在不斷進步的時代，我們都跟推薦信有著直接或間接的聯絡，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關於如何寫留學推薦信的優缺點，僅供參考，大家一起來看看吧。
推薦信優點怎麼寫
反向體現優點
一封美國留學推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注於研究工作而難以平衡生活各方面的關係，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也為申請提供了巨大幫助。
推薦信的缺點怎麼寫
不要針對自己的專業
在美國留學推薦信中不要用盡所有表現人類美德、才華和優秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。在推薦信中適當提及缺點是非常有必要的，但是這個缺點最好不要針對自己所學的專業。
可以考慮針對你的專業，不注重的地方， 寫一些缺點。比如你以後是要做研究的， 你就不能說自己沒耐心， 不注意細節，或者以後你是要跟人打交道多的，你就不能說自己不善於和人相處， 交流等等。推薦信裡的缺點不要影響你所學專業，但是要看起來要真實一點， 而且不能跟你其他部分寫的有矛盾。
缺點不能是原則性的
推薦信的缺點不能是原則性的，原則性缺點包括很多，比如為人處世、馬虎大意等等，這些讓人家一看就沒有好感的缺點千萬不要寫。同時，在圍繞專業的這部分內容方面，也要注意分寸。例如，說自己很努力，但是專業方面仍然有不足，學習能力仍然有待加強，這樣可以，這是謙虛的表現，同時也側面寫出了自己的優點。但是，如果說自己遇到挫折就沒有耐心，麻痺大意，甚至無法和自己的合作者一起在專業方面合作等等，這種千萬不能要。
美國留學推薦信裡的缺點不要針對自己的專業
可以考慮針對你的專業， 不注重的地方， 寫一些缺點。比如你以後是要做研究的， 你就不能說自己沒耐心， 不注意細節，或者以後你是要跟人打交道多的，
你就不能說自己不善於和人相處， 交流等等。推薦信裡的缺點不要影響你所學專業，但是要看起來要真實一點， 而且不能跟你其他部分寫的有矛盾。
在美國留學推薦信中不要用盡所有表現人類美德、才華和優秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。在推薦信中適當提及缺點是非常有必要的，但是這個缺點最好不要針對自己所學的專業。
推薦信的內容
推薦信一般應包括下列內容：
1.被推薦人的基本情況介紹。側重於個人的畢業時間、學校、所獲學位以及個人的專業經歷。
2.推薦人對被推薦人的基本評價。側重於被推薦人的專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的讚譽更令人情服，更具有實際意義。
3.推薦人可以著重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的.任職等來支援自己的評價。
4.推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業領域和研究方向是什麼。
5.如果大學提供了現成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的專案，遇到這種情形可填”Idon’tknow”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
6.推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名，最好直接由推薦人寄給學校招生辦官員或申請就讀學校的系主任。如果由被推薦人寄送，可將推薦信裝入信封內封好後由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面註明“ALetterOfRecommendation”，表明這是一封推薦信。
推薦信撰寫要求
推薦信的內容必須對申請者的品質高度讚揚，措辭可以誇張一些，不要不痛不癢。推薦的用詞舉例：extraordinary， exceptional， remarkable等，這些表達顯然比一般程度的用詞例如：good，nice等更容易讓認留下印象，擺脫平庸的措辭，和中規中矩的推薦信拉開差距是推薦信的基本要求。
推薦信細節要具體，推薦信要闡述清楚學生的經歷和優勢，這就需要具體的細節來支撐。例如：張三是高等數學考試年級唯一的滿分獲得者；李四根據統計分析做出的資料模型比其他所有人做出的模型預測率都要準確。這些專業的素材內容能直接打動招生官，提高學生的錄取概率。
推薦信篇幅不宜過短，要詳細闡述學生的特點，以及介紹清楚推薦學生的原因，推薦信需要把過程和來龍去脈說明清楚，也可以利用一些小故事來填充。整體的篇幅不宜超過一頁半，也不要低於四分之三頁。
使用比較級的方式來做推薦，鑑於美國招生官對於中國國情和學校瞭解資訊較侷限，很多招生官其實缺乏整體概念，這個時候推薦信就可以採取比較級的方式來解決問題，例如：張三是本專業100名學生中的前3名；李四的綜合能力是我過往十年教學經驗中最突出的那一個。總之，推薦人要利用資料化的分析對比，在對比中幫學生背書，達到良好的推薦效果。
推薦信內容不要重複，大部分學校都需要2—3封推薦信，學生一來要合理分配不同的推薦人選，二來要利用推薦信展現自己的不同特點，不能把所有的推薦信都落到同一個重點。有一封推薦信著重講了科研能力，另外的推薦信就可以結合學生的特長或者社會活動經歷等內容來幫學生爭取分數，這樣立體展示學生背景能有效幫助申請者拿到理想的錄取結果。
推薦信的內容和申請方向要匹配，這個要求其實可以拆分為兩點，第一是推薦信要有具體內容支撐，不能泛泛而談，研究生階段的學習都是劃分比較精確的窄域，推薦信中需要把這部分內容作介紹，讓學校迅速找到重點；第二是這部分具體內容需要和申請的方向一致或高度相關，投學校所好，這就需要學生在申請前就做好規劃，最大程度利用自己的優勢。
推薦人的選擇問題
非常熟悉申請者，很多人會選擇自己的授課老師來寫推薦信，但是如果這位老師只教授過你一門課程，可能對你並不能做到全面瞭解。如果有一位老師教授過你多門課程，同時還和你在同一個科研專案下工作過，還指導過你的論文，那麼他明顯對你的情況有全方位的瞭解，給你做推薦的話也更有說服力。
名氣大的推薦人說話更有分量，想象一下如果你是學CS的，拿到了比爾·蓋茨的推薦信，學金融的拿到了巴菲特的推薦信，你覺得學校真的不會對你刮目相看麼？先盡力找到有分量有頭銜的人先給自己站臺，再構思推薦信的內容也不遲。
推薦人和學校有關係，好的推薦人不僅對學生熟悉，而且對學校也熟悉，這樣的話更容易說服招生官信任他的推薦意見，推薦人可以是學校的校友，可以和學校有一定程度的合作關係。自己人說一句話比外人說上百句都管用。
此外在推薦信推送過程中，嚴格意義來講，學生是不能看到推薦信具體內容的，推薦人以自己的信譽作擔保，給予對方自己的意見。在申請過程中，推薦信的網申上傳是需要推薦人自己直接操作的，不能讓學生代勞。學生需要叮囑推薦人使用與自己頭銜匹配的郵箱，及時上傳推薦信內容，不要耽誤了學生的申請。
