學習九年級歷史的時候，學會總結需要背誦的知識點，理出一條線索，記憶各個歷史事件之間的相互關係。下面是本站小編為大家整理的九年級歷史必背知識點總結，希望對大家有用!
一、人類的出現
1、起源：非洲南方古猿 (屬於正在形成中的人。) 2、時間：距今約三四百萬年前形成。3、形成原因：長期的進化和勞動，在使用工具過程中學會了製造工具。
5、完全形成的人： 進化階段 主要代表
早期猿人 坦尚尼亞的“能人”
晚期猿人 印尼爪哇人 中國元謀人和北京人
早期智人 德國尼安德特人 中國丁村人
晚期智人 法國克羅馬農人 中國山頂洞人
二、人種的出現1、時間： 晚期智人出現的同時。 2、分類及依據：根據人的體貌特徵劃分為黃種、黑種和白種人。
三、氏族社會 1、形成原因：隨著生產力的發展和社會的進步，出現了氏族。
2、階段及特點：母系氏族特點：①由於“群婚”的緣故，人們“只知其母，不知其父”;②婦女在社會中占主導地位
③財產公有，生產和分配都以集體為基礎。
父系氏族的特點：①婚姻關係相對固定，人們開始“既知其母，又知其父”;
②男子在經濟中開始占主導地位;③男子開始支配社會。
九年級歷史知識總結大河流域——人類文明的搖籃
一 四大文明古國名稱 建立時間 統一時間 大河流域(北緯20°—40°) 文明成果
古代埃及 公元前3500年 公元前3000年 尼羅河流域 金字塔
古代巴比倫 公元前3500年 公元前18世紀 兩河流域 漢謨拉比法典
古代印度 公元前2500年 印度河流域 種姓制度
古代中國 公元前2070年 公元前3世紀 長江、黃河流域 分封制等
二、古代文明發生在大河流域的原因
1、氣候溼潤，光熱充足; 2、水源充足，便於飲水、灌溉; 3、地勢平坦，土壤肥沃。
三、古埃及相關知識補充1、評價金字塔：①是古埃及國王權力的象徵;②人類建築史上的奇蹟，是古埃及人民智慧和汗水的結晶; ③耗費了大量人力、物力、給人民帶來了沉重負擔。
▲2、埃及是“尼羅河的饋贈”—— 意思是指：尼羅河不僅養育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化
四、▲古代兩河流域相關知識補充 ▲1、兩河流域的最早居民是蘇美爾人。
▲2、漢謨拉比的主要貢獻：①統一兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。②制定《漢謨拉比法典》。
3、“以眼還眼，以牙還牙”見之於《漢謨拉比法典》▲4、《漢謨拉比法典》目的或實質：維護奴隸主利益。▲5、價值：是世界上現存的'古代第一部比較完備的成文法典。
五、▲ 種姓制度婆羅門 祭祀貴族 掌握神權‚
剎帝利 國王、武士和官吏把持國家軍事和行政大權ƒ吠舍 農民、牧民、手工業者和商人向國家納上供，供養第一、二等級;首陀羅 被征服的土著居民、貧困破產和失去土地的人 幾乎沒有權利，受剝削和奴役，幹最低賤的職業。▲實質：維護奴隸主利益。▲影響：激化了當時社會矛盾，對後來印度社會發展帶來了不良影響。
九年級歷史知識西方文明之源
一、古代希臘文明
“木馬計”的故事出自特洛伊戰爭，與古代希臘文明有關。 與希臘文明發展有關的重要地理因素是海洋。
二、雅典城邦的繁榮 1、雅典城邦建立的時間：公元前8世紀 ▲2、雅典全盛時間：公元前5世紀後半期，伯利克里當政期間。3、雅典繁榮表現：經濟繁榮，文化昌盛，民主政治達到古代世界的高峰。
4、雅典繁榮的原因：①雅典近海，海上交通便利，工商業發達。②伯利克里擴大公民的權利，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定重大問題。③重視文化教育。三、羅馬共和國的興亡(公元前509年——公元前27年)
1、羅馬城建立：公元前8世紀
2、共和國建立：公元前509年羅馬共和國建立。(公元前6世紀
)3、共和國發展：①逐步征服義大利半島。②為爭奪地中海霸權，公元前3世紀到公元前2世紀，同迦太基進行了三次布匿戰爭，勝利，佔領北非部分地區。③公元前2世紀，羅馬成地中海霸主，繁榮強盛。
4、羅馬共和國的危機：公元前1世紀，羅馬發生嚴重的社會危機，斯巴達克起義發生於此時。公元前49年，愷撒奪取政權。
5、羅馬帝國建立的標誌：公元前27年，屋大維獨攬大權。
▲6、帝國取代共和國的主要原因：嚴重的社會危機。
7、帝國繁榮時期：帝國最初大約200年間，是當時世界上強大帝國之一。帝國時期相當於中國的漢朝。
▲8、簡述公元前8世紀至公元前27年羅馬歷史發展的基本線索： 羅馬城建立→羅馬共和國→稱霸地中海→羅馬帝國(屋大維) 前8世紀 前509年 前2世紀 前27年
注意：雅典城邦的建立和羅馬城的建立都在公元前8世紀。
