生氣了，我讓他把衣服穿好，別睡了一邊站著去，可孩子畢竟是孩子哭過就好了，到了下午照樣跟你嬉皮笑臉的，有時候我很羨慕他們現在這個年紀，雖然他們會為老師獎勵的一顆糖而高高興半天，跟同學因為幼稚的事情而鬥嘴，但是他們心思單純，沒有任何的煩擾，不 像我們越長大，煩擾越多。
第四天
每天我都要6：30起床，7：00到幼兒園吃早餐做清潔，有時間我真覺得自己已經是一個進入社會的人了，從我來在幼兒園工作起的比我媽還早，真覺得生活不容易，你的'一舉一動別人都看在眼裡不管對與錯別人也不會跟你指出來，只會在背後議論你，說實話在社會上吃虧，受點傷，眼淚這種東西一點也不管用，什麼都是往自己的肚子裡悶，由於生活王老師休假我代替了她的位置，一大早上把桌子排好，打掃廁所，領各個時段的餐點，到了中午在與顧老師交班去吃飯，吃飯時大多老師都已經結婚了，所以談論的都是家庭，孩子，而我裡這些主題十分遙遠因此也沒什麼共同語言一個人埋頭吃飯。
下午小朋友在教室裡上課，我在廁所清洗他們剛用完的下午茶，沒想到正準備去消毒櫃拿毛巾的時候地上太滑不小心摔了一跤，腳砍到了水池的瓷磚上，那痛感傳播我的身上每根神經，而外面小朋友還在上課，不能驚動外面的老師，坐在地上把褲腳拉起來，一道血印子印在了我的腳上，一下子腫了起來，這時候一個小朋友突然進來，我馬上忍著痛像沒事一樣站起來，讓小朋友小心別摔著，當時的我的內心只有一個感受進入了社會，你不再是家裡的寵兒，在這裡沒人會寵這你愛護你，什麼抱怨，傷痛，眼淚都要往肚子裡吞，只有這樣才不會在社會上淘汰。
社會實踐日記 篇3中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
作為一名第一次走向社會進行社會實踐的大一學生，我真真切切地感受到了自己的不足之處。但是，我還有改進的時間和空間。由於缺少經驗，在服裝印花廠開始工作的幾天，我總是會犯下一些不大不小的錯誤。而且，礙於放不下面子，做事總是畏手畏腳……直到聽到和我一同去進行實習的朋友建議我，放下面子，真正從工作中學習技術，提高自身與他人溝通交際能力，我才下定決心，定要從這次社會實踐中獲得經驗和進步。
在印花服裝廠工作，也不是事事順利，也會碰到一些小困難。記得那天，由於天氣的原因，我沒有準時去到工廠，結果受到了車間主任的嚴厲批評。當時，還有許多工人在周圍工作。他們中許多人都向我投來幸災樂禍的關注神情，讓我覺得相當難堪。我第一次對那份工作產生了牴觸情緒，工作也做得馬馬虎虎，敷衍了事。回到家後，我認認真真地回憶了事情的前後經過。開始，還為車間主任批評我感到忿忿不平。後來，我意識到了這可能一開始就是我的過錯。如果，工廠中大部分工人都像我一樣，因為各種各樣的客觀原因就隨便遲到，這勢必會嚴重影響到工廠的生產效率！無論從企業還是職工最終自我價值方面，這種做法都是不值得讚許的。第二天，我主動向主任道歉，並保證再不會出現因個人問題而耽誤生產的現象。主任也為昨天批評口氣過重向我道歉，並鼓勵我好好努力，多從廠中學習有用知識。
通過這件事，我認識到了，自己不但要學習專業知識，還要學會做人，做事，與人相處。
社會實踐日記 篇4今天我們再去許昌社會福利院。路上，我們的心情是期盼的。大概一個小時的公交旅程，我們到了。我們再一次進入了房間，今天屋子裡，還有一些新的小朋友，是昨天沒有見到的。那些孩子看見我們沒有什麼多餘的喜悅。大部分孩子還是有點內向，甚至有點自閉。看不懂他們小小的心裡藏著什麼祕密，但是看得出他們的逃避。看得出他們的孤獨。
看著他們，心裡真的不舒服，他們沒有同齡孩子快樂和美好的記憶，他們只有孤獨，只有自己不太健康的身體。我不理解為什麼有些父母放棄了自己的孩子，把孩子放在這些地方。當然，家家有本難唸的經，我不是當事人，也不知油米茶鹽貴，所以我不理解，為什麼放棄孩子。只是我覺得孩子在父母那裡才是最開心的。
在我的家鄉我就認識一個和我同齡的傻孩子，可是她是幸福的，她有媽媽，媽媽一直陪著她，她笑也笑的真，笑的溫暖。
在那裡呆了久了，孩子願意和我們接觸了。看著孩子們和我們玩的開心我很開心。看著他們男生那麼認真陪著孩子們，突然好感動，也有一種莫名的幸福感。
我們還給孩子們帶去了小玩具，真心的希望孩子們健康成長，永遠幸福開心。
社會實踐日記 篇5下午終於可以休息下了。
