兩個或幾個意義上相關、結構上互不包含的單句形式組成的句子。組成複句的單句（分句）可以是主謂句，也可以是非主謂句。複句的分句間有短暫停頓，書面上用逗號、分號或冒號表示。
複句的特點：
1、複句必須具備兩套或兩套以上主謂關係結構。只有一套句子結構，不管句子多長，中間多少逗號，仍是單句，而不能成為複句。例如：他們‖[錯誤地]認為，只有出生在科學家的家庭裡，長大了才容易當上科學家。
2、複句裡的每個分句不作其他分句的任何成分，各分句之間不存在主謂、動賓等結構關係。它們在結構上各自有相對的獨立性。比較下邊兩個句子：
（老楊走了的）訊息，[馬上]傳遍了全村。（是一個單句，只有一套主謂關係：“老楊走了的訊息”是句子的主語，“馬上傳遍了全村”是句子的謂語。）
老楊‖走了，訊息‖[馬上]傳遍了全村。（是一個複句，有兩套主謂關係；兩個分句之間互不為句子成分，它們各自保持相對的'獨立性。）
3、整個複句不論由多少個分句組成，都只有一個貫串全句的語調。各分句之間有較小的停頓，在書面上用逗號或分號表示；整個複句之後有較大的停頓，在書面上用句號、問號或感嘆號表示。例如：
掌櫃是一副凶臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。（這個複句包含多個分句，而且不止一個層次，在顯示兩重並列關係的分句間用了分號，每一重的各個分句間用逗號。）
4、複句中的分句意思上是有聯絡的，分句之間的聯絡反映了一定的邏輯事理關係。在意義上沒有聯絡的單句不能組成複句。例如：
廣大中國小教師為培養我們下一代付出了艱辛的勞動，他們應該受到社會的普遍尊重。（這個複句中的兩個分句是按照原因和結果的關係組合在一起的。）
複句的構成方式，主要有兩種：
（1）由兩個或兩個以上單句藉助語序直接組合成的。例如：
白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！
狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。
（2）藉助虛詞把兩個或兩個以上的單句組合成一個複句。例如：
如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那麼，白楊樹算不得樹中的好女子。
我讚美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神。
複句中常用的虛詞主要有兩類：一類是連詞，一類是一部分副詞。這些虛詞在複句中都是起關聯作用的，因此把它們統稱為關聯詞語。在複句中，有的關聯詞語既可以單個使用，也可以配對使用，前後呼應；有的關聯詞語一般要配對使用。不同的關聯詞表示分句之間不同的邏輯事理關係。
