有很多高三學生經常在語文的閱讀題上丟分，那麼大學聯考語文的閱讀理解題該如何作答才能保證得到高分呢?下面是小編為大家精心推薦的語文現代文閱讀答題技巧，希望能夠對您有所幫助。
1.打破語文現代文閱讀的神祕感，要有“答案都在原文中”的`觀點。
2.緊緊抓住語文文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結性的較理性的詞語，如思想、意識、現實主義、浪漫氣息、奧祕、象徵等。來具體推斷其理性內涵和層次含義。
3.大學聯考語文的現代文閱讀的核心是“概括”內容，這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依託內容去淡，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應付了事。
4.多答。因為語文現代文閱讀字數逐漸放開，那麼多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分數多的題，答案要與分數一致，即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重複或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。
大學聯考語文閱讀題中修辭手法及作用1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.擬人：化物為人，拉近距離,親切自然;便於對話,交流情感。
3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。
4.誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想;創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。
5.對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：內容集中，增強氣勢;敘事透闢，條分縷析;語氣強勁,抒情強烈。
7.反覆：突出思想,強調情感;承上啟下，層次清晰;多次強調，增強感染力。
大學聯考詩詞比較鑑賞答題模板1.這兩首詩都寫到了…，各有什麼寓意?
2.這兩首詩表達的思想感情有何異同?
3.這兩首詩分別採用了什麼表現方法?
①先明確比較角度，找準兩者之間的異同點;
②後寫出異同之處並結合詩句具體分析研究;
③最後指明不同之處在各自詩中的作用。
兩首詩都…，都表達了詩人…(寫出共同點);不同之處是：第一首…(寫出不同點及其表達作用)，第二首…(寫出不同點及其表達作用)