近來心情總是不甚佳，可我又說不是自己為什麼不好!唉，總感覺心裡有什麼賭的慌而又無處發洩!早上有個小孩一歲多吧，醫生開輸液，一個護士給紮了一針，腫了，叫我去扎，我見還那麼小的孩子，建議扎頭皮血管，但家屬以小孩會用手去扯為由，不同意。只好選擇足背的了，因為手太小不好固定，扎進去也不好抓住他的手來固定。而足背一條走向不是很好，扎進去也算順利，可惜小孩老在蹬腿，而家長也抓不牢他，結果失敗，又腫了。只好拔了針。後來我們決定還是扎頭皮血管比較容易固定。於是另一個同事來扎，說了家長一句，早知如此，當初就應該聽護士的，扎頭皮血管，小孩就不用糟罪了。那家長卻說，誰知道你們技術水平那麼差，真氣死我了。不過我們只好選擇沉默，因為多說無益呀!想想有些家長就是煩人，不僅好指手劃腳，還要說東道西的，可我們每次都只能沉默以對。能說什麼呢，你們心疼孩子，我們還怕麻煩呢。因為要重新紮針，那是很煩的事，而且看見小孩如此我們也很心痛的呀!
所以我說護士不是天使，她不是神，她也是個普普通通的人，她也有喜怒哀樂悲。
社會實踐日記 篇6（一）
20xxx年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風景，從華麗的大都到發展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進鄉村小路，一路顛簸，終於在將近夜幕降臨的餘暉中到達了目的地--南豐中學。
"南豐"一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是彷彿由於長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學校的路坑坑窪窪，雜草從生。聽說由於學校的資金不足，校園的環境一直沒有改善，都好多年了。
環視學校一週後，當地學校的主任領我們到宿舍，感謝校方的關心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯後，開始打掃宿舍，髒水、灰塵、飛蟲交集著汗水，奮鬥3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風，躺床入夢。就是我們下鄉的第一天。
（二）
第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負責三個年級的工作。教學任務看來輕鬆，實質操作難度還是非常大。
我們設計的教學任務是利用多媒體，結合老師的講解，讓學生學會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發現身邊美的東西以及瞭解有關美術的知識。我們做好了充分的備課，圖文並茂，還有趣味的學習視訊，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何影象，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室，使原本就模糊不清的影象更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學生在自己的螢幕中觀看視訊，意願事違，學生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞，產生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當地學校的老師立即讓我轉移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時用來開會的會議室。倒黴的事卻接二連三的降臨，"最好的教室"裡過時的機器識別不到我們u盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學生已經陸續進來，為了保證教學秩序，我們帶班的小老師，先做導課，慌亂中發現機器的網速還不慢，就線上播放視訊，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解。總算勉強的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。
我真實的感受到我們平時在城市裡的生活是多麼的依賴科技技術，網上購物、電子資料、視訊音樂等，享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經驗，讓我發現科技對我們真的重要。
（三）
這裡的學生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這裡80%都是農民，暑假到來，小孩們不像城市的我們，無憂無慮的學學興趣班，去去旅遊。在他們這裡可能要趕著農忙幫家裡做事，收割、打穀、晒穀等成了他們假期的工作。我發現這裡的學生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農忙或是去田邊露天的游泳晒黑的。我們班有好些同學都不能上暑期班，因為他們要回家農忙。其實他們也是無奈，我眼看也心酸了。
