活動目標:
1、在歡快的音樂中模仿鴕鳥,創造出多種舞步。
2、能看懂圖譜,具有初步用符號記錄的意識。
3、在音樂遊戲中保持愉快的心情。
活動準備:
鴕鳥圖片、音樂《瑪卡麗娜》《動物世界片頭曲》、記錄單、裝飾物。
活動重點:
在歡快的音樂中模仿鴕鳥,創造出多種舞步。
活動難點:
能看懂圖譜,具有初步用符號記錄的意識。
活動過程:
(1) 欣賞音樂,引起幼兒興趣。“今天,我帶來了一段音樂,大家來聽聽音樂裡發生了什麼故事?”幼兒回答。
(2)欣賞圖片,鼓勵幼兒模仿鴕鳥的姿態。
(3)嘗試創編舞步並用符號進行記錄。“鴕鳥們想用這段音樂來開一場舞會。
朋友們來幫幫它們,你們來隨音樂跳一跳。”幼兒隨樂進行表演。請個別幼兒說說他跳的舞步並用自己的方式記錄,其餘幼兒學習。
(4) 集體隨樂看圖譜進行表演。(左右交替舞步、踢踏步、小碎步、十字步)
(5) 聽音樂,引出舞會第二部分《獅子來了》引導幼兒學習躲避獅子的辦法。提示幼兒在逃跑過程中鴕鳥仍要保持它的`姿態。
(6)幼兒自己裝飾成鴕鳥,隨音樂遊戲兩遍。(教師當獅子)遊戲之後總結注意的事項。
(7)請幼兒自己進行遊戲。(幼兒當獅子)
活動反思:
《鴕鳥的舞會》這節音樂活動是將之前觀摩的一節音樂活動稍稍改動得來。雖在原有基礎改動了一些地方,但操做起來有些地方還需要思考,遊戲中孩子在躲避獅子時候對情緒和動作的控制問題應得到重視。