一、讀拼音，寫詞語。(8’)
tànfǎngxuànlìmíwǎngyǎoshuǐkēngshēng
[][][][][]
yíhàncuīcànjīngzhànxiácīgōngmínglìlù
[][][][][]
二、給帶點字選擇正確的拼音。(5’)
1、cuànzǎn：積攢;攢錢;人頭攢動。
2、céngzēng：曾經;曾孫;曾祖父。
3、zhāocháo：朝陽;朝廷;唐朝。
三、選擇正確的解釋的序號填寫在相應的括號裡。(4’)
查字典，“嫌”的釋義項有：①嫌疑②嫌怨③厭惡，不滿意
1、幾乎沒有人不嫌他的火爆脾氣。()
2、你們兩人應該冰釋前嫌，這樣才能把工作做好。()
3、經過調查，他確實涉嫌此案，所以警方傳喚他。()
4、狗不知道嫌貧愛富，只知道忠於主人。()
四、先補充完整詞語，再選擇適當的詞語填空。(4’)
奇()異()()不及待一舉奪()
()()不倦()人注目()重其事
1、他()地開啟爸爸送給他的生日禮物。
2、叔叔在工作中總是()，勤奮努力。
3、校長()地叮囑我們，這任務是非常重要又是非常關榮的。
五、按要求組詞填空或關聯詞填空。(9’)
1、用“快”字組成六個不同的詞語，再填空，使句子通順合理。(3’)
①、樹林中，孩子們像一群()的小鳥，在追逐嬉戲著。
②、每逢大媽心情不好的時候，跟小契談談，就覺得()一些。
③、在一個彷彿比籃球場還大的房間裡，開放著冷氣，怎麼能不格外()呢?
④、一部黑色的小轎車沿著沿著村邊的高速公路()地駛向前方。
⑤、你有什麼事就()的說出來，不要吞吞吐吐。
⑥、爸爸對我說，他小時候還賣過()呢。
2、用“持”組成六個不同的詞語，再填空，使句子通順合理。(3’)
①、六(3)班的陳銘每天()晨練，已經有兩年時間了。
②、()安靜，是圖書館的守則，每一個到圖書館來閱讀的人都必須遵守。
③、大家要共同()公共場所的秩序。
④、班主任交待，這一次是由班長來()班務會議。
⑤、爸爸常年在外，家裡總是由媽媽來()家務。
⑥、大風暴雨已經()了一天兩夜。
3、選擇關聯詞填空。(3’)
不僅……而且……既……又……無論……都……
①、他()想走進了看，()怕別人說他莽撞，他心中很忐忑呢。
②、()孩子長得多大,他()是媽媽的寶貝：這就是母愛——偉大的母愛!
③、陸羽()精通茶藝，()博學多才。
六、先選擇病因，再在原句上修改。(6’)
①缺少主語②用詞不當③搭配不當④次序混亂⑤重複囉嗦⑥前後矛盾
1、由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。()
2、新落成的東方展覽館正在展出幾千年前剛出土的文物。()
3、她那紅潤的臉蛋猶如春天盛開的梨花。()
4、氣象小組的同學，每天早上都記錄當天的天氣預報。()
5、我們一家子都喜歡看小品和民族音樂。()
6、我們在學習上應該樹立起不怕困難的勇氣。()
七、根據課文填空。(11’)
1、敦煌壁畫是中華文化的，藏有敦煌壁畫的莫高窟也被聯合國教科文組織列入。它同、及等世界文化遺產一樣，是中華民族古老文明的，同時也是人類創造的象徵。
2、都不是青花的歸宿，完美的青花，應該。我沒再問父親，我想：這也許就是父親要給我的吧。
八、閱讀短文，回答問題。(21’)
沙漠玫瑰
①最近，一個朋友從北非旅行歸來，送給我一份禮物。開啟漂亮的包裝盒，裡面赫然躺著一蓬乾草。朋友說，這叫沙漠玫瑰，很有名的。我疑惑的看了看朋友，朋友說，自己看說明書吧。
②說明書是英文的，配上手頭的英漢詞典，總算弄明白了：這沙漠玫瑰其實是一種地衣，形狀像松枝。你如果把乾枯的它浸泡在水裡，一個星期後它就會復活;如果讓它離開水，它又會慢慢枯萎如舊。從禮品的封裝時間看，這把草已經有兩年沒有綠過了。朋友解釋說，最少的.封裝一年，而最長的，有十年之久，但價格貴了許多。
③我尋出久已未用的金魚缸，注滿清水，將其浸入，略帶些激動等著奇蹟的到來。
④第一天，那些草沒有任何動靜。第二天，不知是不是我的錯覺，彷彿它們有了一絲綠意。第三天，我確信看見了一絲綠色。第四第五天，我看見綠色一點點伸展蔓延，它的身體彷彿春天的少女，漸漸圓潤起來。
⑤第七天是星期六，早上睡到九點多起床，洗漱完畢，恰好有一群朋友造訪，便領了他們到陽臺上去看那把草。此時，一株飽滿圓潤完全復活了的沙漠玫瑰呈現在我的眼前。我彷彿看到一朵濃綠的玫瑰正綻放在一望無垠的沙漠裡。我情不禁的驚歎啊多麼漂亮的沙漠玫瑰朋友在一旁見狀叫道幹嘛呀不就一把草嗎啥時改叫玫瑰了
⑥我一愣，反應過來，忙把前因後果講給朋友聽。
⑦其實，每個人都是一株沙漠玫瑰，每一次暫時的枯萎。都醞釀著下一次復活時更熱烈的綻放!
1、給第五自然段補上標點符號。
2、第六自然段的“前因後果”中的“前因”是指
。
3、文中寫作者心情變化的詞語主要有三個，它們是()、()和()。分別寫出產生不同心情的原因
4、第七自然段中的“暫時的枯萎”，你是怎理解的?
5、從沙漠玫瑰身上，你得到了什麼啟示?
九、習作。(30’)
每一個地方都有不同的食品，稱為特產食品。請選擇自己喜歡的一種特色食品，把它介紹給大家。要求：
1、寫清楚食品的名稱、外形及其製作過程，還應該說明它的味道吃法和相關的故事;
2、題目自擬;
3、400字以上，書寫要工整。
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