貧窮使得這裡的文化水平很底，升學率不高，很多父母把孩子供完國中或是讀高中半途輟學，就打發他們到城裡的工廠工作，廉價的勞動，害了孩子，使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區還會有這麼一些地方，那我更不敢想象中國有多少受著貧窮生活的孩子。
貧窮使得很多年輕人出外打工，家裡就剩下留守的兒童與老人，甚至只剩下孩子一人。在教學期間，我們一個隊員發現了班上一位學生有些不尋常，上課時他總坐在最後，任憑我們的勸告也不往前坐，也不想聽課，更加可怕的是，我們發現他在下課的時候在後面的黑板上寫了一個鋒利的"殺"字，充滿恨意的力度，我不禁打心底透出寒意。之後向當地老師瞭解，她講道"這裡有很多心理或是精神上有問題的學生，由於家裡的大人都在外打工，就剩他自己，小小年紀沒人管理，寂寞孤僻，心理問題會越來越多，有的家人還經常沒有寄錢回來，甚至還要捱餓······"
現在我還記得南豐中學校長對學生講的一句話，"你們選擇了來高中，是你人生一個正確的選擇，希望你們能堅持讀完······",簡短的話，值得深思，可能對城市的孩子來說，上高中就像是理所當然的階段，但是在南豐，這是艱難的抉擇，老師為了學生好，都努力的勸說學生堅持學業，讓他們相信只有知識才能改變命運。在南豐，學校廢墟中求生，學生在希望中成長。
（四）
下鄉義教，有苦有甜，切身感受到當地生活的艱苦，也享受到做一番老師的真正感覺。這麼多年一直是做學生見老師就會主動向老師問好，在南豐，學生見到我，便鞠躬問好，一句羞澀的"老師好",一聲靦腆的迴應"好",我從心裡偷著樂。
儘管酷暑難耐，苦受蚊蟲叮咬，但是短短的時間裡，人與人建立的情感，像一縷春風，撫平心靈的煩躁，牽連我們與學生的心。臨走的時候，學生偷偷的寫了一些小紙條交給我，字裡行間，幼嫩的話語，絲絲動情。當老師的感覺真的好美妙。
社會實踐日記 篇7今天早晨，我早早地就來到了學校，因為我要參加學校組織的秋季社會實踐活動。
我一進校門，就發現操場上已經站滿了人，啊？原來大家比我來的都要早！等老師說完注意事項之後，我們就興高采烈地上車了。
一個半小時的車程很快就在我們的歡聲笑語中度過了。進了嶺南印象園，我首先了解到的是傳統的爆米花：老師傅先將玉米倒入一個橢圓形的罐子裡，擰緊蓋子，然後把罐子放在火上烤，邊烤邊搖動罐子讓裡面的玉米均勻受熱，幾分鐘後當罐子裡的壓力達到後將罐子從火上取下放到一個準備好的袋子裡，用錘子猛的一敲，蓋子就開了，香噴噴的米花就爆好了。
參觀完嶺南印象園，我們又來到了雄偉壯麗的廣東科學中心的大門口。
廣東科學中心裡面有很多場館，但是我記憶最深刻的只有兩個館：一個是人與健康，另一個是交通世界。
在“人與健康”這個場館裡我知道了人體的結構，還試著自己拼裝了人體。在“交通世界”這個場館我們與機器人進行比賽，利用影子踢足球。我還體驗到了模擬撞車和翻車，在這裡我學習到了安全行車的重要性。
轉眼間，一天的時間就要過了。這次的社會實踐活動，既讓我瞭解了嶺南的古老文化，又讓我體驗了科技的飛速發展，收穫真不少啊！
社會實踐日記 篇8中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
作為一名第一次走向社會進行社會實踐的大一學生，我真真切切地感受到了自己的不足之處。但是，我還有改進的時間和空間。由於缺少經驗，在服裝印花廠開始工作的幾天，我總是會犯下一些不大不小的錯誤。而且，礙於放不下面子，做事總是畏手畏腳……直到聽到和我一同去進行實習的朋友建議我，放下面子，真正從工作中學習技術，提高自身與他人溝通交際能力，我才下定決心，定要從這次社會實踐中獲得經驗和進步。
在印花服裝廠工作，也不是事事順利，也會碰到一些小困難。記得那天，而由於天氣的原因，我沒有準時去到工廠，結果受到了車間主任的嚴厲批評。當時，還有許多工人在周圍工作。他們中的許多人都向我投來幸災樂禍的關注神情，這讓我覺得相當難堪。我第一次對那份工作產生了牴觸情緒，工作也只是做得馬馬虎虎，敷衍了事。回到家後，我認認真真地回憶了事情的前後經過。開始，還為車間主任批評我感到忿忿不平。後來，我意識到了這可能一開始就是我的過錯。如果，工廠中大部分工人都像我一樣，因為各種各樣的客觀原因就隨便遲到，這勢必會嚴重影響到工廠的生產效率!無論從企業還是職工最終自我價值方面，這種做法都是不值得讚許的。第二天，我主動向主任道歉，並保證再不會出現因個人問題而耽誤生產的現象。主任也為昨天批評口氣過重向我道歉，並鼓勵我好好努力，多從廠中學習有用知識。
通過這件事，我認識到了，自己不但要學習專業知識，還要學會做人，做事，與人相處。
