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幼兒園小班語言鬧元宵班會教案

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元宵節是春節之後的第一個重要節日,是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。下面是小編整理的鬧元宵班會教案,歡迎參考!

幼兒園小班語言鬧元宵班會教案

  鬧元宵活動班會教案

活動目標1、瞭解元宵節,理解兒歌意思,學習完整地朗誦兒歌。

2、體驗節日的快樂氛圍。

活動準備油泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪製的圖示。

活動過程1、老師演示搓元宵,談話匯入元宵節。

老師:老師拿的是什麼?變變變,我用油泥變出了什麼?

一碗香噴噴的元宵 來啦!元宵節里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節馬上就要到了。是哪一天呢?

2、學習兒歌。

老師示範朗誦兒歌《鬧元宵》。

3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什麼節日?

4、看圖示跟念兒歌。

分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

老師:誰知道“團團圓圓”是什麼意思?(家裡人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什麼要說“鬧” ?(人很多,大家在一起很熱 鬧、很開心。)5、完整朗誦兒歌。

幼兒完整學習,朗誦兒歌2?3遍。

附:兒歌《鬧元宵》

月亮走,我也走,月亮圓,人團圓,團團圓圓元宵節。

  賞花燈、猜燈謎教案

活動目標:

瞭解燈謎的由來、種類和結構,積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學習猜謎的'方法,體驗競猜的快樂。

活動準備:

園內展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動建議:

1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。