生物是一門實用性強的學科 在生活生產中在許多問題都是可以用學來解決問題的。學教學本身不僅是教給，並要向傳輸正確的觀點，為的身心和以後的生活服務。
1.課前
這是瞭解將要講什麼的問題，這也是所有學科都要求的'。
2. 處理好記筆記的關係
我個人認為在聽課時不必專門準備聽課筆記本，在生物學教材中有許多空白處，這就是記筆記的好的地方。特別是上課時為了板書的規範而書寫的內容不必花很時間去記，將更多的時間用來理解上課時所講的內容。在書上或筆記本上記下來的應當是上課對知識的歸納、總結及補充，而不能成為板書的抄書員。有許多同學做的筆記就是在書上做記號，在一些看書自己認為是重點的句子下劃線。但這種做記號的常會出現你沒有做記號的地方在某次的就這是它。所以在看書時最好不要做記號，但為了幫助自己在較短時間找到知識的重點、難點，可以在一些關鍵詞下做一下記號，這樣可以避免對課本時產生干擾。
3.課後訓練
作為一門自然學科，要理解知識，弄清知識之間的內在聯絡，做題是必須的 八年級，但在比較緊張的情況下，學會取捨是平時正確處理訓練與知識掌握關係中的一個技巧。
4.學會觀察
生物是一門與生活生產聯絡非常緊的學科，在學習時不能成為書呆子，在平時應當做一個生物學知識的有心人。在閒暇時間去觀察身邊的花草動物，只能這樣才能更多的識別生物，瞭解生物，增長生物學知識。
5.學會總結
及時的做好知識的歸納和總結，可以更進一步的加深。
