引導語:通過有趣的活動可以激發小孩子的興趣和愛好,以下是本站小編為大家整理的幼兒園小班語言教案月亮姐姐,歡迎閱讀!
教案一
活動目的:
1、引導幼兒按一定的規律排序。
2、發展幼兒觀察、推理能力。
3、培養幼兒的動手操作興趣。
活動重點:
引導幼兒發現規律、掌握規律,學習按規律排序。
活動難點:
培養幼兒的動手操作興趣。
活動準備:
1、教學課件。
2、顏色、大小不同的氣球若干。
3、彩條等各種材料若干。
活動過程:
一、開始部分利用各種材料進行有規律的佈置環境,引起幼兒的興趣,引導幼兒觀察。
對幼兒進行提問:彩條氣球是怎樣排列的?
小結:氣球的.排列有兩種規律,一種是按顏色,另一種是按大小。
二、基本部分1、出示課件:
(1)通過乖乖熊去智慧宮,引起幼兒學習按規律排列的興趣。
(2)魚缸中有按規律排列的顏色不同的小魚,通過提問哪隻小魚站錯隊?激發幼兒認真仔細觀察的興趣,積極找出站錯隊的小魚,從而讓幼兒認識物體可以按顏色有規律的排列。
(3)牆上的小紅花被氣球擋住了,被擋住的小紅花是什麼樣子的?讓幼兒認識物體既可以按顏色來有規律的排列,又可以按數量有規律的排列。
(4)小老鼠面前的箱子裡裝的是什麼水果?培養孩子的推理能力,從易到難,步步深入。
(5)小老鼠面前的箱子裡裝的是什麼水果?同樣的提問,內容難度加深一步,相同的顏色,數量也相同,讓幼兒推理認識。
(6)小老鼠面前的箱子裡裝的是什麼水果?難度進一步加深,相同的顏色,數量遞增,讓幼兒推理認識。
2、教師小結課件內容:我們認識到,物體可以按顏色來有規律的排列,也可以按大小、數量,還可以既有顏色又有數量的有規律排列。
3、遊戲:組織幼兒按規律排隊。
目的:
(1)動靜交替。
(2)鞏固複習按規律排序。
(3)激發幼兒按規律排序的興趣。
玩法:一男孩一女孩站隊,兩男孩兩女孩站隊。
4、幼兒操作:以月亮姐姐引出操作內容,月亮姐姐要去參加舞會,讓小朋友打扮一下月亮姐姐,幼兒按照自己的意願,利用老師準備的材料,有規律的幫月亮姐姐做項鍊做手鍊。
通過客串月亮姐姐,激發了幼兒動手操作的興趣。
三、結束部分1、小結幼兒操作結果,分別讓幼兒說出自己是按什麼規律幫月亮姐姐做的。
2、伴隨著輕快的音樂,老師與幼兒一同參加舞會。
教案二
教學目標:
1、有興趣觀察月亮,知道月亮是會變化的。
2、知道天黑了,寶寶要學著自己睡覺。
教學準備:
認知準備:認識月亮、瞭解基本的生活規律
材料準備:月亮變化圖片、PPT
教學過程:
一、說說晚上發生的事情
·學做爸爸媽媽,跟著搖籃曲哄寶寶睡覺
·討論:到了晚上,太陽回家了,誰會出現在天空中呢?
二、觀察月亮的變化
·在各種圖形中找月亮。
·月亮有什麼不同的模樣?
·觀察彎彎的月亮
1、想象彎彎的月亮像什麼?
2、兒歌小結
·觀察圓圓的月亮
1、想象圓圓的月亮像什麼?
2、兒歌小結
三、會變的月亮
·小結:月亮是會變的,從圓到彎,再從彎到圓。